成功“创示”五周年浓墨重彩谱新篇——在“创示”成功五周年庆祝大会上的讲话
老师们：
下午好！
在2006年很快就要结束，崭新的一年——2007年的日历即将翻开的特殊日子里，我们在这里欢聚一堂，共迎元旦佳节。在此，我谨代表学校党政工团组织，向全校师生员工，并通过你们向你们的家属致以亲切的节日问候！祝你们元旦快乐！
五年前的今天，四川省教育厅赴射洪中学专家评估组依据教育部《关于示范性普通高中评估验收标准》和《四川省国家级示范性普通高级中学评估细则》，在对我校整体情况进行了全面认真的评价分析后，得出了射洪中学“在现代教育理念的指导下，学校管理、教育、科研等方面具有明显特色，办学效益显著，办学成果丰硕，已经成为川内有较大影响的学校”的结论，认为射洪中学完全达到了“国家级示范性普通高中”的要求，并建议省教育厅认定射洪中学为“国家级示范性普通高中”。随后，四川省教育厅同意了专家组的建议，使我校顺利成为了四川省首批、遂宁市第一所“国家级示范性普通高中”。这是射中人在县委、县政府的领导和社会各界的支持下，发扬“团结向上，敢为人先”的精神，坚持“艰苦创业，自加负重”的作风，经过近十年的奋力拼搏才取得的成绩，意味着射洪中学第二次历史性跨越式发展的成功，意味着射洪中学在推进教育改革和发展过程中又一次重大的全面进步。
射洪中学创示成功后，射中人没有停滞不前，而是小成思进、居安思危，理智地思考学校教育改革和发展所面临的新形势、新问题，科学地制定了学校改革和发展的第四个五年规划，确立了创建“中华名校”的奋斗目标。五年来，学校教育改革和发展又取得了新的辉煌成就。
一、深化“理念治校”，用先进的思想引领人，领导和教职工思想认识水平进一步提升
五年来，学校坚持并发展了“理念治校”。在用科学先进的教育思想领导学校的实践中，每一步发展都有理念的支撑，使理念治校的层面不断深入，促进学校、教师和学生的深层次发展。我们通过总结、概括，提炼出了“德才厚重，博贯兼容”的办学思想；确立了“使学生成为有责任心、有学习能力的现代人”的培养目标，让学生“升大学、升好大学、升一流大学，有更好出路”的培养任务，以及“无愧无悔”的校训内容、校风建设目标；回顾总结学校百多年的悠久办学历史，成功编撰了80余万字的《射洪中学校史》。广大师生员工，努力把学校的办学理念内化为自己的办学精神，外化为与时俱进、自主创新行为，促进了学校教育事业的深层次发展。2005年1月，学校以极高的评价顺利通过教育部专家组的评估验收，成功创建为全省首批、全市第一所“全国依法治校示范校”，依法治校工作走在了全国前列，射中依法治校成果受到省内外教育界的广泛关注，依法治校经验向全市、全省、全国交流推广。
学校发展了，教师发展了，学生发展了，教育发展为县域经济的发展和社会进步作出了贡献。理念治校不是说的，不是口号；只有发展才是硬道理，发展说明了一切。
二、落实“以人为本，发展教师”的思想，实施“人才强校”战略，教师队伍整体素质大幅提升
学校管理队伍建设得到加强。在县委、县政府及教育主管部门的领导下，公开选拔副校长4名、中层干部20余名，建立起了适应学校办学规模、教育改革和发展的领导班子，通过多种形式的干部培训活动，培养了一支“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕非议、不怕矛盾”的领导干部队伍，树立起“公道正派，勤政廉洁”的干部作风，领导力和执行力不断增强。与此同时，培养和造就了一支“精干高效、管教两用”的教育教学管理队伍，增强了学校持续发展力。
教师队伍结构明显改善。在县政府相关职能部门的支持下，我们率先打破了以往只在县内选聘教师的局面，“不拘一格进人才”，结构上兼收并蓄，大胆吸纳省内外各种优秀教师来校任教。截至2006年底，我校专任教师队伍学历达标率达98%，专任教师中具有中学高级、中学一级教师专业技术职务人员分别占15.6%、28.5%，其中具有硕士学位或研究生学历（或研究生结业）的教师占5.1%，45周岁以下教师占94.2%。队伍结构趋向合理，中青年教师已成为教育教学的中坚力量。
教师队伍专业素质进一步提高。在教师培养上，我们坚持以青年教师队伍建设为重点，不断壮大骨干教师和名优教师队伍。通过岗前培训、岗位培训、继续教育，实施青年教师“六个一”计划和“一三六三”工程，广泛开展教学竞赛、教学研究活动等多种形式的校本培训和校本科研活动，以及评选“射中名师”、“十佳”、“十优”青年教师、“后起之秀”等，在全校教师中形成了“比学赶帮超”的良性发展格局，极大地调动和发挥了教师的工作积极性和创造性。广大教师的教育观念不断转变，业务水平明显增强，教育教学成效显著，涌现出了一大批政治素质好、业务能力强、师表形象佳的优秀教师。近年来，我校教师在国家、省级报刊发表论文700余篇，参加省、市、县论文评选、课件制作评比、赛课活动等，获奖近400项次；多名教师获“全国优秀教师”、“特级教师”、“有突出贡献的优秀专家”、“学术和技术带头人”、各级“劳动模范”、“学科带头人”、“知名教师”、“人才示范岗”、“十大杰出青年”、“岗位能手”等荣誉。今年，我校青年教师邱华全参加全省高中语文教师赛课，荣获一等奖；龙明老师获四川省“情牵教育”优秀教师称号。
教师队伍师德建设卓有成效。我们通过各种方式，引导教师树立“仁爱为怀，诚信为本，谦虚刻苦，自强不息”的射中教师师表形象；以“立志、读书、净口、修身”八个字要求自己，修养品性；坚持《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德行为准则》《射中教师十不准》的经常学习教育；开展自查自纠活动，学生及家长评教活动，学期、年度学校师德专项考评；把学生评教和高考成绩作为评价教师的硬指标；形成了自我约束、自我评价，学生、家长评价，学校党政评价三结合的教师评价机制，促进了教师职业道德建设和依法执教的自觉性。全国师德标兵张继东、遂宁市师德标兵王永刚等就是我校师德高尚教师的代表。
三、坚持“管理从严、教学从紧、德育求真、后勤务实”的工作方针，学校办学效益显著
1.教育教学质量稳步提高，社会效益明显。
高考、中考质量逐年攀升。通过落实每年的《高三备考管理办法》和《初三备考管理办法》，严格实行“清北工程导师负责制”和每月“七个一”工作，大力加强教学过程各环节的管理，近年来，射洪中学高考质量各项指标始终保持了在全市的领先地位，在升大学的数量和质量上均有新突破。五年来，清华、北大、中央美院、北京体院、复旦、南开大学、中国人民大学等名牌大学的升学人数有了新的增长，受到市县教育主管部门的表彰奖励和社会各界广大群众的赞誉。同样，射洪中学的中考也是成绩斐然，初三升学质量连续多年被县教育局授予“素质教育质量特等奖”，我校初中已成为为国示高中输送优质生源的主要基地。
人才培养呈现多样化趋势。在“打好素质基础、发展个性能力、培养创新精神”的素质教育思想指导下，学校适应新形势的需要，进一步加快了课程改革的步伐。近年来，学生考取艺术学院、军事院校、外国语学校等特色院校的人数逐年增多。为此，学校被省教育厅命名为“艺术教育特色学校”，被成都军区确定为了“国防生源基地学校”。通过加强英语特色教育，我校学生的综合素质较高，英语能力较强，参加各种外语知识、口语能力竞赛，获奖人数多、层次高，年年代表遂宁市参加全省中学生英语风采大赛、全国“希望之星”英语大赛。2006年3月，我校被省教育厅确立为“公派中学生留学学校”，选派的9名学生全部通过新加坡留学考试，被南洋理工大学、新加坡国立大学、维多利亚学校、圣尼各拉女校等国际一流院校录取，录取人数居全省第一，受到省教育厅的表彰。
2.扩大了办学规模，为县域经济发展和社会进步作出了贡献。
射洪中学的持续发展，不仅完成了老校区改造，而且建起了面积是老校区近4倍的高中新校园，使国有资产翻了几番。
根据党中央及各级教育行政部门的具体要求和部署，1998年我校开始扩大高中办学规模，于1995年到2001年完成了学校老校区改造，办学条件达到了国家要求的标准，为创建国家级示范校打下了坚实的基础。“创示”成功后，为了打破制约学校发展的瓶颈，谋求学校事业的进一步发展，我们按照国示高中验收专家组提出的“扩大其办学规模”的意见，按照县政府［2002］6号文件的要求，于2002年10月收购了医疗器械厂土地，艰难地迈出了新校园建设的第一步。尔后，又在沱牌集团有限公司的支持和帮助下，通过“租借”、“收购”等多种方式，解决了发展过程中的燃眉之急。为解决校舍不集中的问题，2004年，又收购了沱牌集团有限公司二分厂和苎麻厂等处土地，解决了万隆路以东以及靠近繁荣校区的土地的问题，终于开辟出新校园建设的新天地，并最终实现了“国家级示范性高中新校园”的宏伟蓝图，迎来了学校巨大发展的强劲态势。射洪中学新校园教学大厦建设已基本完成，并将于2007年元月28日举行竣工庆典。再过两年时间，随着繁荣学生食堂公寓的建成，校园绿化和美化的完善，面积200多亩花园式的国家级示范高中射洪中学新校园即将展现在人们面前，成为射洪乃至遂宁教育的一道靓丽风景。
射洪中学的持续发展，不仅为人们选择优质教育提供了更大的空间，同时也带动了射洪县域经济的发展。
2001年10月射洪中学“创示”前，时任遂宁市人民政府市长的邓新民同志来射中现场办公时讲了这么一段话：“办好一所学校，办出一所名校，就是办好了一个大的社会事业。只要你办得好，各地的学生都可以到这里来读书，那么吃、住、行、房地产行业和消费上了，税收也就增加了。所以射中办成了名牌，就可以吸引人流、物流、资金流来繁荣我们射洪的经济。”今天，射洪中学“创示”五年的发展已经证实了邓市长的讲话。五年来，射洪中学发展的脚步总是与区域经济的发展相生相伴，从红专路到机房街，从何家桥到繁荣路，从富强路到望江路，射洪中学办到哪里，哪里就有人气，就被带动，就被照亮，就有较快发展，射洪城市就美化一片，周边经济就繁荣一片。射洪中学的发展，带动了城南、城西房地产业的繁荣，加速了城西新区城市建设的速度。如今，射洪中学周边高楼林立、商贾云集，而且其繁荣程度随学校开学放假而变化，学校开，商铺忙；学校放，商铺息。不仅如此，近年来，射洪中学每年还能为社会提供就业岗位近300个，在一定程度上缓解了我县的就业压力。总而言之，射洪中学的发展，不仅仅是教育的发展，还为射洪经济持续快速发展和社会进步作出了特殊的贡献。
射洪中学的持续发展，受到了四川省教育厅的充分肯定和赞赏。
2005年4月，省教育厅厅长涂文涛莅临射洪中学视察时，对射洪中学“创示”五年来坚持发展取得的成绩给予了高度评价。他说：
“射洪中学是一所国家级示范中学，今天，我们看了正在建设的新校区，参观了学校，看了片子，留下了深刻的印象。给我的感觉，作为在县城的一所中学，培养了众多的学子精英，为地方经济建设作出了贡献，办得很成功，在以下几方面给我留下了深刻的印象：
一是具有深厚的办学历史传统。学校办学历史悠久，1848年就开始有书院。我觉得办学校与办企业有很大的不一样，真正要把一所学校办好，办成名牌，都是离不开深厚的教育教学传统。
二是形成了把传统的办学理念和现代办学要求相结合的办学理念。长期形成的‘德才厚重，博贯兼容’，体现出这所学校非常重要的办学思想。一所学校，如果没有一个有特色的、能指导办学的理念，要把一所学校办好是非常困难的。
三是有一个专家型的好校长和团结向上的领导班子。办学的关键是校长，而校长应该是办学的内行。侯校长通过严谨治学，有了一套自己的办学理念，如果没有这套理念来推动办学，应该说是很难的。我在高校二十多年，深切感受到这个很重要。
四是有一支素质高、作风过硬的教师队伍。办学，教师是主体，射洪中学教师的平均年龄为32岁，还有不少的名优教师，这些年吸引了大批优秀的高校毕业生到这里任教，这是办好学校一个最基础的因素。
五是积累了一套完整的管理经验，具有学校自身的管理特色。管理具有整合资源、凝聚人心的特殊作用，而现代学校管理必须坚持依法治校，严格管理是办好学校必不可少的；发扬民主，实行民主管理，调动大家的积极性，调动大家的激情、发挥大家的才智才能管理好学校。
六是学校育人有一个浓厚的文化氛围。学校形成了自己的、有特色的文化氛围，包括建筑、花草树木等，都能体现学校的办学理念，这是很值得学习的。”
老师们，成绩只能证明过去，射洪中学要实现创建“中华名校”的目标，任重而道远。如今，学校教育改革和发展的第四个五年规划已经开始实施，我们要继续发扬“团结向上，敢为人先”的射中精神，全面贯彻落实科学发展观，实施和谐教育，构建现代学校制度，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开创新的局面，为学校新的更大发展而更加努力地奋斗！
最后，再次祝老师们元旦快乐，全家和谐美好！谢谢！
2006年12月29日