现代社会竞争激烈，在这种情况下更需要人们有善良的心，行善举办善事。善良真诚地对待每一个人，这样社会才能和谐，人与人之间才会有更多的信任。
我们生活在同一个空间
宋代的寇准与王旦，同朝为官，王旦为宰相主管中书省，寇准为副相主持枢密院。两人性格相左，一个柔和，一个刚直，所以常有摩擦。一日，中书省有文件送枢密院，不合诏书格式，寇准便把这件事报告了宋真宗，王旦受到了责备，中书省的官吏也受到了处分。没出一个月，枢密院有文件送中书省，也违反了诏书格式，中书省的官吏很高兴地呈送王旦，认为报复的机会来了。王旦却叫人送还枢密院。寇准十分惭愧，拜见王旦说：“您真是有天大的度量啊。”王旦与人为善，宽容对待同僚间的摩擦，不仅消除了彼此隔阂，确保了政坛稳定，而且以自己的高尚情操，“善”出了政绩卓著的一代名相——寇准。
现代社会竞争激烈，在这种情况下更需要人们有善良的心，行善举办善事。善良真诚地对待每一个人，这样社会才能和谐，人与人之间才会有更多的信任。
现实中，济世救人的善人和善举层出不穷。但是，不可否认不少家长在教育孩子与人为善方面还是不够的。由于家长的教育不到位，反映在孩子身上就会有许多不良表现。例如，个别学生学习成绩优良，却往往看不起学习成绩差的学生。个别家庭生活条件好的学生，往往瞧不起条件差的学生。个别自身长相姣好英俊的学生，往往嘲弄有生理缺陷的学生。个别官员富豪子女对农民或农民工子女另眼相看。个别重点学校来的学生，往往对非重点学校来的学生不屑一顾，等等。有这种心态的学生，举止言谈往往有意无意就会伤人，自己还不以为然。久而久之，就容易在别人心中埋下心理上的阴影，给别人造成精神上的创伤。如果达到别人承受不住的时候，恶果往往就会出现。
教育孩子与人为善，就要教育孩子从小就有善心，有同情心，以助人为乐。要教育孩子学会谦恭，培养孩子的举止言谈谦虚谨慎，为人处世善言善举。要教育孩子不要轻易去挑剔别人、刻薄别人。要让孩子懂得礼貌，学会和颜悦色微笑待人。培养教育孩子与人为善，最重要的一点就是，家长要注意观察孩子为人处世，是不是时时处处以自我为中心高傲自大，高傲自大的孩子将来容易发展到狂妄自大，狂妄自大再发展下去就会目空一切妄自非为，由此造成不堪设想的后果。
现在，大部分孩子都是独生子女，家长对孩子特别娇惯，有好吃的全留给孩子吃，有好用的也都留给孩子用。渐渐地孩子就认为什么好的都应该是自己的，丧失了分享的观念。很多人在家长的百般宠爱下，觉得自己生下来就是“小皇帝”、“小公主”，高别人一等，别人都应该关心自己，却不知道向身边的人表达自己的关爱。
但是，每一个人都是平等的，要获得别人的关心帮助，首先要学会关爱他人。有这样一句话：“投之以桃，报之以李”，一个懂得关照他人的人，才能得到更多的人关照，才能获得更多的机会，也才能取得更大的成功。
如果孩子有自私自利的坏习惯，那么该如果纠正呢？
多与其他孩子交往
日常生活中，要多和同伴交往，尽量做到吃的东西要分给别人吃，玩的东西要和别人一起玩。
最好和较大的孩子在一起，这样，不仅较大的孩子可以适当带领、照顾我们的孩子，而且可以制止孩子的“独占”、“掠夺”行为，因为大一点的孩子有一定的自卫能力，而小一点的孩子则往往能服从较大的孩子。
关注周围的人
父母要引导孩子关注周围的人，尽可能友善地对待别人。让孩子体会到在帮助别人的时候，不仅他人的生活得到了改善，自己也得到了升华。
奉献自己的爱心
当然，爱心的付出不分场合和时间，所以父母要鼓励孩子根据自己的情况随时随地做好事，播撒我们的爱心。比如，在公车上为老年人让座；帮助学习差的同学，为他们解答疑问；为孤寡老人讲故事、读报纸等……
父母要告诉孩子，也许我们给别人提供的帮助，只是举手之劳。但是对于那些急需帮助的人来讲，你就是上帝派来的天使。
如果你能够每天至少做一件善事，让周围的人也能享受到你的劳动、你的时间和你的快乐，这样你的生活也会充满健康向上的精神。
每一个快乐健康的人，都应该拥有一颗善良美丽的爱心。所有充满爱心的人都会受到人们的喜欢和尊重。我们在经常得到别人爱心的同时，也别忘了付出我们的爱心。只有在小的时候拥有一颗善良的爱心，长大之后才能有仁慈的品质，才能成为一个富有道德情感的正直的人。
这一切，只是因为我们生活在同一个空间里，我们有责任让这个空间变得更加美好。
摒除自私的心理
阿海爸爸最近非常苦恼，因为他发现自己的孩子越来越自私，有好吃的都霸着自己吃，自己的玩具从来都不肯和表哥们一起玩，学校老师更向他反映说，为了争玩具，他和小朋友们打架。“我真不懂，我和他妈妈对孩子都是无私的，什么都问问他要不要，但为什么他却那么自私，什么都要留给自己呢？”
阿海爸爸的苦恼其实也困扰着不少家长。孩子产生自私行为的原因是多方面的，其中一个原因是孩子天生的利己倾向。在孩子心理发展未达到成熟阶段的时期，孩子往往单纯地确定“我即世界”，这种自我中心虽随时间和经历的推移，逐渐接纳他人和减少利己行为。
而像阿海的孩子所出现的自私行为，则是阿海对孩子无私的爱造成的。现代的独生子女，统统处于两代人关怀的氛围，父母、祖父母及外祖父母的呵护使他们的自我意识观念增强，吃要吃好的，穿要穿好的，玩耍要玩高档的玩具，家中一切必须以他的情绪变化和要求为中心，如果达不到要求，动则耍脾气，家长一见家中的“小皇帝”抖脾气了，不管要求合理不合理，一切听从孩子，这就是滋长儿童自私观念的温床。
不能对孩子予取予求，防止孩子出现自私的行为，一方面是对孩子的行为进行合理引导，另一方面是父母要把握好对孩子宠爱的度。此外，父母还要注意掌握教育孩子的方法。
自私≠贪婪
家长仅凭孩子的一些表现就判定孩子自私到有些病态，其实是对孩子很不公平的。如果孩子真的很自私，什么事都以自己为中心，从不考虑别人的感受，那么他根本就无法与身边的人和睦相处。
很多人觉得自私就是站在自己的立场上考虑问题，什么时候都以自己的利益和意愿为第一，甚至不惜伤害他人也要达到目的。有些人还很简单、错误地认为，自己的利益受到了别人的侵犯，那么别人就是自私的，其实在这么想的同时，自己又何尝不自私？如果不能正确地认识自私，那么就没有立场判定一个人是否自私。
自私是一种本能，是一种自我保护，是一种下意识的反应。它其实是很“中性”的，家长不要武断的把自私同贪婪一类的品性挂上钩。
环境造就孩子的“自私”
不管怎么说，孩子总是这么霸道是不可取的。可为什么会有那么多的孩子表现出自私，眼里没有别人只有自己呢？其实这还是由于家庭环境的原因造成的，家长过分溺爱、骄纵孩子，使得孩子认为有些东西本就该是自己的，理所当然地要拿到手。最后孩子的“理所当然”超过了家长的预想，家长受到了一些伤害，就开始指责孩子的自私，其实这何尝不是家长在教育时做得不够好的原因呢？
自私的父母造就自私的孩子
自私的父母只能造就自私的孩子，别指望他替别人着想。因此，父母要做出表率行为，要让孩子看到自己对待长辈的规矩或习惯，要教导孩子温和对待身边朋友，甚至陌生人，做到互助友爱。试着换位思考地看待问题，教给孩子“己所不欲勿施于人”的道理，多为别人考虑。
如何避免孩子自私
如果孩子已经出现自私行为，父母要及时寻找方法给予纠正，不妨试试以下方式：
第一，让孩子在家庭生活中扮演合适的角色。改变孩子的不良行为，家长就要让孩子分担合适的家务劳动，就要让孩子感到家庭每个成员都是相互依存的，应当互相关心、互相爱护，好东西大家都有一份，不允许一个人独占。
第二，让孩子在同学中和邻里中结交朋友。家长平时要有意识地与孩子一起交谈和娱乐之外，还要鼓励和指导孩子与同学、邻里发展友谊。比如，欢迎孩子的同学星期天到自己家里来玩耍和吃饭，也鼓励孩子到同学家里玩耍，让孩子帮助邻居取报纸送信，到邻居家借还物品。在这个过程中，孩子就会体验到人与人之间的温情，逐渐学会关心他人。
第三，让孩子积极参加集体活动。孩子学习和生活在集体组织里，就应该同这些组织的其他成员团结互助，共同完成集体活动的任务，并在这个过程中形成初步的集体主义意识。家长应当和学校教师保持经常的联系，了解孩子在集体中的表现，支持孩子为集体做好事，倾听孩子参加集体活动后的感受，教育孩子在集体活动中团结友爱、勇挑重担、遵守纪律，并帮助孩子克服狭隘自私、重名重利、害怕吃亏等错误思想。
第四，让孩子深刻认识自私的危害。孩子年纪小，认识问题肤浅，仅仅从直感判断正误不足为怪，家长要引导孩子从深处认识问题，比如，家里的好东西孩子多吃多占，从表面看他沾了光，但从深层看好东西吃得多，差东西吃得少，就会出现营养成分失衡，以至于造成肥胖、贫血等症。再比如担任班干部，从表面看花费了自己的精力，有时还会受气，但从深层看可以利用这种机会向各位同学学习，锻炼自己的组织管理能力。家长还可以举出一些因私欲膨胀而走上犯罪道路的人的典型事件，引导孩子认识自私自利发展下去是非常危险的，及早向孩子敲响警钟，使孩子在认识上和情感上同自私告别。