曾经有个同学对我说，他觉得自己以前是很聪明的，虽然有些调皮，但总能想出一些有创意的点子，可读得书越多，却发现自己的脑子越来越不好使了。尽管经过努力学习，学习成绩还是不错的，但一遇到老师布置的需要自己动手动脑的作业就觉得很头疼，科技课上的小发明、小制作之类的作业也总想不出什么新鲜的玩意来。其实不仅是个别人有这样的情况，我们大多数人都发现，随着年龄的增长，我们的脑子在变笨。其实，这不是脑子结构在变化，而是因为我们的想象力和创造力在减弱。
有家电视台就曾经进行过一次这样的智力测验，并且全程跟踪拍摄。他们先到一家单位进行测试，节目主持人在黑板上画了一个圈儿，问大家：“这是什么？”
在座的各位面面相觑，对着镜头，没一个人站出来回答，沉默良久，单位领导冒出一句：“对不起，事前未打招呼，不便回答。”测试在无果中结束。
随后，电视台工作人员一行来到某大学中文系教室。主持人照样画了一个圈儿，说：“请问这是什么？”沉默了一会儿，有人哄堂大笑：“这算什么问题？想考我们大学生！”有人则心想：“既然是电视台直录的节目，而且至今还没人能回答出来，肯定不是简单的答案，里面一定有很深的学问。”
接着，工作人员又来到一所中学，他们从中学生的口中得到了这样的答案：
“这是一个0。”
“是英文字母o吧。”
“是一个化学元素吧。”
测试的最后一站是学校的小学一年级，在这里，他们得到了多样化的答案：“是数字0！”“是一个鸡蛋！”“是爸爸发怒时的眼睛！”“是小名张开的嘴巴！”……同学们纷纷举着小手，说的答案也是各种各样的。
这次智力测试圆满结束，后来电视台以“人们的创造力是如何消失的”为标题播出了这期节目。
我们常说，儿童是极富想象力和创造力的，这正是因为他们所接受的规则有限，不会被现有的条条框框束缚住自己的思考。但是，随着年龄的增长，多数人的创造力就会渐渐衰退。这是为什么呢？其实原因很简单，一般人在儿童时期总是充满好奇心和探索欲，喜欢尝试新的东西，经常不按照常规出牌，而且也不怕冒险，不担心后果，因而总是能想出一些新奇的回答，做出一些另类的事情。而随着年龄的增长，学到的知识增加了，在头脑中就会逐渐形成一种惯性的思维，害怕不依从惯性会导致失败，这样一来也就慢慢习惯按照一般的思维来处理问题了。
创造力的衰退其实是一个民族发展中的隐忧，也是个人发展的障碍。单凭几个人的努力和创造，我们的社会很难进步。不要以为只有那些科学家、发明家、艺术家才具有和需要想象力和创造力，我们每个人都需要这种能力，任何一个行业，任何一件事情，即使是最基础、最平常的事，要做得好，也都是需要创造力的。没有一个只懂得模仿的人会取得成功，惟有创新，才是成就事业的保障。
对于想要成就卓越的青少年来说，守住自己的创造力，让头脑中的“金点子”飞起来是很重要的。要做到这些，我们必须学会时不时地来场脑力革命，抛弃因循守旧的观念，勇于接受新事物、新观念。那些抱怨自己变笨了的人其实并不是真的笨了，而是不愿开动脑筋去创新，只在原来的思维模式里打转，这样当然想不出什么好主意。
要守住自己的创造力，我们还应该学会拒绝模仿、拒绝追随他人。我们人人都应该发挥出自己的聪明才智，走自己的道路。一味的模仿和追随，既是对我们创造力的无情扼杀，也是对我们天赋品质的浪费。而且愈是模仿他人，就愈容易失败，越是想迎合多数人的口味，就越不能想出好的点子。只有守住并发扬自己的创造力，不做别人做过的事情，我们才能走上创新的道路。
创造力能为我们的前进开辟道路，为我们的成功助上一臂之力，无论在任何时候，我们都要守住自己的创造力，让“金点子”飞起来！
珍惜能助你创新的那些能量
可能有些同学会觉得学到的知识越多，创新的能力就越强。诚然，知识储备对于个人创新能力的发挥有一定的作用，但却不是主要的方面，相比而言，好奇心、想象力、一闪而过的灵感思维等在个人创新的道路上发挥的作用要更明显一些。那些总是抱怨自己脑子不好使，想不出新创意的同学，其实是没有利用好能这些能量。
多一点好奇心
对于一个渴望创新的人来说，好奇心是不可缺少的。好奇心是我们在遇到新事物、新情况时的一种积极探索的心理倾向，出于这种心理的推动，我们会更倾向于去探索和尝试新的事物。这样一来，我们创新的可能性就会大大提高。
有些同学常常跟我抱怨说，自己不能创新是因为缺乏创新的条件，缺乏要创新的知识储备。但我觉得他们真正缺乏的并不是这些，而是好奇心。没有好奇心，就不会有善于发现的眼光，这样自然就找不到通往创新的路。套用常说的一句话就是，生活中并不缺少创新的机会，缺少的只是发现的眼光，即好奇的眼光。
好奇心可以说是人的天性，我们在幼儿时期，对周围的一切事物总是抱着好奇心，这种心理常常使我们问出一些令大人们匪夷所思的问题，但也正是它，推动着我们去积极探索和发现。甚至有些科学家的发明，也受到了孩子的这种好奇心的启发，“拍立得”照相机的问世就是如此。
埃德文·H·兰德以对“拍立得”照相机的发明而被载入了史册。然而，却很少有人知道他的发明是缘于小女儿一个近乎荒唐的疑问。
一天，兰德为小女儿拍照。天真的小姑娘突然发问：“噢，爸爸，为什么要等很长时间才能看到照片呢？”女儿出于好奇心的这个问题激发了兰德的灵感。他想：人们买了一件物品，自然希望马上就能使用。那么照相机为什么不能做到这一点呢？我们能否不必在暗房中花几个钟头的工夫，而在尽量短的时间内冲洗照片呢？
兰德把自己的这种想法说给了不少朋友听，
他那些科技界的朋友听说了兰德的这个“奇思妙想”，都摇摇头，并且劝他迷途知返。可兰德不为所动，经过6个月的不懈努力，他终于在理论上解决了难题。从此，第一架60秒“拍立得”照相机问世了。
孩子的天真问题促使了一项对人类有重大意义的发明的问世。其实不仅是这项发明，我们生活中的一些事物的改进和完善也是依赖于好奇心的发挥。比如现在很多水壶盖子都有个小孔，但以前水壶盖子上是没有孔的。这个小孔的发明还应该从日本的一个平凡人的好奇心说起。
有一天，日本横滨市居民富安宏雄躺在床上辗转难眠，床边的火炉烧着开水，被缕缕白色水汽冲着的水壶盖子不停地“吧嗒吧嗒”地响着，好像也在故意打扰他。
气恼之下，富安拿起床头柜上的锥子用力向水壶掷去，不曾想，那锥子刺中了水壶的盖子，定定地立在壶盖上，没有滑落下去。奇怪的是，水壶“吧嗒吧嗒”的声音立时停了下来。富安感到很惊异，想要探个究竟。好奇心驱使他开始在床上大动脑筋。后来，他干脆爬起来观察和试验，他亲自做了好多次试验，最终证实有个小孔的盖子在水开了的时候就不会发出声音。之后，有孔的水壶盖受到了越来越多人的亲睐。
我们应该保持自己的好奇心，以此唤起自己的智力探索欲，这样，我们才不难有新的发现和体悟。
培养好奇心却未必如我们想象中的那么难，。只要我们学会不轻易地给事物打上无聊的标签，而是焕发出自身的热情，对什么事都抱以有趣的心态，我们就能表现出自己的好奇心。事物本身是客观的，而我们的心态却能赋予它以鲜活的意义。有些东西看起来是很平常，但如果我们在内心觉得它是有趣的，并沉下心去观察和思考，就能发现它的诸多有趣之处来。
此外，我们还应该多阅读新领域的书籍，多与不同领域、不同行业的人打打交道，这能帮助我们增加知识储备。一个人的知识丰富了，发现和思考问题的能力自然就会增强，好奇心也就更容易被激发出来。在此基础上，我们还应该多提问，多为自己创造一些挑战的机会，这样的话，我们的好奇心就能被全面调动起来了。
多一点好奇心，就能多把握一次成功的机遇；多一分好奇心，我们的生活就会更精彩一些。既然如此，那就让我们保持着自己的好奇心，去积极探索和创新吧！
珍惜你的灵光一闪
有的时候，当我们遇到一个难题时，绞尽脑汁去寻找解决办法，可总也找不到奏效的方法，于是就感到很颓废，想要放弃了。可是过了没多久，仿佛有一道灵光闪现，原本的难题就迎刃而解了。这其实就是灵感。
说起灵感，很多人都觉得它是很难捉摸，无法言喻的，因为灵感并不直接呈现于我们眼前，也很难通过学习的方式获得。它似乎总是在我们的潜意识中游荡，来无影去无踪。不过，灵感的突如其来经常能使我们有所顿悟，想出一些有创意的点子来，可见灵感对创新思维有着重要的作用。
有同学曾经问我，怎样才能让自己变得富于灵感。其实这个问题是没有什么标准答案的，但在某些方面稍加注意可能会对此有所帮助。比如，激发你对事物的兴趣和好奇心，这样你就总能保持高昂的情绪和充沛的精力，而富于激情则能让你较好地进入灵感思维状态。要保持注意力的集中，如果你在干一件事情，就尽可能地不要分散注意力，全神贯注于你思考的对象，这样你才能进入深层次的思考。再有，尽量每天腾出一些时间来静思，放松身心，让思想也静下来，此外还可以在知识储备、看问题的视角、思维敏锐性等方面多下点工夫。
灵感思维对一个人的创造性活动有很重要的作用，它的得来需要我们进行孜孜不倦地探索中，实属不易，如果再马马虎虎地让它从手中溜走，岂不是非常可惜？所以我们在灵感到来的时候就需要及时将它记录下来，并付诸于实践当中，这样，灵感才会真正促成我们创新性的行为。
在我们身边，有些同学是很聪明的，灵感也会时不时来敲门，可因为他们没有养成及时记录和思考的好习惯，灵感转瞬就消失了。
我就曾经见过这样一个学生，他脑子很灵活，平时总喜欢弄点小发明和小制作，几乎将大部分课余时间都用在了进行小发明实验上了，可有一次当我问起的时候他却很沮丧地说：“别提了，我也想不明白原本设想得那么好了，可是实验总是进行得不顺利，每当关键环节就会出现纰漏，所以我总是要一步步重来，有时还经常是错在同一个步骤。”之后，他又跟我说了一些做实验的具体情况，听完后，我问了一个小问题：“你平时口袋里会随时装着笔和纸吗？”
他说：“没有，我觉得这样很麻烦。”
“那你在实验的时候没有什么想法或心得吗？你平时如果有些灵感和创意怎么办呢？”我好奇地问。
他回答道：“我每天总会有很多关于实验的想法，有时突然就冒出好几个灵感，可到最后只能记住部分，很多想法过后就忘记了。”
其实，这就是他的问题所在，他没能及时地捕捉和记录灵感，导致那些“调皮”的灵感时不时来敲他的门，可随即又溜走了。
我们中的一些同学总是埋怨灵感稍纵即逝，但却没有仔细去想想为什么会这样。平时，我们的头脑中经常会闪现一些刹那间迸发的思维火花，这些灵感多数是零碎的，其中的一些可能还很幼稚可笑，但只要你不忽视它们，先把它们记录下来，然后在头脑中进行筛选和进一步思考，很可能你就会有所收获。一定要记得，创新的灵感是需要随时记录的，不让它调皮地溜走，也就是把握住了创新的机会。
让想象力自由翱翔
前段时间，我身边的一些同学一直在争论“究竟是分数重要还是想象力重要”这个问题。虽然有些同学也能说出在现行教育体制下分数的重要性，但我觉得我们在考量问题的时候应该将目光放长远一些，如果我们所受到的教育限制了我们的想象能力，那我们所接受的知识对于我们的成长就会变得徒劳，我们所追求的分数也就没有了意义。爱因斯坦就曾经说过一句很有名的话：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
想象力不仅比分数重要，还能在我们求知的过程中发挥重要的作用。想象力像是一个知识加工厂，可以将我们头脑中原有的知识和想法经过重新整合，产生新的作用。缺乏想象力的人往往只看到视野范围之内的事物，对于看不到的东西没有思考，因而在理解问题上会存在不同程度的困难。
对于一个没有想象力的人来说，创新更是无从谈起。想象力是创新活动最伟大的源泉，只有乘着想象的翅膀，我们才能在创新的天空自由翱翔。能否开发自己的想象力对于我们开展创新活动是至关重要的。
我原先就在报纸上看过关于全球孩子各方面能力比较的统计，中国的孩子计算能力是全球第一，而想象力却排倒数第几。尽管我常为此感到忧心，但也认为未必能全信，不过我在培训的过程中确实发现我们青少年的想象力状况还真是不容乐观。