“吴老师……你看我们的日记了吗？”
“天！”吴小钢老师的惊叹吓了大家一跳——至于吗？只是被李菲菲同学怯生生地扯着袖子问了一句罢了，他的嗓门就那么大！还没有等大家把手从耳朵上移开，他就以捕食中的猎豹的速度迈开两条长腿飞奔而去……
“吴老师这是怎么了？太没有耐心了吧？太脆弱了吧？太不尊重学生了吧？太没有风度了吧？”巴亚森路见不平，义愤填膺。
陈雪儿微微一笑：“没有调查就没有发言权。巴亚森同学，事情的真相是，这是李菲菲同学今天上午第七次问吴老师这同一个问题了……”
“呵呵，显而易见，李菲菲同学的日记里有什么特别的东东吧？是什么呢？”胡奔做好奇状，一脸诚恳地看着李菲菲，“不知能否给洒家透露一二？”
李菲菲的脸蛋早就通红通红了。她一咬嘴唇，眼泪就要往下掉。陈雪儿连忙揽着好朋友的肩：“乖，别理他！放心吧，吴老师肯定是要看咱们的日记的。不过他今天不是有三节课要上吗？也许还没有顾得上呢！”
是的，吴老师今天很忙很忙，眼看都要上第四节课了，他还没有来得及翻开学生的日记本。看学生日记，这可是吴老师最重视的作业啊——从那些本本里，他可以看到最真心的话，也可以写最真心的话。应该说啊，这个日记不算作业，更不是什么“日记日记，一天一记，一天不记，挨打受气”的讨人厌的东西，而是他和同学们之间的悄悄话信箱。
“嗯，今天这么忙，日记就先不看？”之前，吴老师是有这样一个打算的，他安慰自己，“一天不看，不算偷懒。”不过，李菲菲的七次追问使他改变了主意：
“至少，看看李菲菲的。”
果然有重要情况。
“吴老师！不好了！有人在我的书里塞了一张小纸条，上面说他喜欢我！我该怎么办？”哈哈，李菲菲同学的字体可是从来没有如此惊慌失措过！特别是那一连串感叹号，让人触目惊心哦！显然，如果说李菲菲的内心是一潭湖水的话，这张小纸条就是一块巨大的石头；如果说李菲菲的内心是一片天空的话，这张小纸条就是一个响亮的炸雷；如果说李菲菲的内心是地球的话，啊，这张纸条就是狮子座流星雨！
吴老师得出手啊，吴老师就是力挽狂澜的超级英雄！
他笑了，手中的红笔停了下来。该怎么向小丫头回答这么一个令人心跳的问题呢？
他想起了自己小的时候。
自己还是个小男孩儿的时候，有没有喜欢过女生呢？当然有过！忘记了么？苏晴儿姐姐？哈哈，没羞没羞！原来吴老师也……“不许笑！”吴老师一定会这样红着脸辩解，“那时候我还不是吴老师呢，我还是吴同学呢！再说了，我又没有写情书给人家……”
好啦，让我们一起回到那段难忘的岁月中吧。为了叙述方便，就把十年前的吴小钢老师称为小吴小钢，苏晴儿姐姐呢，就是小苏晴儿。那时候，他们的班主任老师想了一个高招，按考试的名次来排座位，比如说第一名和第二名同桌，第三名和第四名同桌……小苏晴儿呢，总是考第一。小吴小钢呢，就拼命考第二！那时候，小吴小钢和小苏晴儿是中队长和副中队长，到大队部开会的时候呢，小苏晴儿很调皮地往前面男生的头上吹粉笔末，小吴小钢就嘿嘿傻笑，然后被人家抓住替小苏晴儿背黑锅！那时候，小苏晴儿骑了自行车去上学，总是摁着车铃要从边走边玩的小吴小钢身边经过。她不知道，小吴小钢那时候最大的愿望就是也能拥有一辆自行车，然后能在她面前大撒把！那时候，有同学悄悄传话说小吴小钢喜欢小苏晴儿，这可是了不得的大事情，让小吴小钢紧张得要命。他多么怕人家把自己和小苏晴儿扯到一起，感觉就像自己的心事被人说破了。可是当有人这样给他逗玩时，心里又是多么得意……于是，在一个细雨蒙蒙的下午，一放学，小吴小钢就把自己保管的教室钥匙挂在门上，然后撒腿就跑，随后又悄悄藏在校门外的拐角。小苏晴儿锁了门，撑着伞出来，很容易就发现了小吴小钢，她对他说：
“你真不像个男子汉！”
想想，就感觉心里暖暖的。喜欢和被喜欢，本来就像风吹过树梢，是很自然的事情呢。为什么喜欢？因为他聪明，因为她漂亮，因为他很阳光，因为她很文静，因为他的做个鬼脸，因为她的浅浅一笑……爱美之心，人皆有之。如果谁没有喜欢过别人或者谁没有被别人喜欢过，那才是不幸的事情！
“李菲菲同学：你好！太感动了，为你这么信任我；太高兴了，为有人喜欢你！
有什么难为情的呢？有什么可害怕的呢？这说明你的身上有让人欣赏的优点，说明了你是一个招人喜欢的女孩子，你应该感到骄傲才对！悄悄告诉你哦，我小时候也曾经喜欢过一个女生呢……当然，彼此喜欢是正常的，但是如何表现是另一回事。我的建议是，不要为此太伤脑筋，而是要一笑置之，然后继续你幸福的生活。沉默是最高明的手段，时间是最有效的检验。一天天过去，你依然阳光灿烂，纸条也就不会再出现了，那么尴尬就可以避免，同学们仍然还可以成为最好的朋友！”
中午发日记本的时候，吴老师特意亲手把本子递给李菲菲。李菲菲很腼腆地接过来赶紧往书包里一塞，又冲吴老师一笑，就急匆匆地跑开了。陈雪儿追着她叫：
“快让我看看！快让我看看！”李菲菲硬是捂着书包……两个丫头闹得咯咯咯的笑声撒了一地呢。
下午，六（7）班的黑板上，出现了一行大字：“今日作业：调查与整理——爱情是什么？”
啊？吴老师这是怎么了？虽然一向都知道他喜欢别出心裁，但是，这个话题对于小学生是不是太那个啥了？
在笑声与惊叹声中，吴老师发表了严肃的讲话：“只有一点说明，关于这个主题，你可以在两种方式中选择：其一，访问你身边的人们，让他们回答这个问题然后记录下来，试着做一个力所能及的分析；其二，收集几个以爱情为主题的真实事件，写下来，然后表达你的感受。”
汤圆圆跳起来：“请问吴老师，可以访问你吗？”没办法，每次遇到这样的作业，大家首先想到的对象必然是吴老师，何况是这么一个新鲜的话题。
“不。我觉得自己还不懂爱情是什么。”他不像是在开玩笑。
“难道吴老师失恋了？他需要爱情专家指导？”蔡小帅陷入了沉思。
“嗯，很有可能。这是假公济私的行为啊！”庄小静义愤填膺。
“我不相信吴老师是那样的人！”马晓宇挺身而出，“吴老师这样做一定有他的道理。”
这个作业，一定很难完成吧……