第十二章哈佛优等生的学习方法大揭秘 (3)
妈妈要求亦婷每次学习的时候都把闹钟放在书桌上，事先算好几点几分开始学习，几点几分开始休息，并把它写在一张纸上，自己按照时间表来执行。妈妈明确地告诉亦婷：“学习是你自己的事情，应该由你自觉地把学习搞好，妈妈只用抽查的办法来监督。”这种做法有利于培养学习的自觉性。妈妈还让亦婷自己用录音机听写。这样好处很多，首先，录入听写内容的时候就是一次专心复习的机会；其次，操作录音机的动作使孩子觉得自己很能干，可以增加听写的趣味性；再次，用一件家用电器作为学习工具，可以让孩子强化学习是“干正事”的感觉；另外，录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，也可让孩子感受到家长对诚实的重视。
3会休息
学习20分钟，就让孩子休息5分钟。休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些学习时不许干的杂事。休息时也不允许亦婷懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。亦婷很快就形成了休息就是活动的概念。在学校，她坚持做到了课间十分钟不在教室里赶作业，而是想方设法地用于锻炼身体。最简单的办法就是跑楼梯，从小学一直跑到高中。
4查工具书
从一年级起，妈妈就让亦婷使用正规工具书，主要是《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》的有关分册。遇到生字生词，妈妈不给她提供现成答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释。
5善待错误
妈妈不许亦婷用橡皮擦把错误擦掉，而是用笔作个记号放在那里，每次看到都可以提醒自己在这个地方容易出错。另外再设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果。在数学考试之前，则把本学期的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
刘亦婷的父母认为，要想提高成绩，可以有两种不同的选择。一种是采取“推着走”的办法。哪道题不会，就给孩子讲哪道题。哪门功课不好，就帮孩子补哪门课。家长就像“消防队”，哪儿有火就往哪儿冲。这种方法，也能提高成绩，但是孩子会缺少后劲。一旦推力消失了，成绩就会下降。更理想的一种办法，是给孩子自主前进的动力，让她有足够的能力解决学习中面临的各种问题，并在激烈的竞争中获胜。刘亦婷采用的正是这种方案。首先培养的是自学能力；其次是系统掌握了一套记忆技巧。提纲挈领地学习，是又一个重要的学习方法；补漏法，也是一个重要的学习方法；向他人取经，曾使刘亦婷多次受益。
【智慧问答】
阿凡提给一个很吝啬的财主干活。一天,财主叫阿凡提去买酒,却只给他一个空瓶子。阿凡提看了看空瓶子说:“钱呢?”吝啬的财主狡黠地说:“不拿钱能买到酒才算有本领!”阿凡提听了,转身就走。过了一会儿,阿凡提回来了。财主以为阿凡提真的买回了酒。可是接到手中时,却发现瓶子是空的,财主大怒:“怎么没酒?”阿凡提说了几句话，财主听了便哑口无言。请问,阿凡提是怎样回答财主的呢?
答案：能从空瓶里喝出酒来才算真本事。
天才源自勤奋——王渊
理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
王渊小传
王渊1980年出生在湖南长沙，父亲王生启博士在美国汉斯卡空军基地从事材料研究，母亲段小曼博士是麻省理工学院的副研究员。1995年，王渊以美国东部第一名的成绩考入菲利浦高中，顿时成为剑桥市电视台的新闻人物。为此，王渊被剑桥市长授予了唯一的给初中毕业生的“市长奖”。她还是1999年全国优秀学生奖得主。由于王渊的种种殊荣，她被吸收加入美国“荣誉毕业生协会”，还被《美国高中名人录》推荐为特介人物。
勤奋是提高成绩的重要保障
我们知道王渊成功的原因很多，但是仔细想想，最主要的就是以下两点：
1学习上勤奋刻苦，绝不服输。王渊9岁随父母到美国读书，当时英语一点儿都不会，同学们看不起她，老师也不给她布置作业。但是王渊特别要强，每天一下课就到图书馆里去看书。4个月后，她的英语作文就成为全班第一。9个月后，所有成绩都是全班第一，让同学和老师对她刮目相看。王渊初中毕业时，以美国东部SSAT考试第一名的成绩考入全美知名的菲利浦高中。
主考官在面试王渊时曾说：“你在初中是第一名，但在菲利浦高中可能会是最后一名。”然而，王渊并没有被来自各地的竞争对手所吓倒，强烈的成功意愿使她比任何同学都更努力。她平均每天只睡4小时，大考之前每天的睡眠时间甚至只有一两个小时。她每个学期都以全A的成绩成为学校的优等生，并且在1999年获得美国“全国优秀学生奖”。
这些荣誉的背后，其实就是一个争强好胜的心。她是不会被困难吓倒的，时刻都有着一种强烈的自尊心，这让她的学习意愿十分强烈。从被同学们嘲笑英语差，到英语作文全班第一，从初中考试第一名到高中考试优等生，正是这种不服输的精神使得她一路坚持下来，并取得了了不起的成绩。
2积极参加各种社会活动，锻炼自己的实践能力。在国内也许考试成绩好的学生就代表了一切都好。但是在美国那只是考核的一个方面。因此，从小自强自立的王渊自然也不甘落后，积极参加着校内的各项活动，因为这是考核能力的一项重要指标。菲利浦高中“政治领袖摇篮”的特殊培养目标，也使得学校在严格的课堂教学之外，十分重视学生参与各种社会活动。王渊在菲利浦高中时一直担任每周一期的校报编辑。负责编辑所有的文章，每星期四发稿时，她经常通宵熬夜。第二天早上照常去上课。她同时也担任着菲利浦高中文学评论杂志的主编，那是一本厚厚的季刊。
学习成绩的提高固然是和一个人的学习环境、学习方法有很大关系，但是最主要的还是要有一个端正的学习态度。同学们，也许你整天在为自己的学习成绩上不去而苦恼，而老师和家长也都在为你而发愁。但是，你可以把手头的事情都停下来，静静地想一下，我为什么学习，我的学习有动力吗？每当你遇到困难或者无心向学的时候，想想王渊的求学经历，你也许就会明白许多。
【说文解字】
老罗接到上级指示，去某酒馆与打入敌人内部的地下工作者接头。由于二人不相识，老罗需要手提一样东西作标志。当时，为了保守秘密，上级的指示用的是暗语，非常简单，只有一个“口”字。这个字既代表约会的时间，又规定了老罗手提的东西。老罗严格执行上级规定，顺利地完成了任务。你知道老罗是哪一天去酒馆，手提的是什么东西吗？
答案：周末，点心（周字的末尾是“口”，点字的中心是“口”）。
张肇牧：目标是学习成功的灯塔
一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。
——爱默生
张肇牧小传
张肇牧，出生于一个普通的家庭，他的父母也只是普通教师，但他们在培养孩子上绝对有自己的独到之处。张肇牧从小就聪明，1993年，他以625分的优异成绩北京大学法律系录取，在校时辅修经济中心的课程，1997年考入哈佛大学，攻读经济学硕士学位，并获得每年18万美元的奖金学，学费全免。毕业后，在众多对他敞开大门的世界著名大公司中，他选择了所罗门金融投资公司，年薪15万美元。
父母如何帮孩子确定目标
张肇牧上初中时，他爸爸从北京带回来一枚北京大学的纪念牌送给他，并希望他以后也能上北大。张肇牧了解了北京大学的情况后，便有了进军北大的梦想，他认真地在北大纪念牌的背面写上了“座右铭——坚信自己能够成功”。后来，爸爸上北京，还特意带上张肇牧，让他亲眼看见了北京大学。张肇牧触动很大，他要考上北大的志向更加坚定了。就这样，张肇牧凭着一股拼劲，最终以625分的成绩顺利进入北京大学。张肇牧的父母在谈到如何帮助孩子确立目标时，重点介绍了以下几点：
1.鼓励孩子树立目标
在孩子正确认识自我的基础上，父母要鼓励孩子树立自己的目标。如果孩子经常谈论他的梦想或者目标，聪明的父母不要嘲笑孩子的梦想，而是应该鼓励孩子说出来，同时引导孩子向着自己的目标去做。例如，父母要教育孩子好好学习科学知识，可以让孩子在一年内学习两册科学知识读本。当然，并不一定是要树立当科学家、政治家之类的远大目标才有意义，实际上，目标没有高低贵贱之分，不管孩子的目标是什么，只要父母善于引导都是好目标。
2.引导孩子确立有难度、感兴趣的目标
父母要引导孩子树立自己的目标，这个目标不要太低，也不要太高，应该是孩子通过努力可以实现的。尤其要引导孩子确立他自己感兴趣的目标，例如，许多男孩喜欢玩电脑，父母可以引导孩子通过电脑来学习英语或者其他电脑程序等。
3.教孩子学会把大目标分割成一系列小目标
孩子的目标往往会定得不切实际，过于遥远或者不太容易实现，这时，父母要教孩子把目标分割成小目标，鼓励孩子分阶段去实现小目标，直到实现大目标。事实上，在孩子制定目标的时候，不妨叫孩子把要求定得低一点，以增强取胜的信心，然后教孩子努力实现每一个小目标。例如，如果孩子的学习成绩不好，可以教孩子从不及格向及格再向更高分迈进，千万不要一下子就把高分定为目标。
4.鼓励孩子迈出第一步
凡事开头难，孩子在做事的时候往往是说得多，做得少。这时，父母要鼓励孩子迈出勇敢的第一步。不管这第一步是多么艰难，只有迈出第一步，行动才能真正开始。坚定地迈出第一步，就有可能不断地迈出更多的步子。
5.给孩子找一个学习的榜样
榜样是学习、生活各方面的优秀典型。孩子在学习和生活中总是喜欢拿自己与优秀的人相比，希望自己能够像优秀的人一样。父母可以抓住孩子的这种崇拜心理，帮孩子选择一个优秀的榜样，让孩子运用榜样来激励自己。
6.教孩子建立良好的自我期望
当孩子参加一些富有挑战性的活动时，如重要的考试、竞赛前，或学习中遇到困难时，父母要教孩子在心里暗暗地提醒自己：沉住气、别紧张，胜利一定是属于自己的。这样增强了自信心，情绪就会冷静，就能遏制冲动，避免不良情绪造成不良后果。
【智慧问答】
王叔叔有3个儿子。一天，他买了2个小西瓜，一路在想怎样平均分西瓜，总也想不出来好办法来。在门口，邻居李奶奶只说了三个字，王叔叔就愁眉舒展了。李奶奶告诉他的是什么办法呢？
答案：榨成汁。