随着宝宝和母亲之间依恋关系的建立，随着宝宝逐渐能够分清楚谁是陌生人谁是熟人，陌生人的出现往往会让小宝宝感到焦虑、恐惧和不安。比如，当小宝宝正玩玩具的时候，一个陌生人的出现就会让小宝宝的脸变得很紧张，甚至会哭闹起来。一些研究都表明，7个月左右，小宝宝就会表现出怕生的现象了。而怕生、不敢与人交往，这种行为的出现会严重影响宝宝与他人的正常交往，影响宝宝良好社会性的发展。为此，日常生活中，家长应积极关注宝宝身上是否出现这种现象，并采取相应的措施帮助孩子克服。家长们可以这样做：
多带孩子出去，认识更多的人，丰富孩子的交往经验。这样，见得多了，自然就不会害怕。
有陌生人在的时候，家长可以在场，让孩子感受到一种安全感。同时，鼓励孩子和陌生人交流，多让陌生人朝孩子微笑，热情地打招呼等，消除孩子恐惧、不安的心理。等孩子和陌生人逐渐熟悉起来，家长可以暂时离开，给孩子独立交往的机会。
平时要注意培养孩子养成独立勇敢、积极乐观的良好品质。
鼓励宝宝认识新朋友
同伴交往是小宝宝整个社会交往系统中的重要组成部分，也是培养孩子交往智慧的一个重要内容。多让小宝宝和同伴交往，可以促进他们社会交往技能以及良好个性品质的发展，同时，同伴也是孩子的一个重要的学习伙伴，同伴学习比成人的教导更为有效。所以，家长应积极鼓励孩子和小伙伴交往，和小伙伴一起玩，促进孩子交往智慧的健康发展。
带孩子走出高楼，认识新朋友
现代社会高楼林立，人们进入自己的家庭小环境之后，就很少与外界接触和交流，邻里之间，甚至共处了几年之后，都没有说过话、打过交道。而这样导致的一个结果是，幼儿整日接触的是父母等成人，因而缺少了与同龄伙伴之间的嬉戏和玩耍。
为此，家长应彻底改变这种做法，多带孩子走出家庭，走出高楼。平时，家长可以在晚饭后，带着孩子在自己生活的社区广场内，或在比较近的公园内，让孩子接触更多的同龄伙伴，让小伙伴之间互相抱一抱，拉拉手，摸摸小脸蛋，促进孩子和同龄伙伴之间的交流和玩耍。
找朋友
找呀找呀找朋友，
找到一个好朋友，
敬个礼，
握握手，
你是我的好朋友，
再见！
当孩子遇到新伙伴的时候，家长可以一边念儿歌，一边鼓励孩子和小伙伴做动作，比如敬礼、握手、挥手再见等。
和小伙伴一起玩
公园里，鼓励宝宝和小伙伴一起玩耍、嬉戏，比如，可以让两个小伙伴一起给鸽子喂食吃。
让两个小伙伴在地毯上比赛爬行，两个妈妈站在终点，看谁能先爬到妈妈身边。
宝宝刚会走路的时候，让两个小伙伴手牵手，互相帮助，学会走路。
鼓励宝宝和小朋友互相帮助、合作
在宝宝和同伴交往、游戏的过程中，鼓励孩子和小伙伴之间相互合作，互相帮助，这也是提高孩子交往技能、发展孩子交往智慧的重要途径。而现实生活中，人是社会的人，一个人的力量是有限的，只有学会与人合作、沟通和交流，才能形成合力，有效地完成各种社会工作任务。因此，家长应注意从小就培养小宝宝的合作意识和合作行为。
0～1岁的小宝宝虽然还不能真正理解什么是合作、什么是分工，但在和小伙伴游戏的过程中，家长完全可以渗透互相合作、共同完成任务的因素。
我和小伙伴一起劳动
请宝宝和小伙伴一起给花浇水。给宝宝一个小水桶（不要太大），然后让宝宝和小伙伴一起去打水，一起把水桶抬回来，然后再一起给花浇水。
通过这样的日常生活活动，培养小宝宝与伙伴之间互相合作、互相帮助。
小游戏：运西瓜大比拼
请两个小朋友一组，每组发一个小篮子。然后请每组小朋友比赛运西瓜，看谁运得多，而且最先跑到终点。
比赛的时候，要强调两个小朋友一起合作，一起抬西瓜（塑料道具的西瓜）。通过这个活动，促进宝宝与小伙伴之间的合作游戏。宝宝在与他人接触和交流的时候，难免会遇到需要互相谦让和分享的时候，不会谦让和等待的小宝宝很难被他人接受和喜爱。那么，对于刚出生还不到1年的小宝宝，该怎样教他们学会分享和谦让呢？
把好吃的东西分给小伙伴吃
切开一个大西瓜，让两个小伙伴一起吃一块大西瓜，这样你一口，我一口，让小宝宝学会分享和等待。
宝宝过生日的时候，请宝宝把大蛋糕分给小伙伴吃。
把玩具让给小伙伴玩
当两个小伙伴在一起看书的时候，鼓励宝宝和小伙伴一起翻阅摆弄一本书。
鼓励宝宝把新玩具让给小伙伴玩。
同时，当小宝宝把玩具、图书分给或让给别的小朋友时，母亲点头、微笑，并赞许说：“宝宝真乖，宝宝把玩具让给小伙伴玩”，通过这些鼓励性话语，强化宝宝的分享和谦让行为。
培养宝宝的爱心
学会关爱他人，对他人表示出同情，这是早期移情能力发展的重要基础，也是与人交往中不可缺少的重要技能。宝宝和他人交往的时候，如果能够对他人表示出同情、关爱和照顾，那么无疑会使小宝宝变成大家都喜欢的、可爱懂事的小宝宝。
培养宝宝对小伙伴的爱心，家长可以这样做：
小伙伴别哭了
当宝宝与其他小伙伴接触和嬉戏时，家长要善于利用各种生活小事，如小伙伴摔倒了、哭了，让宝宝去安慰小伙伴、给小伙伴揉一揉、擦擦眼泪等，促进宝宝做一个有爱心的乖宝宝。
生病的洋娃娃
给宝宝拿来一个小洋娃娃，告诉宝宝，“洋娃娃哭了，因为它生病了，它肚子好疼呀！”然后问宝宝：“洋娃娃生病了，该怎么办呀？宝宝快帮帮洋娃娃吧！”
可以让宝宝摸摸洋娃娃的头，或者给洋娃娃揉揉肚子，也可以让宝宝抱一抱洋娃娃，拍拍洋娃娃。
如果宝宝做出了这些行为，家长要及时予以鼓励，以强化宝宝的这种行为。通过这个活动，培养小宝宝的爱心，教他们学会关爱他人。
促进宝宝用身体动作表示礼貌
人际交往智慧的提高，需要在实际的人际交往过程中，通过与他人的交往，逐渐积累丰富的交往技能和各种文明礼貌行为。别看宝宝年纪还小，但是他们已经能用点头、打手势等方式跟你说“谢谢”和“再见”了。所以，家长们要多利用日常生活情境中的交往情境，培养宝宝做一个懂礼貌的好孩子。
宝宝说“谢谢”
日常生活中，当爸爸妈妈给宝宝买了新玩具，或者好吃的东西的时候，要先让宝宝说谢谢，比如可以让宝宝学会双手合并打手势，或者点个头，表示谢谢。
有小伙伴把玩具让给宝宝的时候，也要鼓励孩子做出谢谢的动作。
欢迎客人来
当客人来到家里的时候，家长可以鼓励小宝宝，对客人表示欢迎，比如，家长可以鼓励小宝宝说：“客人来了，宝宝乖，宝宝拍拍手！”或者，鼓励宝宝朝客人点点头、微笑等。
当客人走的时候，鼓励宝宝朝客人挥手，表示“再见”。
为宝宝营造温暖、安全的环境
家庭是孩子成长的重要环境。良好的家庭环境，父母与孩子之间建立安全积极的依恋关系，父母对孩子的教养和方式都比较民主、开放，那么生活在其中的孩子就比较容易养成乐观、开朗、自信以及能够与人和谐交往的个性品质。而如果家庭氛围不和谐、父母之间经常吵架、父母对孩子的要求和态度不一致，那么极容易使孩子情绪低落、常常会感到缺乏信任与安全感以及性格发展内向、缺乏自信等，这些都不利于幼小儿童交往智慧的培养。因此，日常生活中，家长应积极为孩子营造安全、温暖的家庭环境，以培养孩子养成乐观、积极的性格品质，发展与人交往的良好的社会技能：
多对孩子表示出笑脸；
可以利用一些玩具、亲子游戏、儿歌、适合宝宝听的音乐以及户外活动，培养宝宝和父母之间的感情；
父母尽量不在孩子面前吵架；
父母对孩子的态度和要求尽量保持一致。
为宝宝树立良好的学习榜样
榜样的作用总是无穷的，父母的一言一行都在无形中影响着孩子的行为。如果父母在与他人的交往过程中能够表现出良好的社交礼仪，能够热情地和邻里打招呼，向其他人寒暄问好，经常保持微笑，常使用一些文明礼貌用语，那么这个过程都会潜移默化地影响着小宝宝。而且，年幼的小宝宝模仿能力很强，他们经常是在观察和模仿他人尤其是父母的言行的过程中，学会各种技能和本领的。因此，家长千万不可忽视自身的榜样示范作用。
懂礼貌的好榜样
日常生活中，家长要注意自己的言行，多说一些文明礼貌用语。尤其是有小宝宝在场的时候，家长更应该做出好榜样。
模仿爸爸妈妈的行为爸爸妈妈做出一些文明礼貌的行为之后，要鼓励宝宝模仿爸爸妈妈的行为，激发孩子做一个讲文明懂礼貌的好孩子。