没过多久，任杨杨匆匆忙忙地跑来，她顾全大局，也可以说是提前锻炼了她一个中学生的组织能力和指挥才能。
她让司马黄蜂一人在夏侯村里身边守着，叮嘱不要去通知学校。
等下课做操的时候，让其他班的学生来看热闹。
最后很自然地传进校长的耳朵里，让他自己来处理。
过不了一会儿，公安局的警——察和法医也快来了，就让司马黄蜂一人接待。
安排好了这些事，任杨杨带起一班人回教室考试。
试卷刚发到了每一张桌上，教务处的主任却冲了过来。
见这班学生如此难管，很想生气。
但见一个个学生都在掉泪，预知大事不好。
这主任在早晨也算是看到校长打人的目击者之一，他本是来教训大家。
刚想问任杨杨发生了什么事，就见任杨杨叫全体学生加劲做题，而不回答任何训话。
的确，在这样的时候，把重大的伤心事往肇事人身上放，不能误了学习，是最明智的选择。
任杨杨身挑重任，她不能不为全班人的命运考虑。
死了夏侯村里，固然悲痛，但死了全班的成绩，那也不是用悲痛两个字能挽回的东西。
由于一班实行了双节考，因而没有课间十分钟。
全体同学回教室后不久，公安局的人马就纷纷鸣警笛开进县中学。
把其他班的学生惊得坐立不安，而一班的学生早有心事。
知道这警笛迟早会响起，所以大家做题是超常认真，超常的快。
这是用一具年轻的生命换回来的快，换回来的认真。
公安人员来到操场，分别从各个部位拍照，完了之后又检查，问了许多话给司马黄蜂。
司马黄蜂一五一十地讲事情的全部经过，书记员的记录整整写了三篇。
这时，下课时钟响了，早就等着热闹的其他班学生大大小小一涌而来，里三层，外三层。
校长踢死人的消息不胫而走，当坐在校长办公室开会的校长听到这一消息后。
吓得两眼发直，全身发抖。
还来不及回想早晨踢学生的全部过程时，两名公安人员已经进了门来。
校长怎么也不会想到他召开的会，正是怎么处理一、四班打架的学生，却落得这般下场。
公安人员亮出手铐，对他进行紧急拘捕，校长一双脚怎么也站不起来。
公安人员将他抬着下楼来一样，又送进警车。
不一会儿，法医检验结果出来了，与医院验单十分吻合，都为破坏**组织，冲气血而亡。
这种伤，只要抢救及时不会有生命危险，问题是破了液内脏后，活活痛死了一名中学生。
那长达一个多小时的阵痛，谁能承受？
任杨杨带领一班学生暗忍着，一点不闻窗外事，任凭学校和公安机关清查。
总之，事情的发生，人证太多，事情的问题就一了百明，有一目了然之状。
捉拿了校长不久，三班班主任也被抓了起来，他也是犯罪兼凝人之一。
四班打人的两名学生自然就更不用说了，照抓不误。
一天下来，除了高三一班的学生在专心考试外，其他任何一个班都没有认真上好一节课，闹得人心不安。
校长家属哭天骂地说校长冤枉，这种胡闹使得党支部，教务部大伤脑筋。
事实是校长构成了犯罪，有什么办法呢？