调教爱犬是为了让爱犬学习技能、增长知识，从而让你的爱犬实现从放纵向文明的飞跃。要想使自己的爱犬变得有趣而又充满活力，对爱犬的调教是一个重要的环节，正如人的一生需要不断地学习一样，爱犬的一生也需要学习。
1.引导幼犬建立良好的社会关系
当你将爱犬迎进家门，犬就要开始了解人类社会了。首先就是要让犬熟悉家里人，尽量让犬多接触家庭以外的人，使之感觉到人类就是它的伙伴。
第一，利用1周时间让犬熟悉家里人。当你的小犬进门后，家庭成员要经常性地抚摸犬，并给它取一个固定的名字，与犬一起玩玩具，给予它可口美味的食物，让犬知道家人就是它赖以生存的伙伴。
第二，当犬熟悉家人后，给犬创造接触陌生人的机会。当犬与家里人熟悉之后，请来客与犬一起玩玩具，尽量让犬多接触更多的人，这样，犬以后就对陌生人没有恐惧感了。犬若害怕或很不耐烦，就要轻声呼唤犬的名字，给犬安慰，让犬放心，等犬安静下来后再抚摸犬的身体。
注意犬与婴儿的接触方法必须以平和的态度与犬接触，并且不能让犬劳累。当家有婴儿时，婴儿热衷于玩耍，有时会让犬兴奋。父母一定要看守或指导婴儿与犬的玩耍方法。
同时，更要对犬进行管教或指导，当犬舔婴儿或挠婴儿时，一定要对犬说“不行”，禁止犬的这一行为。
小贴士
调教的原则
在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。
犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练。如在“衔取”
动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。由于各种犬的神经类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中应因犬制宜、分别对待。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点进行训练。
小贴士
什么是条件反射
条件反射是犬主要的学习方式，分为古典式和操作式2种。前者可以加快反应，但却是相当被动的学习。它的反应程序是刺激在前，行为在后，行为是刺激的结果。它的联系表现为：刺激——动作——强化——条件信号活动。后者较为实用，也有利于调动犬主动学习的积极性，它的反应程序是行为在前，效果在后，行为的后果又能成为以后行为的原因。它的联系表现为：自发动作——强化——冲动——条件性主动活动。在犬的调教中，既可分别应用，也可将其结合，取长补短。
条件反射是后天获得的，在犬的生活中逐渐形成，是不稳定和一时性的，既容易产生也容易消失。人们教给犬的每一个动作都是条件反射，必须经常地进行重复训练，不断强化巩固，否则经过一段较长的时间后，条件反射就会淡化、消失，学会的动作也就会忘记。
小贴士
九夸一骂狗贴心
调教中要遵循恩威并施的原则，根据犬容易记住而又容易做的动作进行考虑，总的原则是强制与爱抚相结合，表扬与批评相结合，简言之，反复使用的就是“恩威并施”的训练方法。
正确及时奖罚爱犬：在对犬进行调教时得采取赏罚分明的态度。表扬时要充分表扬，斥责时也要严厉地斥责，绝不允许毫无作用的表扬和斥责。表扬和斥责必须切合实际，而又不失时机的进行。例如，犬干了坏事，过了很久才想起批评或斥责，犬会不理解那是为什么，所以，迅速、及时也是调教犬成功的秘诀。
奖励犬的方式主要有：面带微笑，用温和的音调下达“好”的口令，并结合抚摸、抚拍犬；给予犬美味的奖食；给予犬最喜欢的玩具。
惩罚犬的方式主要有：面带怒色，用威胁的音调下达“非”的口令，并结合较强的机械刺激（如犬随地捡食或追咬家禽时，在下达“非”口令的同时，刺激犬的吻部。刺激强度控制极其重要，要让犬感到疼痛，但不能超出犬能承受的范围，否则犬会对主人失去信任，迫使训练无法进行下去）；不理睬它，并立刻结束犬的调教与游戏，把犬关到一个黑暗且空旷的房间，让犬感受孤独。
小贴士3.培养爱犬的好习惯
（1）进食的调教
调教犬的吃食规矩，是培养服从性的第1.步，开始绝不能让犬擅自吃食。给犬喂食时，必须让犬养成得到主人允许后才开始吃食的习惯。所以我们就要教会犬懂得“等”“好”的口令。每次喂犬前，首先命令犬“等”，让犬听到“好”的口令后再吃食。
犬主把食物放在地上发出“等”的口令，左手握住牵引带的同时把右手伸到犬的胸前。如犬不按指令擅自吃食时，在发出“非”口令的同时，将牵引带往上提，再刺激犬的腰角部位，让犬重新坐下等待，以示批评。
犬坐下后，放松牵引带，再发出“等”的口令。犬听到口令后不动，然后发出许可口令“好”，此时可以让犬吃食。
小贴士犬护食怎么办个别警惕性高或个性执著的犬，只要主人靠近食具，就吠叫护食。在饲喂这类犬时把手放在食具内拌一拌食物，也可以试试食物的温度是否适中，养成犬在吃食时主人可以靠近的习惯。犬若吠叫或攻击反抗，犬主人立即把食物端走，反之则马上给犬吃，以示奖励。
（2）上厕所的调教
从幼犬进家门之日起就应训练犬定点大小便。
犬一般在睡醒、进食前后要排大小便。如果在这些时段看见犬东嗅西闻，就说明犬要排便了，此时马上将犬带至厕所。犬一旦在厕所里大小便，要立即给予表扬。反复这样训练，犬就能记住在指定的地点大小便了。
在犬没有完全记住之前，夜间一定要把犬笼关好，犬一旦养成随地大小便的习惯，就很难纠正。所以一定要仔细观察，耐心调教，尽量不让犬失败。当犬能够在指定的厕所大小便时，就可将犬笼门完全打开，让犬自由进出，在指定的地点排便。
4.服从性科目的调教
（1）坐下的调教
当要制止犬的某个行为时，命令犬坐下是很有效的。当犬因感兴趣而尾追时，给犬刺激的同时，命令犬坐下可以缓解犬的兴奋性，使其保持冷静。训练爱犬坐下是所有训练的基础，也就是说这是一个最基本的训练科目，所有的训练都是以“坐下”开始，以“坐下”结束。
第一，机会训练法。在日常生活中，如果偶然看到犬坐下的姿势，马上利用这一机会，发出“坐下”
的口令，犬若能保持坐的姿势，主人给予爱抚与表扬。
第二，诱导训练法。站在犬的面前，用犬喜爱的食物或玩具让犬嗅到或看见，慢慢抬起手中的食物或玩具，同时发出“坐下”的口令，犬随着食物或玩具抬起头，屁股自然落地，也可利用牵引带上提，协助犬坐下。
当犬做出坐的动作时立即给予“好”的口令及抚摸表扬，当坐下动作持续3—5秒时，把手里的食物或玩具奖励给犬，同时下达“游散”的口令，带犬加速跑或与犬游戏，以缓解犬的紧张情绪。
第三，机械刺激法。让犬站立于主人的左侧，右手拉住牵引带的30—50厘米处，左手放在犬的腰角部位，发出“坐下”口令的同时向后上方提拉牵引带，并按压犬的腰角部位。当犬能坐下，并保持坐姿3—5秒时，要马上给予表扬，抚拍或抚摸（根据犬的个体情况，皮肤敏感型用抚摸，罗威纳犬多数相对触觉反应迟钝，使用抚拍更能达到奖励的效果）犬的身体，同时下达“好”的口令。
不管使用哪种方法进行训练，一定要做到耐心反复地训练这一科目。
（2）卧下的调教
训练犬听到“卧下”的口令马上做出卧的动作。标准的卧姿动作是前肢肘部以下着地平伸向前，与体同宽，后肢收紧贴于腹部两侧着地，头部自然抬起。训练方法主要有以下几种：
第一，机会训练法。在日常生活中，如果偶然看到犬卧下的姿势，马上利用这一机会，发出“卧下”的口令，犬若能保持卧的姿势，给予爱抚与表扬。
第二，诱导训练法。站在犬的侧面或面前，先令犬坐下，再用犬喜爱的食物或玩具让犬嗅到或看见，左脚向前迈一小步并弯下腰（当犬在主人正面时左脚后撤一步并弯下腰），慢慢将手中的食物或玩具放低（在犬吻部垂直向下，至离地面60厘米处呈135度角斜切向下，至离地面30厘米处止），同时发出“卧下”的口令，犬随着食物或玩具身体重心下探，直至腹部贴在地上，也可利用牵引带下拉，协助犬卧下。当犬做出卧的动作时立即给予“好”的口令及抚摸表扬，当卧下动作持续3—5秒时把手里的食物或玩具奖励给犬，同时下达“游散”的口令，带犬加速跑或与犬游戏，以缓解犬的紧张情绪。
第三，机械刺激法。让犬坐于主人的左侧，右手拉住牵引带的20—30厘米处，左手放在犬的肩胛部位，发出“坐下”口令的同时向下方扯拉牵引带，并挤压犬的肩胛部位。当犬能卧下，并保持卧姿3—5秒时，要马上给予表扬，抚拍或抚摸犬的身体，同时下达“好”的口令。
第四，辅助训练法，即助训法。安排家庭成员中相对熟悉罗威纳犬的人，即犬的第2主人来助训。具体方法是令犬坐于主人的左侧，主人左脚后撤一步，呈单腿跪下姿势，左手环抱住犬的腰部，右手抚摸犬，第2主人蹲在犬的正面，双手抓住犬的两前肢，在主人下达“卧下”的口令时，助训员将犬的两前肢往前拉直，迫使犬卧下。当犬卧下后主人抚摸及给犬的颈部、耳根后部轻轻挠痒，让犬感觉舒服，以此缓解犬的紧张情绪。
不管使用哪种方法进行训练，一定要做到耐心反复地训练这一科目。
（3）吠叫的调教
训练犬听到“吠叫”的口令做出吠叫的动作。训练中要求做到闻令即叫，声音洪亮，但不乱叫。吠叫可起到示警作用，为日后进行的看家护院及看守物品训练奠定基础。吠叫的训练方法有以下几种：
第一，机会训练法。在日常生活中，如果偶然听到犬吠叫，马上利用这一机会，发出“叫”的口令，并给予爱抚与表扬。犬在无意中做出的吠叫动作，借此机会发出“叫”的口令，犬自然会理解为“叫=吠叫”。
第二，诱导训练法。这一训练法中应注意根据犬的喜好，来选择食物或物品（玩具）诱导。如食欲反射强的犬使用美味可口的奖食进行调教，猎取反射强的犬使用犬最喜欢的物品（玩具）进行训练，只有在训练中做到投其所好，训练才能取得事半功倍的效果。训练中应当注意空腹时训练犬，只有犬在饥饿状态下，食物诱导才能起到良好的作用。
第三，分离焦虑训练法。犬主人将犬带至一个犬陌生的环境中，将犬拴系好。在离开犬的过程中，不时地回头唤犬的名字，直到犬看不见你（这里说的看不见是走至离犬10—20米处躲藏在某个障碍物后），密切地观察犬的行为表情，通常在犬主人离开的过程中犬就会发出“嘤嘤”的叫声，当犬完全看不到主人的几秒钟后犬就会发出叫声。当犬能够叫出声时马上下达“叫”的口令，并冲上前去抚拍或给予食物奖励。
第四，自由反射训练法。主人站在犬笼前，一边唤犬的名字，一边将门打开一点，但不让犬出犬笼。由于犬经过一昼夜的睡眠，犬的精力充沛，再经由犬主叫唤及开门动作，犬多半会急切地做出扒抓门及吠叫的举动。当犬吠叫时，立即下达“叫”的口令并将犬放出犬笼，以示表扬。
第五，主动防御反应训练法。可将犬关在犬笼内或拴系在某一训练场所，当犬发现有陌生人或其他犬只走过而吠叫时，主人可及时发出“叫”的口令并上前奖励犬。也可让助训员（对犬来说是陌生的人）由远及近慢慢接近并逗引犬，当引起犬的注意或戒备时，主人应注意抚拍鼓励你的犬，以此激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表示时，应立即用“好”的口令和抚拍加以奖励。趁主人奖励犬的空当，助训员停止逗引或躲藏起来，当犬主再次下达“叫”的口令后，助训员出现或继续逗引犬再次吠叫。
不管使用哪种方法进行训练，一定要做到耐心反复地训练这一科目。
（4）随行的调教
训练罗威纳犬学会随行，目的是要养成犬根据主人的指挥，在散步或外出等任何时候都不能随心所欲地乱走，而是要它紧紧地跟主人在一起并排行走。随行的训练主要有2种方法：
第一，诱导训练法。这一训练法中同样应注意根据犬的喜好，来选择食物或物品（玩具）诱导。如食欲反射强的犬使用美味可口的奖食进行调教，猎取反射强的犬使用犬最喜欢的物品（玩具）进行训练，只有在训练中做到投其所好，训练才能取得事半功倍的效果。训练中应当注意空腹时训练犬，只有犬在饥饿状态下，食物诱导才能起到良好的作用。训练中左手拉牵引带，右手拿着犬喜欢的食物或玩具，用食物给犬嗅闻或用玩具充分逗引犬的兴奋性，让犬盯着食物或玩具行走3—5米，注意必须是让犬注意力持续几秒，当犬边行进边看食物或玩具时将食物或玩具奖励给犬结束。如此反复，逐渐延长犬随行的距离，这里要注意犬随行距离长短是由犬注意力集中的时间长短来决定的。
第二，强迫训练法。有的人会认为强迫就是始终把牵引带拉得紧紧的，让其无法离开正确随行的位置，这种观念是完全错误的。正确的训练方法是右手握着牵引带末端，左手抓住牵引带中间位置，把牵引带放松，让犬自由跟随主人行走。训练中要注意改变步伐节奏或行走方向，制造出犬与主人侧离或超前落后的机会。当犬由于不能很快适应步伐节奏变化及行走方向改变出现以上毛病或犬想自行离开时，牵引带就会被拉直，这时下达“靠”的口令，同时用左手突然扯拉牵引带，给予犬大一点的刺激，当犬回到正确的位置后，再次放松牵引带。若犬在刺激后能较好的随行一段距离，主人应给予抚拍、“好”的口令及食物或物品奖励。如此反复逐渐延长犬随行的距离，直至犬能适应主人的各种步速及转向。
5.娱乐性科目的调教
（1）匍匐的调教
培养犬根据犬主的指挥向前匍匐的能力。要求犬匍匐时重心低，有耐力。训练方法及步骤如下：
第一，侧面匍匐训练。选择较为平坦地面，使犬靠主人左侧卧下，右手握牵引带靠近脖圈的位置，左手轻压犬的背部，在发出“匍”的口令时，同时用牵引带向前扯拉，迫使犬匍匐前进。当犬要立起来时，应用左手下压，不使其立起，并重复“卧”和“匍”的口令，犬若能向前匍匐几步，就应及时地给予奖励。如此反复，犬就能对口令逐渐形成条件反射。
第二，正面匍匐训练（匍匐前来）。犬主令犬卧下，然后走到离犬5米远处，发出“匍”的口令和手势，指挥犬匍匐前来。当犬匍匐到主人面前时，应及时给予奖励。通过反复训练，应逐渐延长指挥距离，使犬达到匍匐20米以上的能力。
训练中要注意的2点问题：该科目训练犬的体力消耗较大，不能长时间训练；训练中使用机械刺激较多，要防止犬产生抑制等。
（2）坐立的调教
培养犬根据主人的指挥做出坐立动作，要求犬两后肢及臀部着地，两前肢离地，犬体直立，始终注视主人，动作兴奋自如、准确、迅速。坐立的训练方法主要有3种：