（1）父母可带孩子经常去孩子多的场合，去之前，让孩子多带几个玩具，并由他分配给其他孩子玩。这样就能让别的孩子喜欢或主动跟孩子玩。
（2）鼓励孩子跟年龄相仿的小朋友玩，父母可邀请孩子幼儿园的小朋友来自己家做客。当孩子因抢玩具而发生争执时，要鼓励孩子自己想办法解决。
（3）父母可教给孩子一些社交技巧，如，想玩小朋友的玩具时，要说“我能借你的玩具玩一会儿吗”，“我有大汽车，你有长枪，我们换着玩好吗”，等等。
（4）如果邻居的孩子与自家孩子上同一个幼儿园，可让他们结伴走。因为这样就能给孩子创造结交好朋友的机会。
（5）在其他孩子做游戏时，父母可以先参与，并做出玩得很高兴的样子。这样就能吸引孩子，从而对游戏感兴趣，并慢慢有参与的想法。
【误区警示】
如果家中有不合群的宝宝，父母不能这样做：
☆强逼着孩子去与小朋友玩。这样做会让孩子产生抵触心理。
☆听之任之，孩子不想去跟小朋友玩就不去。这样不利于孩子社交能力的发展。
发脾气
【释义】
发脾气是指在日常生活中，孩子因有不良情绪或某种需求没有得到满足而哭闹喊叫，甚至打人、骂人、摔门等行为。
心理学家认为，爱发脾气正是孩子有逆反心理的表现。5岁孩子爱发脾气，和他所受的教育有关，也与孩子个性有关。
【典型表现】
这种不良情绪反应在孩子心情不好时比较多发，如，看到大人在做饭，他要动电饭锅开关，如果父母不让他动，就会大声哭闹；有时他看见了一样喜欢的东西，你不给他买，他就生气地摔东西……这些都是爱发脾气孩子的典型表现。
【多发情形】
这种不良情绪反应在父母不满足孩子的要求时更加多发，特别是在那些具有独立性、想按自己的意志去行事的孩子身上，这种情形更加多发，比如，带孩子去超市或者商店时，天很冷，他却要吃冰激凌，如果父母不给他买，他就发脾气；在家时，他想出去玩，你不让，他马上大发脾气，坐地踢腿、抓什么扔什么，还大哭大闹。面对发脾气的孩子，父母非常尴尬。
【错误成因】
孩子爱发脾气，多受以下因素的影响：
（1）过度宠爱。孩子如果从小就生活在过度宠爱的环境中，家长从不拒绝孩子，孩子想做什么都可以，孩子就会心理承受能力差，一旦家长不能满足自己的要求，或者不能马上满足，就会感到无法忍受，进而大发脾气。
（2）孩子一发脾气，家长就顺从。这种态度使得孩子很容易把发脾气作为要挟父母的手段。一有不顺心的事，就大发脾气。
（3）想一次试探父母的反应。有时，孩子会故意发脾气，看这样做会有什么结果，父母会有什么样的反应，允许和不允许的界限在哪里。
【解决方案】
孩子爱发脾气，父母可以这样做：
（1）凡事多征求孩子的意见，尽量用温和的语气与孩子说话，如：“你觉得呢？”“可以等一等吗？”因为这样做可让孩子从小学会用温和的语言方式解决问题。有利于他克服暴躁的情绪，减少哭闹、乱发脾气的行为。
（2）孩子做事做不好发脾气时，可暂时不理他。如，孩子因为画不好画而发脾气时，家长可以让孩子单独待一会，但要指出 “你可以哭，但不许骂人，不许打人，不许摔东西！”
（3）在孩子心情好时制定规则：谁发脾气都得不到奖励，并会失去自己喜欢的东西，如玩具、衣服等。这样就能让孩子知道发脾气的后果不好，以后再也不这样做了。
（4）孩子在公共场合发脾气时，家长不要暴跳如雷，而要平静地告诉孩子，有问题回家说，不要在公共场合摔打、喊叫，那样非常没有礼貌。父母不乱发脾气，就能给孩子积极的心理暗示，从而有利于他改变乱发脾气的情形。
【误区警示】
孩子爱发脾气，父母最好不要这样做：
☆孩子发脾气时，父母一个劲儿地哄劝。孩子在气头上时父母的哄劝，易强化孩子的胡闹行为，对纠正孩子的行为不利。
☆责骂他。责骂易让孩子产生对抗心理，加重不良行为。
性子急
【释义】
在日常生活中孩子因缺少耐性或个性原因而引发的着急、发怒，甚至伤心等。心理学家认为，5岁孩子性子急，多是由于有急躁情绪、自我控制力差。通常，性子急的孩子做事速度快，但比较粗心。
【典型表现】
这种行为多发生在孩子的某种要求没得到满足时。如孩子感冒刚好，就想出去玩，若父母禁止的话，父母的一声“不行”后，他就马上歇斯底里地大哭起来。
性子急的孩子与小朋友相处时，常会跟其他小朋友动手打架，特别是发生争执说不过人家时。
【多发情形】
这种行为在父母不太关注孩子的要求时，更加多发。特别是孩子本来就比较着急时，如孩子想要水果，父母却老说等会拿，性子很急的孩子就会吵闹。
性子急的孩子做事也急，而且爱争强好胜，如玩游戏时如果输给小朋友，就会急得直哭。
性子急的孩子，通常不达目的不罢休，只要是他们想做的事情，就一定要做到，并且有点急不可耐。
【错误成因】
孩子性子急，主要有以下原因：
（1）个性原因。有些孩子从小就性子急，自己的要求没有得到及时的满足就哭闹，这些孩子甚至在新生儿时期就表现出这种急不可耐。这些孩子即使长大了，也仍然表现得急躁，不能忍受等待，缺乏耐心。
（2）对父母的模仿。如果父母性子急，做事只求速度，不求质量，或者面对突然发生的事情往往急躁、不能冷静对待等。父母的这种做事风格孩子也会模仿，进而成为急性子。
（3）性格活泼、注意力差的孩子，往往更加急躁。这些孩子因为注意力转移的速度快，所以更加缺乏耐心和持久性，做事情更加急不可耐。
（4）过于娇纵的孩子，往往因为家人的溺爱，不习惯等待，所以表现得更加急躁。
【解决方案】
孩子性子急，父母一定要注意引导，引导性子急的孩子时，可参考以下方法：
（1）孩子在做一件事情，父母最好陪在一边，如孩子下棋。因为孩子在做一件事情时，身边有父母陪着，孩子的忍耐度就会提高，他的性子会因此变得平和。
（2）当孩子做事遇到挫折，感到急躁时，父母可以坚定而温和地鼓励孩子：“宝宝一定可以做到，我们来试一下吧。”如果孩子实在不愿意自己做，那么父母可以给孩子起个头，然后鼓励孩子自己继续往下做。
（3）孩子性子急，易冲动，可让孩子学下棋。因为下棋时，要走哪一步棋，需要孩子思考，既能锻炼孩子的思考力，又能纠正孩子的急性子。
（4）孩子因为性子急哭闹时，父母可离开身边几步，或者坐在一边，让孩子单独待一会儿，因为这样做就可为他提供发泄情感的机会，但要确保他不会伤害到自己或别人。
（5）孩子性急时，父母一定要心平气和，同时，要对孩子提出一些具体的建议，鼓励他做一些喜欢做的事。如：“要不要听你喜欢的儿歌？”“要不要看电视？”这样就分散了孩子的注意力。
【误区警示】
孩子性子急，父母不要这样做：
☆骂孩子或表现出不耐烦。如果父母本身就习惯于用暴躁的情绪来表达自己，会让孩子因负面模仿，而难以改掉自己的急性子。
☆不加理会。5岁宝宝正处于性格形成的重要时期，父母的不加理会会令孩子形成急躁的性格。
爱插话
【释义】
在他人说话时，孩子因自控力差或好奇心太强，或说话时机不当而引发的一种行为。在成人看来，这是一种非常不礼貌的行为。但心理学家却认为，孩子爱插话，是非常正常的一种行为。特别是5岁的孩子，此时的孩子见识增加，喜欢说，如果说话的时机恰当，大人就认为孩子会说，反之，就认为他爱插话。
【典型表现】
这种行为随时都可能发生，特别是在家中时，如父母正接朋友的电话，孩子就可能在一边大喊“你谁啊”或模仿父母说话！而父母聊天时，孩子总在一旁插话，非让你理他不可，大人的谈话屡屡被孩子打断。如果父母不说，想听孩子说，他可能就又不说话了。
【多发情形】
这种行为在与父母或小朋友相处时更加多发。如，与几个小朋友在玩游戏，有一个小朋友说如何玩，可爱插话的孩子往往不等人家说完，就提出建议：“我看要这样，我看要如何如何。”在家时父母在说某事，孩子也爱掺和。如果父母不听他的，就会妈妈爸爸地叫个不停。孩子爱插话，是他们自我意识发展的反映，说明他们有了自信心和自尊心。
【错误成因】
孩子为何爱插嘴呢？这可能与以下因素有关：
（1）好奇心强。孩子好奇心强，对他人的讲话内容感到有兴趣时，就有可能通过插话这种方式，来寻找“疑问”的答案。这种行为在5岁孩子身上非常常见。
（2）孩子为何爱插嘴？是由于随着孩子自我意识的不断发展，他们慢慢懂事并产生自信心和自尊心的基础，所以他们希望通过插话来表达自己。
（3）缺少耐性。如看到别人说某事时，急于表达自己的不同看法或意见。由于没耐性等别人说完，只好插嘴了。
（4）求知欲高。孩子年龄小，见识少，求知欲却高，当大人讲到他闻所未闻之事时，他肯定会插话提出很多的问题，这是他们获得知识的途径。
【解决方案】
孩子爱插嘴时，父母可这样做：
（1）教孩子一些说话的技巧，如有急事插话时应先说“对不起”“妈妈，我现在可以说一句话吗？”“妈妈，我有急事先说一句可以吗？”并安静地等待大人的回答。因为这样就易让孩子养成礼貌说话的习惯。
（2）孩子如急于表达自己的想法，父母要心平气和地与其商量，如：“等妈妈和叔叔讲完了你再说行吗？”因为这样就让孩子明白，只有等别人说清楚一件事情时，自己才可以说，才能轮到自己说。
（3）孩子在插嘴时，父母也可让孩子把自己想说的话说完，然后再告诉孩子道理：“你看，妈妈能等你把话说完再接着说，你也应该像妈妈一样。”因为父母这样做，等于言传身教以身作则，这就易让孩子积极模仿，从而改变插嘴的习惯。
（4）父母商量重要的事情时，可以先让孩子做一些喜欢的事，如，玩拼图、积木等需要花费很多时间的游戏。因为孩子有事做，就不会有受冷落的感觉，也不会因此老插嘴了。
（5）如父母没事，可以与孩子多聊天，孩子着急时，要告诉孩子慢点没关系，等你说完了我再说。这样也可以让孩子明白，说话要等一个人说完，另一个人才能说。时间长了，就会形成一种规矩。
（6）家中来客人时，如果父母不想孩子插嘴，可把孩子安排到另外的房间。如让孩子待在身边，可让孩子看动漫书或玩玩具。等他玩累的时候，一定要和他说说话：“故事中讲的是什么啊？”因为这样为孩子提供了说话的机会，你再与客人谈话，他不会因感觉无聊而插嘴。
【误区警示】
孩子如果爱插嘴，父母不能这样做：
☆孩子插嘴时，态度粗暴，如骂孩子，哪来这么多废话！父母不要这样做。因为这等于不尊重孩子的意见，会打击孩子说话的积极性，让孩子变得不爱说话，同时也不利于满足孩子的求知欲。
☆平时毫不顾忌地随便打断孩子的话，和孩子意见不一时，甚至粗鲁地让孩子闭嘴。这易让孩子负面模仿。
盲目崇拜
【释义】
在日常生活中，孩子因好奇心强或感觉好玩而引发的一种行为。从儿童成长特点来看，5岁孩子的好奇心强，探索欲强，而一些动漫人物则神通广大，上能上天，下能入地，这在一定程度上满足了宝贝们对宇宙这一神秘空间的好奇和探索的欲望。因而，许多5岁的孩子喜欢，甚至崇拜动漫人物。
【典型表现】
这种行为随时有可能发生，特别是与小朋友一起玩耍时，最典型的表现就是喜欢模仿，或沉迷电视。不仅喜欢模仿所崇拜动漫人物的动作语言，甚至会模仿其打扮。当然，也喜欢看所崇拜人物的相关书籍或电视、碟片，如，有的小朋友喜欢奥特曼，就爱看有关奥特曼的碟片，玩有关奥特曼的玩具。通常，男孩子崇拜奥特曼之类惩恶扬善、带些英雄传奇的人物，女孩子喜欢美羊羊或一些公主型的人物。