第一章6“信用中国论坛”
中国大学生的诚信危机已相当严重，影响了大学生的整体形象，事关国家和民族的前途和命运。考试作弊、虚假简历……凡此种种，不一而足。微软的研究人员认为国内学生应该诚实，因为发现有的学生编假数据、写假推荐信、一稿多投。学生们要懂得守信，但很多人答应了的事不去做；还有一些人贪小便宜，用公司设备办私事；还有的不够踏实，急功近利，擅长做表面文章。
微软全球员工平均年龄只有28岁，无论在全球的哪家公司，微软评判人才的标准都是相同的。挑选员工的第一标准是应聘者是否具有良好的品德。微软认为，良好的品德是职业道德的基础。其次，看应聘者解决问题的能力如何，在面对困难时是退缩，还是勇往直前，因为实际工作中常有新问题需要解决。第三，要测试应聘者有没有快速学习的能力，日新月异的技术发展要求有快速学习能力。
由此可见，即使像微软这样的新兴技术型公司看重的仍然是员工的品质。而在品质当中，微软最看重的是诚信。
似乎是一段平常得不能再平常的故事，似乎是一个简单得不能再简单的情节：儿子考上大学，面对一贫如洗的家境，东拼西凑只凑够了个零头。剩下的几千元怎么办？
意气风发迈进燕园的学子们，正沉浸在幸福与自豪中，是不屑于再听这个老掉牙的故事的。然而，当这样的一件事情发生在你的身边，抑或就发生在你的家庭，或许就不再那么简单，真的。
助学贷款，对家境贫寒的学子来说，无异于雪中送炭。然而，毕业在即，一个问题也就提上日程了——还款。
你借国家的钱，会还吗？你说过的话，会算数吗？
古希腊著名的哲学家苏格拉底，这位至今仍然被怀念的世界级大师一生弘扬哲学，启迪智慧，最后被希腊城邦判处死刑，罪名是不信仰城邦的神〖FJF〗癨〖FJJ〗和教坏青年，据说他被披上裹尸布灌了毒酒之后躺在刑台上，突然又坐起来，众弟子以为他们的老师有什么重要的理论要说出来，谁知大师说：“克利图，我还欠埃斯库拉底奥思一只公鸡，请你们帮我还了。”每念及此，不禁肃然起敬，苏格拉底这样简单的一句话，比千万句深奥思辨的哲学道理更有分量。他以此告诉弟子们：信用为做人之本。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈神州。她早已融入中华文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。季布一诺千金，尾生守约至死不渝的故事在中国流传千古。
而现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影像隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中，抽象地尘封在政治课本的某个角落里。“诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代。属于英雄的誓言，属于慷慨燕士，属于一本厚厚的《三国志》。
值得欣慰的是，中国内地各所高校及其他教育机构并没有对大学生群体的诚信危机听之任之。各所高校纷纷组织学术会议，大学生也自发地行动起来。以北京大学为例，“信用中国论坛”目前已经举行两届。
“助学信用贷款将成为你们跨入社会的第一份信用记录，这张经济身份证将使你们终身受益。作为大学生，应该明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。”
这是北京大学校长许智宏在北大第一届“信用中国论坛”上对大学生们的谆谆告诫。
一批著名经济学家、社会学家、法学家、大学教授、政府官员聚会北大，与大学生们一起探讨破解信用教育新课题的良策，拉开了由北大主办的“信用中国论坛”序幕。
如何从经济学、法学、伦理学、社会学角度解析信用问题？中国信用文化和技术有哪些亟待健全之处？大学生信用教育有哪些具体方式和途径？对实际问题的理论思考和教育上如何操作，是持续40天的论坛主线。
“大学生信用问题不再仅限于大学生自身讨论，而成为全社会共同研讨的课题，特别是放在加快建立健全社会信用制度大背景下，很有意义。”
据北大勤工助学中心老师介绍，从1999年开始，北大就与银行合作，开展了同学互保方式信用助学贷款；从2000年开始，北大又在中国人民银行、教育部、北京市统一部署下，开展了国家助学贷款工作。
财政部负责助学贷款的领导对北大学生贷款信用给予了充分肯定，但也不无忧虑地指出：“从全国情况看，真正申请助学贷款成功的不到20％，原因主要有贷款方对大学生信用存在担忧，社会信用体系尚不健全，部分大学生观念没转变，一些部门和学校落实政策不力，等等。”
结合一份对全国大学生的抽样调查，许智宏校长分析说：对一些经济较宽裕的同学而言，助学贷款只是经济困难同学的事，与己无关；少数困难同学能不贷则不贷，贷也只贷学费部分；部分困难同学因不了解，持观望态度，或抱着试试看态度贷了款，却背上了较重的思想包袱；个别学生，甚至家里债台高筑也不愿在校贷款。
许校长说，这说明大学生对贷款及其应履行的责任和义务理解和认识不够，信用意识还相当缺乏。如何在市场经济条件下强化学生信用意识，树立遵纪守法观念和社会责任感，培养学生独立守信的新型人才观，已成为新世纪大学素质教育的一部分。
北大在2001年5月份对100多名在校大学生进行了一次关于信用意识的调查。从中看出，北大学生总的说来愿意贷款，且对于偿还能力和自身信用度有良好自信。但面临问题也不少，比如缺乏一个运行良好的信用制度体系、手续繁琐、宣传不力、沟通不够，等等。
不少北大同学都对信用教育表现出浓厚兴趣。徐未欣同学还代表北大学子，向全国大学生郑重倡议：树立信用观念，培养信用意识，推动信用工程，珍视信用！