作为享誉百年的世界名校，北京大学获得了世人的一致赞誉，能够参加北大的课程学习是一件颇有意义的事。1994年，北大光华管理学院正式成立，至今不到20年的时间培养了一大批在管理上独当一面的优秀毕业生。正因如此，学习一下北大的管理课，对很多身在职场的人来说大有裨益。
几乎每个有过管理经验的人都知道，管理是一项复杂的工作，它并没有固定模式，也不存在最好的方法，只要适合企业自身情况，能够推动企业发展的管理方法就值得采用。其实，不管哪种管理方法，目的都是一样的，都是希望能够让员工内心服从，自觉工作，从而增强企业的凝聚力。
不过，很多企业的管理者对管理都容易走入误区，喜欢沿着自己的思维定势而一错再错。其实，当方法掌握不当时，就会“不得其门而入”。
有位老人在河边钓鱼，他技术娴熟，没多久鱼篓里就堆满了鱼。这时，一个小男孩走过来观看。老人见孩子很可爱，便对他说：“小家伙，我把这一篓鱼送给你吧。”小男孩摇了摇头。老人惊讶地问：“你为什么不要？”小男孩回答：“我不想要鱼，想要您手上的鱼竿。”老人笑着问他原因，小男孩认真地说：“一篓鱼很快就会吃光，如果我有鱼竿，就可以一直钓鱼吃。”
看到这，很多人或许会感叹：“好聪明的小男孩！”其实不然，就算老人把鱼竿送给他了，他不懂钓鱼的技巧，可能一条鱼也吃不到。在生活中，很多人就如同故事中的小男孩一样，总在渴望拥有背景、学历之类的“鱼竿”，以为有了这些，自己就能高枕无忧了。其实，当这些人将“鱼竿”拿到手时才会发现，自己根本就不懂“钓鱼”。因此，决定一个人成功与否的关键在于掌握“钓技”而不是拥有“鱼竿”。
对大多数人来说，管理就是一门很重要的“钓技”。企业想要高速稳健地发展，老板要学会管好整个公司，中层要学会管好一个团队，员工要学会管好自己。从上到下，每个岗位，每个职位，都需要具备足够的管理知识。
对现代企业来说，如何不断优化企业结构，预防随时可能出现的经营风险，已经是亟待解决的问题。管理者都知道要培养优秀员工，提升自身的管理水平，但到底从何做起却是一件非常头疼的问题。
针对在管理工作中可能出现的一些问题，我们研读了北大的管理课程，有针对性地将管理过程中可能遇到的问题做了梳理，希望通过对本书的学习，让您成为更优秀的管理者。为了避免说教色彩，我们还在书中穿插了大量案例，力求做到通俗易懂。
在企业的管理过程中，很多管理者最容易犯的错误就是将自己看得太重。其实，并不是你本身有多重要，而是你所处的位置有多重要。为了更好地解释这点，我们来看一个故事：
有一只老鼠四处漂亮，这天它在佛塔顶上安了家。在这里，它可以随意在各层穿梭，还能享受美味的供品。它站在佛像上时，看着无数善男信女给佛像下拜，老鼠很得意，觉得大家在朝拜它。它经常看着那令人陶醉的烟气，心中暗笑：“可笑的人类，平时见了我都追着打我。现在，居然都跪在地上给我磕头，真是太有意思了。”
有一天，佛塔里闯进一只饿极了的野猫，老鼠神气地看着它，以为它也会给自己下跪。没想到，野猫一把将老鼠抓住，张口就要吃它。老鼠喊道：“你不能吃我，你应该向我磕头。我代表着佛。”
“太好笑了，人们跪拜你，是因为你所占的位置，不是因为你！”野猫讽刺地说，“你现在要做的，就是填饱我的肚子。”说完，野猫将老鼠吞进了口中。
这个故事告诉我们，即使你是最成功的管理者，员工尊重你也未必是因为你自身，更多的是尊重你所处的位置。只有将事情做好，真正为企业创造价值，为员工带来实惠，大家才有可能发自内心地尊重你。
在企业管理的过程中，管理者有很多误区需要纠正。出于这个原因，我们根据北京大学的管理理念，整理成这本《在北大听的12堂管理课》。通过对本书的学习，您可以学到很多关于管理员工的知识。本书用简单的语言向您介绍了如何掌握市场信息、如何提升企业文化、如何制订工作计划、如何在变革中创新、如何维护领导威信等很多实用的方法，并且还在书中穿插了大量典型的案例加以剖析讲解，力求为广大企业管理者提供实际有效的管理策略和管理技巧，帮助大家妥善处理管理工作中出现的各种问题。
人生是一个不断学习的过程，只有学有所用，才能老有所成。希望本书能成为您的良师益友，为您的管理工作提供些许帮助。如果本书中的某一章节对您的实际工作起到了帮助，那我们的目的就达到了。