书城童书不可能完成的任务(好看系列)
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第7章 有人给我写表书

“吴老师……你看我们的日记了吗?”

“天!”吴小钢老师的惊叹吓了大家一跳——至于吗?只是被李菲菲同学怯生生地扯着袖子问了一句罢了,他的嗓门就那么大!还没有等大家把手从耳朵上移开,他就以捕食中的猎豹的速度迈开两条长腿飞奔而去……

“吴老师这是怎么了?太没有耐心了吧?太脆弱了吧?太不尊重学生了吧?太没有风度了吧?”巴亚森路见不平,义愤填膺。

陈雪儿微微一笑:“没有调查就没有发言权。巴亚森同学,事情的真相是,这是李菲菲同学今天上午第七次问吴老师这同一个问题了……”

“呵呵,显而易见,李菲菲同学的日记里有什么特别的东东吧?是什么呢?”胡奔做好奇状,一脸诚恳地看着李菲菲,“不知能否给洒家透露一二?”

李菲菲的脸蛋早就通红通红了。她一咬嘴唇,眼泪就要往下掉。陈雪儿连忙揽着好朋友的肩:“乖,别理他!放心吧,吴老师肯定是要看咱们的日记的。不过他今天不是有三节课要上吗?也许还没有顾得上呢!”

是的,吴老师今天很忙很忙,眼看都要上第四节课了,他还没有来得及翻开学生的日记本。看学生日记,这可是吴老师最重视的作业啊——从那些本本里,他可以看到最真心的话,也可以写最真心的话。应该说啊,这个日记不算作业,更不是什么“日记日记,一天一记,一天不记,挨打受气”的讨人厌的东西,而是他和同学们之间的悄悄话信箱。

“嗯,今天这么忙,日记就先不看?”之前,吴老师是有这样一个打算的,他安慰自己,“一天不看,不算偷懒。”不过,李菲菲的七次追问使他改变了主意:

“至少,看看李菲菲的。”

果然有重要情况。

“吴老师!不好了!有人在我的书里塞了一张小纸条,上面说他喜欢我!我该怎么办?”哈哈,李菲菲同学的字体可是从来没有如此惊慌失措过!特别是那一连串感叹号,让人触目惊心哦!显然,如果说李菲菲的内心是一潭湖水的话,这张小纸条就是一块巨大的石头;如果说李菲菲的内心是一片天空的话,这张小纸条就是一个响亮的炸雷;如果说李菲菲的内心是地球的话,啊,这张纸条就是狮子座流星雨!

吴老师得出手啊,吴老师就是力挽狂澜的超级英雄!

他笑了,手中的红笔停了下来。该怎么向小丫头回答这么一个令人心跳的问题呢?

他想起了自己小的时候。

自己还是个小男孩儿的时候,有没有喜欢过女生呢?当然有过!忘记了么?苏晴儿姐姐?哈哈,没羞没羞!原来吴老师也……“不许笑!”吴老师一定会这样红着脸辩解,“那时候我还不是吴老师呢,我还是吴同学呢!再说了,我又没有写情书给人家……”

好啦,让我们一起回到那段难忘的岁月中吧。为了叙述方便,就把十年前的吴小钢老师称为小吴小钢,苏晴儿姐姐呢,就是小苏晴儿。那时候,他们的班主任老师想了一个高招,按考试的名次来排座位,比如说第一名和第二名同桌,第三名和第四名同桌……小苏晴儿呢,总是考第一。小吴小钢呢,就拼命考第二!那时候,小吴小钢和小苏晴儿是中队长和副中队长,到大队部开会的时候呢,小苏晴儿很调皮地往前面男生的头上吹粉笔末,小吴小钢就嘿嘿傻笑,然后被人家抓住替小苏晴儿背黑锅!那时候,小苏晴儿骑了自行车去上学,总是摁着车铃要从边走边玩的小吴小钢身边经过。她不知道,小吴小钢那时候最大的愿望就是也能拥有一辆自行车,然后能在她面前大撒把!那时候,有同学悄悄传话说小吴小钢喜欢小苏晴儿,这可是了不得的大事情,让小吴小钢紧张得要命。他多么怕人家把自己和小苏晴儿扯到一起,感觉就像自己的心事被人说破了。可是当有人这样给他逗玩时,心里又是多么得意……于是,在一个细雨蒙蒙的下午,一放学,小吴小钢就把自己保管的教室钥匙挂在门上,然后撒腿就跑,随后又悄悄藏在校门外的拐角。小苏晴儿锁了门,撑着伞出来,很容易就发现了小吴小钢,她对他说:

“你真不像个男子汉!”

想想,就感觉心里暖暖的。喜欢和被喜欢,本来就像风吹过树梢,是很自然的事情呢。为什么喜欢?因为他聪明,因为她漂亮,因为他很阳光,因为她很文静,因为他的做个鬼脸,因为她的浅浅一笑……爱美之心,人皆有之。如果谁没有喜欢过别人或者谁没有被别人喜欢过,那才是不幸的事情!

“李菲菲同学:你好!太感动了,为你这么信任我;太高兴了,为有人喜欢你!

有什么难为情的呢?有什么可害怕的呢?这说明你的身上有让人欣赏的优点,说明了你是一个招人喜欢的女孩子,你应该感到骄傲才对!悄悄告诉你哦,我小时候也曾经喜欢过一个女生呢……当然,彼此喜欢是正常的,但是如何表现是另一回事。我的建议是,不要为此太伤脑筋,而是要一笑置之,然后继续你幸福的生活。沉默是最高明的手段,时间是最有效的检验。一天天过去,你依然阳光灿烂,纸条也就不会再出现了,那么尴尬就可以避免,同学们仍然还可以成为最好的朋友!”

中午发日记本的时候,吴老师特意亲手把本子递给李菲菲。李菲菲很腼腆地接过来赶紧往书包里一塞,又冲吴老师一笑,就急匆匆地跑开了。陈雪儿追着她叫:

“快让我看看!快让我看看!”李菲菲硬是捂着书包……两个丫头闹得咯咯咯的笑声撒了一地呢。

下午,六(7)班的黑板上,出现了一行大字:“今日作业:调查与整理——爱情是什么?”

啊?吴老师这是怎么了?虽然一向都知道他喜欢别出心裁,但是,这个话题对于小学生是不是太那个啥了?

在笑声与惊叹声中,吴老师发表了严肃的讲话:“只有一点说明,关于这个主题,你可以在两种方式中选择:其一,访问你身边的人们,让他们回答这个问题然后记录下来,试着做一个力所能及的分析;其二,收集几个以爱情为主题的真实事件,写下来,然后表达你的感受。”

汤圆圆跳起来:“请问吴老师,可以访问你吗?”没办法,每次遇到这样的作业,大家首先想到的对象必然是吴老师,何况是这么一个新鲜的话题。

“不。我觉得自己还不懂爱情是什么。”他不像是在开玩笑。

“难道吴老师失恋了?他需要爱情专家指导?”蔡小帅陷入了沉思。

“嗯,很有可能。这是假公济私的行为啊!”庄小静义愤填膺。

“我不相信吴老师是那样的人!”马晓宇挺身而出,“吴老师这样做一定有他的道理。”

这个作业,一定很难完成吧……