名人简介
左宗棠（1812～1885），清大臣，洋务派首领，字季高，湘阴人，早年就读于岳麓书院。相继任浙江巡抚、闽浙总督、陕甘总督、两江总督等职。先后开办福州船政局、兰州制造局。屡立战功，1875年（光绪元年）收复新疆，1884年（光绪十年）督办福建军务，抗击法国侵略者。归葬于长沙石门乡相竹村。后人集有《左文襄公全集》。
心法探源
左宗棠一生戎马生涯，驰骋沙场，立下了赫赫战功。然而，就在他征战南北的日子里，几乎是卷不离手，并没有因战事而倦怠过读书学习。他曾说：“学业才识，不日进，则日退。必须随时认真思考，狠下功夫。事无大小，都有一定的必然之理，及物穷理，何处不是学问?”
他还说到，有大的志向没有大的才干是不会取得成功的，而大的才干只能从学习中得来。学习不是仅停留在记忆、背诵上面，而是要探究事物的所以然，融会贯通，如亲身实践。隐居在南阳的诸葛亮一出山就做丞相，淮阴侯韩信一出道就被任命为大将，这固然因为他们是盖世雄才，但他们的才干都是平时坚持学习的结果，有远大抱负的人读书就应当如此。左宗棠一生关于读书的谈论很多，但他最强调立志对读书的作用。他在自己的文章中这样表达“志患不立，更患不坚”这个主题：
读书要眼到、口到、心到。许多学生不看清笔画、偏旁，不弄清句号、逗号、首尾，就是没做到眼到。发音马虎不仔细，听不明白，有时多几字，有时少几字，只想混过，是没做到口到啊!古书经传中的道理，刚学固然不能融会贯通，但是了解个大概，应不困难；稍微用心，追究每一字的意思，每一句的道理，每一事的来龙去脉，把握虚字的感情语气，推求实字的意义和道理，自然渐渐能够有所领悟。自己想不出来时，就请教老师；不能融会贯通时，就要把上下文或其他相关的资料综合连贯，一再推敲。一定要心里明白了，口里清楚了，才可罢休。总是要用心于字句文章之中，不断思考分析，才算做到心到。
现在有许多学生读书不用心，人在书桌前，没有用心听，没有仔细看。不能专心致志。白白浪费时间，好像读书是应付别人，敷衍别人的事情。昨天不会的，今天仍是不会，去年不会的，今年还是一样。
读书做人首先要立志，想想自古以来的圣贤豪杰在自己这个年纪时，是什么气概？什么学问?什么才干?我哪一样可和他们相比?想想父母请老师教自己读书，有什么期望?自己哪一样可以对得起父母?看看同辈的人当中，父母常在背后称赞的是哪些优点、责骂的是哪些缺点呢?好的要学，坏的一定不可学。每个念头、每件事情都要学好；自己的缺点，务必尽力反省改过，绝不可有一点偏袒、掩饰，或姑息苟且。一定要和古代圣贤豪杰年少时一样有志气，才可使父母放心，不被人讥笑。
一个人就怕不立志，更怕立志不坚定。有时听到好话、好事，也不禁心中感动，想要效法，但不过多久，这个念头就无影无踪了。这是因为志向不坚定，不能真正立志的缘故；若能专心上进，什么事业会不成功?
陶侃说过：“圣贤大禹都爱惜光阴，我们这些平凡人更要发愤，爱惜光阴。”古人如此惜时用功。韩愈也说：“学业由于勤奋而精进，由于擅戏而荒废。”任何事都是这样，而读书更要勤勉、下苦功，是什么缘故呢?因为医、农、工匠各行各业，都只是一件事而已，道理还容易明白。至于我们读书人，以天下为己任，宇宙、古今的事理都要融会贯通，彻底领会，才能做事情稳当。
人生读书的时代最可贵。青少年未来成材不成材，就看这几年的功夫。如果仍像以前一样浑浑噩噩混日子，再过几年以后，还是老样子，那时还能够用读书的名义冒充读书人吗？好好想一想，好好想一想呀!