先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文。
〖零分作文〗
跑的体验
当我看到这个题目，我就有个很单纯的想法，我想让妖怪们把出题老师当成唐僧给吃了！
跑有什么体验？无非就是一个字：累！
咋地？你还能给我跑出花儿来？
既然老师让我写跑的体验，那我就实话实说一次吧！
在我还是小学五年级的时候，有一次跟几个小哥们儿玩藏猫猫，我和阿牛藏到了一片西瓜地里。当时天气很热，我们汗流浃背。阿牛说，我们摘个西瓜吃吧！我说，我看行。
于是我们就摘了一个西瓜，坐在地里吃。
可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。我们也有失算的时候。
我们刚把西瓜砸开，还没吃上两口，就听劈空传来了一声喝喊——
呔！两屁娃子敢偷老夫的西瓜！
呀！坏了，阿牛吓得差点儿把刚吃的西瓜吐出来。
这是张飞飞的西瓜地，我们惨啦！
提起张飞飞，在我们这个小地方那真是无人不知，无人不晓。他自称是张飞的后代，听说他刚出生的时候就长得凶猛，嘴巴还有几根小胡子，于是，其父就给他起了张飞飞的大名。
此时，张飞飞已经健步如飞地向我们奔来。我和阿牛一看大事不好，忙丢下西瓜撒丫子就跑。
我们跑，张飞飞在后面追。
我们跑，张飞飞在后面追。
我们跑，张飞飞在后面追。
我们不跑，张飞飞还在后面追。
我们使劲儿跑，张飞飞就在后面使劲儿追。
我们跑得快岔气儿了，张飞飞还在后面拼了命地追。
我们跑啊跑，跑过一条小河，跑过了一个村，跑过了一座山，张飞飞也跑过了一条小河，跑过了一个村，跑过了一座山。张飞飞果然是张飞飞，像飞似的。可气死他，他就是追不上我和阿牛！
我现在的体验就是，累，真累，真的太累了！
我问阿牛啥感觉。阿牛说，想死。我问为什么。阿牛说，累，真他娘的累！
所以，我可以得出结论，跑的体验就是累。
不过，我好像忽略了一个人，那就是正在向我们跑过来的张飞飞。
我本着为追求科学严谨的结论而不怕牺牲的精神，我要问问张飞飞现在是什么感觉。
于是我就不跑了，我喘着气等张飞飞。
可奇怪的是，张飞飞见我停下，忽然大喊道，你们赶紧跑啊，不跑我怎么追你们呀？
那你现在对跑有啥体验呀？
妈的，你们俩娃子不跑，我张飞飞还跑得什么劲儿啊！追你们，就是跑的最大乐趣，所以，跑的体验就是，你们如果不跑我就没有乐趣了，而你们如果跑，我就很有乐趣。
所以，亲爱的阅卷老师，有时候，跑步也是一种乐趣，尤其是追别人跑。就像有很多小伙子冒死追一个美女跑一样，那可是天下最大的乐趣。
好了，写完了，我一会儿出了考场，一定要再一次虔诚地跑一次，再把跑的体验告诉您！
我也希望老师您也亲自跑一次。
祝您跑得成功，跑得幸福，跑出精神病最好！
〖满分作文〗
生如夏花
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今……
——题记
回眸处
回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的健步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。
侧视时
侧视时，我看见那峥嵘岁月里，孙中山奔走于乱世镇静的脚步，那脚步曾停留在李鸿章的府衙，曾踏上过北上的火车，曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势，终使他赶上了时代的浪尖，冲碎了千百年来不变的封建桎梏。
凝神望
凝神望，桥上车水马龙的过往，以卞之琳《断章》中的姿态，时而见到孩童背着手执著这样那样的器具快步走在去补习班的路上；或是看到小商小贩背着行囊跑向欲走的公交车时的情状；抑或见到笑脸洋溢的成群的老人们迎着朝阳一路小跑……
似乎谁都在跑，都在追赶着什么，那跑动时被风吹起的发丝，顺颊而下的汗珠，鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。
静思之，不觉质疑，那永远保持不变的奔跑状态从何而来？
是因为夸父对太阳的渴望吗？是孙中山对现实的不屈吗？是小孩对前途的希冀吗？还是那生活的艰难所需，或是那不服老的心呢？
再思量，不禁顿觉，人的一生好似征程，每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程，而最重要的是，那些奔跑的姿态背后，是人们对生命不被磨灭的追求！
再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，怀着独一无二的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
如夏花般，开得无比绚丽。
P K
〖零分作文〗
靠谱指数：8.7
感情真挚指数：7.0
文采飞扬指数：6.5
内容创新指数：6.0
好看好玩指数：7.8
观点雷人指数：7.6
写作潜力指数：6.9
〖满分作文〗
靠谱指数：8.9
感情真挚指数：5.0
文采飞扬指数：6.7
内容创新指数：5.9
好看好玩指数：5.1
观点雷人指数：3.5
写作潜力指数：6.0
综合评价：零分作文生动而形象地将跑的体验写了出来，可谓对跑有切身的体验。只是整篇文章都有些扯。
满分作文以散文的形式，从侧面来描写“跑”的体验，颇有创意。