第四章 藤野教练
经过熟人的介绍，爷爷和藤野教练取得了联系，藤野教练让爷爷先带淅木来俱乐部看看。
听爷爷说可以和厉害的教练见面，淅木激动了一个早上，穿好运动服背好网球拍就准备出门了，被爷爷一把拉住“吃了早饭再说”淅木吐吐舌头，她把这个都忘记了。
淅木在爷爷的带领下来到了网球俱乐部，一位看上去三十出头的男子迎上前来“您就是工藤先生？”
爷爷点了下头“你好！藤野教练，这位就是我的孙女苍野淅木”淅木乖巧地向藤野教练鞠了一躬“藤野教练好”随后抬头迎着藤野教练审视的眼光，这位藤野教练目光深邃，炯炯有神，淅木毫不退缩，与藤野教练四目对视，光明正大地接受他的审视。
虽然这孩子看上去比较瘦弱，但眼眸中透出来的那股自信让人钦佩，小小年纪就有这份自信真是难能可贵，这是藤野教练对淅木的第一印象“先跟我来球场，接几个球我看看”藤野教练给淅木设了个关卡，要看看她的球技到底怎么样。
二十个球之后，藤野教练可以肯定，这个孩子，是个难得的人才。呼吸均匀，没有一丝混乱的迹象，跑位非常及时，速度较好，能够赶上大部分的球，但仍需更大的提高。听击球的声音可以判断，球无一例外落在了田点上，她的球飞的高度很稳定，距离网有一段距离却不会下网。也许因为是女孩子，自身局限性比较强，她的力量远远不够。她不是个适合比赛的选手，最起码现在不是。
藤野教练最终决定收下淅木这个学生，毕竟女孩子中有这样的条件的人不多。过了藤野教练那一关之后，淅木就正式成为了藤野教练的学生。淅木知道藤野教练要收自己为学生的时候脸上抑制不住的开心，至于费用问题就不是她要考虑的了。
与俱乐部的一位年轻的女白领对打过之后，淅木以6-4失败。淅木擦擦额头上的汗珠，怎么会这样？明明她看清楚了对手的球路，可是为什么会回击不了呢？这已经不是她第一次遇到这种情况了，却怎么想也想不明白。
“这场比赛过后你有什么感觉吗？”藤野教练双手环胸眉头紧锁地问淅木，之前看过她和别人的练习赛他就觉得有些不对劲，当他感觉出一些苗头的时候他没有告诉淅木，而是通过淅木后来的比赛验证自己的想法。
“或许我说这句话您会觉得我有些自大，但是我还是觉得我和她的水平相差不远，可是为什么我回击不了她的球呢？”淅木还是决定诚实地告诉教练，看看到底是出了什么问题。
“我不得不说，你的感觉很敏锐。确实是这样，你的水平并不低。网球不仅是要把球打过网去，最重要的是得分，是让对手无法接到球，而你，却一直在给她打最容易接的球，这就是你失败的原因”藤野教练中肯地指出淅木失败的原因。
“也就是说，我在喂球给她？”淅木有些不敢相信，自己居然在做这么愚蠢的事情。
“没错，你一直在给对方喂球”藤野教练虽然语气严厉，可心里却不禁称赞道淅木的厉害之处，在对手的进攻之下一直喂球，这可不是平常人能够做得到的。而且善于从比赛中总结经验，带过这么多学生，还是第一次碰到一个三年级的孩子会做这样的事情。
原来如此，淅木顿时领悟到了自己为什么会输球的原因，藤野教练的话一下子让她脑海中混乱的思维迅速理清，就像是在迷宫中豁然开朗了一般。为什么她之前感觉不对劲，就是因为她一直在给对手打最容易接的球。“但是教练，我还有一个问题，前几次和成年男子的比赛时我虽然知道他们的打法和球路，但是我却回击不了他们球，难道也是这个原因吗？”
“那是因为你的力量和他们的悬殊太大，淅木，你毕竟是个女孩子。女孩子要在力量上胜过男孩子是非常困难的，所以我对你那几场练习赛的失败并没有感到惊讶。”藤野教练看淅木一脸认真的表情还以为发生了什么事，结果她问的却是这个，藤野教练不由地轻笑起来。由于自身的局限性，淅木相对于男选手来说柔弱许多，接不住重球是很正常的。
“那这样的话，我跟男孩子的比赛就必输无疑？”淅木有些不甘心，那她跟男孩子比赛的话岂不是一点胜算都没有“可是教练你不是说过吗？力量不是全部呀！”
“我是说过，力量和速度不是全部，但是这是两个必不可少且十分重要的部分。淅木，你的速度和力量还有提升的空间，但是你想提升到可以接男孩子的重球的话恐怕非常困难”藤野教练如实说道，他可以体会到淅木的心情，这段时间淅木的胜率没有提高，他知道淅木有些心急。但他隐隐地感觉到，淅木致命的弱点不是速度和力量，而是……
淅木沉思，力量和速度还有提升空间，那么她的速度和力量还能够进一步加强。她记得爷爷曾经和她说过，中国有一种功夫并不需要太大的力气却能够借力打力，以柔克刚，好象是叫—太极。如果是能把这种方法能运用到网球中就好了，淅木被自己的想法吓了一跳，怎么又想到了这个？
“接下来，和我对打”藤野教练的话打断了淅木的思绪，淅木被迫停止思绪，站到球场上和教练打练习赛。藤野教练的话中带着严厉，对于自己的学生他一直要求很严格，尤其是对有天赋的孩子，不能让他们仗着自己有天赋就恃才傲物。
在接下来的对打中，藤野教练打出刁钻的球路，靠淅木自己想办法去回击，这才是对她最好的锻炼方式。淅木不停地来回奔跑，教练总是充分地调动淅木满场跑，前后不定。与淅木刚开始来的时候相比，她的速度进步得很快，体力也上升了不少，起初顶多只能坚持六局，现在已经能够撑下一场比赛了。淅木很灵活，尽管藤野教练的球很难接，但她会尽全力去接藤野教练的球，就算接不到也会计算自己慢了多少秒，淅木会在下一次的时候注意加快速度，而现在淅木已经能够接到大部分的球了。也许是女孩子天生的局限性，淅木的力量没有多大的长进，尽管爷爷因为淅木的运动量加大而给淅木改善了伙食，可是食物似乎没有转化成能量。
“淅木，你要学着去分析一场比赛，不管你有没有上场，都要分析对打的两个人采取什么样的打法，双方的优势劣势在什么地方。实战经验固然重要，但是分析能力也是相当重要的。”藤野教练决定提前叫淅木这么做，经过一个多月的接触，他可以完全肯定这孩子的分析能力，这样一个沉着冷静的孩子确实很少见，骨子里透着不属于这个年龄段的成熟，不过淅木属于不固定型，偶尔还是会表现出小孩子的稚气。不过算了，小孩子活泼一点还是比较好的，只要做事的时候认真就可以了。
“是”淅木响亮地回答道，通过分析比赛来提高自己的水平，听上去不错的样子，但是要实施起来还很困难“教练，那该怎么看呢？”虽然淅木自己打过比赛，却没有认真地分析过比赛，她的分析还停留在表面，她也不知道该怎么去深刻地分析一场比赛，她也从未从一个分析者的角度看过一场正式的比赛。之前淅木曾试着做过，可是理论上行得通在实践上就不行了，久而久之淅木也就放弃了。现在教练这么一说，淅木的眼睛里闪着精光。
“那这样吧，淅木，这星期六你随我去看看地区预选赛”藤野教练对淅木说道，心里却对她赞赏有加，小小年纪却心思如此细密。
“好的”淅木开心地回答道，心情却雀跃不已，她还没有实际地感受过一场比赛，心中对比赛情况甚是好奇。教练所说的方法让淅木心动不已，从自己的角度去分析一场比赛吗？教练说，这样做有利于增加经验，淅木的实战经验十分丰富，同时也需要理论上的经验，这样也能在一定程度上提高淅木的计算能力。在球场上分析出对手的球路，不仅能够给对手造成正面压力，还能造成心理上的压力，而心理压力的作用比正面压力要大得多。藤野教练的想法是，如果淅木能够做到这一点，这就能够把淅木那个致命的弱点掩盖住。藤野教练到现在都没有对淅木说明她致命的弱点在哪里，他希望淅木能够自己去发现，然后再寻找补救措施。
一曲悠扬的《卡农》收音，明子阿姨赞赏地拍了拍手，音色准确，揉弦恰到好处，感情细腻丰富。淅木放下小提琴，揉揉酸痛的肩膀，这首卡农可真长呀！明子阿姨微笑着赞许道：“淅木，拉得非常好听”“谢谢”淅木大方地笑着说，那天在家里听爸爸拿来的演奏会的CD时听到这首《卡农》甚是喜欢，便在爸爸拿来的乐谱上找这首卡农的谱子。慢慢地在家里练，起初爷爷听得都皱眉头，等淅木练了一个星期之后才练得有模有样，爷爷说服自己，万事开头难，要多给孩子一些鼓励。明子阿姨见淅木已经全部学完了中级的乐曲之后，便决定教淅木难度高一些的曲子了。