书城教材教辅优秀小学生分类作文一点通
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第20章 美丽的旅游风光

介绍一处中国名胜古迹。

方法点击。

细致观察,抓住特点。每游览一处景点,都要抓住其特征,写出独特之处。

安排材料,井然有序。可以按游览的先后顺序安排材料,写游览的过程。也可以用“移步换景”的写法。

“景”“理”结合。在写景的同时,或谈论政治思想,或探索人生真谛,让读者在领略名胜古迹的同时受到思想的启迪。

作文精选。

太湖之旅。

江苏王晶。

“太湖美,太湖美,美就美在太湖水……”今天,我们在老师的带领下,来到了美丽又神秘的鼋头渚。

鼋头渚位于太湖之滨,它三面环水,像一只探露在太湖里的大鼋头。我真为这举世闻名的太湖和可爱的家乡而感到骄傲,感到自豪!

“船行碧波上”,不一会儿,就停船靠岸了。我们来到古色古香的会仙桥,桥虽短却雕梁画栋,金碧辉煌,别有一番情趣。太湖仙岛,顾名思义,这儿一定有很多神仙。我们快步向灵宵宫走去,进入玉皇大帝的灵宵殿后,果然,又是一派美妙的景象,各位神仙在此一聚,神态惟妙惟肖。玉皇大帝则威武雄壮,气概不凡,各仙家好像在向玉皇大帝报告凡间的事。恍惚间,一阵阵厚重悠长的钟声传来,大家都被这钟声惊住了,仿佛真的身临仙界。

“太湖佳绝处,毕竟在鼋头。”我们挥手告别了玉帝,沿着小路来到湖边。站在太湖边,我放眼望去,湖面静得像一面镜子,绿得像一块无瑕的翡翠,清得像一块透明的水晶。到处白茫茫的一片,像一层轻纱笼罩在广阔无垠的湖面上,真是欲把太湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

漫步在太湖边,一切都在太湖妈妈的怀抱里静静地躺着,随着凉爽的湖风,不时溅起一朵朵浪花,像龙王喷出的宝珠,晶莹透亮,奇异万分。不知不觉地走到了万浪桥,浪花轻轻地拍打着岸边的岩石,腾起一串串雪白晶莹的浪花。浪头有节奏地涌向岸边,一排接着一排。只见嶙峋的怪石激扬起的水花,宛如一颗颗晶莹的珍珠飞向天空,又掉落下来,使游客周身淋湿。这蔚为壮观的景象不仅吸引了我们,还吸引了各国游客。

分类作文一点通:如果只会描山摹水,作纯客观的记述,还称不上好游记。好的游记就是要写出作者自己独特的感受来。本文之所以绘声绘色,绕有趣味,是因为字里行间渗透着小作者对鼋头渚的喜爱之情。其次,文章多处运用了比喻、拟人的手法,给文章增色不少,使读者有种身临其境的感觉。

难忘的香港之游。

一座自然美与人工美高度结合的大都市,一个充满生机、朝气蓬勃的现代化大都市,既受西方文化的熏陶,亦洋溢着传统的中国文化,地方虽小却有其独特之生活风貌,这就是“东方之珠”,香港。寒假里,爸爸妈妈带我尽情地领略了她的风采!

我怀着无比兴奋的心情来到盼望已久的紫荆广场,广场上伫立着金灿灿的大型雕塑,“永远盛开的紫荆花”,就是1997年7月1日香港特别行政区成立时,中央政府送给香港政府的那朵特大的金紫荆,在阳光照耀下熠熠生辉。在“香港主权移交大典”上,它和香港市民一道见证了香港回归祖国的庄严时刻。现在它成为香港的一个标志性建筑,每天吸引成百上千的人到此观光游览。会展中心的门外,国旗和区旗迎风飘扬。我仰望着广场上迎风飘扬的五星红旗和紫荆花区旗,心中肃然起敬,默默向它们敬礼。

我们的第二站是香港最具代表性的美丽海湾,浅水湾。这里海岸绵长、宽阔,水清浪平沙细,海水温暖,弥漫着一股惬意浪漫的醉人气息。听导游说夏令时节,是浅水湾最热闹的时候。大批游客蜂拥而至,沙滩上人山人海,各式泳装组成一幅色彩斑斓的画面。浅水湾东端的林荫下,设置着许多烧烤炉。在充满野趣的氛围之中,搏浪戏水后的游客可以尽情地品尝烧烤的美味。在烧烤区旁边,是富有佛教色彩的镇海楼公园。门前矗立着两尊巨大塑像,“天后圣母”和“观音菩萨”,令此地更添祥和。海边远处建有七色慈航灯塔,气势雄伟,吸引着众多游客在此留影,令人流连忘返!

第三站是香港岛之巅,太平山顶。极目远眺,维多利亚海港和香江市区美景尽收眼底。蓝天白云、青山绿水,真令人赏心悦目。夜幕降临了,只见在万千灯火的映照下,港岛和九龙宛如镶嵌在维多利亚港湾的两颗明珠,交相辉映。香港的心脏中环地区,更是高楼林立,显示着香港的繁华兴旺。

我们登上了维多利亚游轮。维多利亚港上风平浪静,海港的夜色令人迷恋。海上泛舟,一种怡然自得之感油然而生。华灯、绿水,流云、星星;天上人间,竞相辉映,自是别具韵味。远处,会展中心似一只展翅欲飞的海鸥,中银大厦像一把利剑直入云霄!

接下来的几天,我们还游览了香港的迪士尼乐园、海洋公园……每一个地方都深深地吸引着我,令我大开眼界!

欢乐的时光总是过得特别的快,不知不觉间,我们踏上了回家的旅程,我恋恋不舍地看着迷人的香港,挥挥手说再见!

分类作文一点通:香港真不愧是“东方之珠”,充满了生机与活力。小作者先给我们介绍了紫荆广场,接着介绍了浅水湾,然后介绍了太平山顶,最后还介绍了维多利亚港,这些景点写得都比较详细,后面还略写了迪士尼乐园、海洋公园……有详有略,详略得当。文章的语言流畅、优美,用词贴切,写景抒情相结合,感情真挚。

西塞山。

湖北李丹。

诗人张志和的诗写得好:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”是的,西塞山的景色正如诗中所写的一样是很美的。

今天,我们乘车到西塞山去游览。首先看到的是一座矗立着的牌坊式门楼,十分雄伟,门楼上的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。

山顶上是一片十分平坦的空地,传说这里曾是孙策、周瑜的阅兵台,可如今这里长满了一尺高的野草,我们只能凭空想象当年英雄们的飒爽英姿了。走到山边,俯看江面,几只渔船在江上穿梭往来。

我们沿着山路蜿蜒而下,秀丽的山色与江上的浩渺烟波浑为一体,显得格外清雅宜人。

走到山下,就见到在靠山一面的大石头上,写着“西塞山”3个鲜红的大字,据说是明朝进士宋其昌写的。沿着山路走下去,就是“双罐亭”,亭子顶上有八卦阵,周围还雕刻着人物。这些人物刻画得活灵活现,栩栩如生。

我们沿着石铺小路,扶着铁链,一步一步地前进。俯视江面,令人触目惊心。走到半路,前面突然出现了几块大石堵在路旁,只能容一个人侧着身子过去,真是名副其实的“一线峡”。走完这段路,我们就到了桃花古洞。桃花古洞由两个洞组成,它是倾斜着向上延伸的,而且越往里走,洞越小。再往下走就是“元真子钓台”。据说,当年元真子,张志和披着蓑衣拿着钓竿正悠然垂钓时,忽然下起了小雨,元真子眼见山前美景,诗兴大发,便到桃花古洞留下了“斜风细雨不须归”的诗句。

西塞山太美了!不愧是全国有名的游览胜地!

分类作文一点通:这篇游记的优点是行踪交待清楚,观察立足点和视角十分清晰。文尾再次引用诗句与开头的诗句遥相呼应。

愉快的一天。

北京康彤彤。

听说秋天的香山最好看。今天是星期天,正赶上天高气爽,风和日丽,爷爷决定带我去游香山,我心里别提多高兴啦。

大约9点钟,我们才到香山门口。从我家到香山要换3次车,车上拥挤不堪,挤得我透不过气来。但是来到香山一看,又是青山又是绿树,顿觉心旷神怡,好像来到一个清幽的世界。

我跟爷爷说:“您看山这么高,咱们还是坐游览天车上去吧。”

爷爷是搞地质的,他不同意我的意见,对我说道:“坐天车上山省劲倒是省劲,可就是没多大意思,就好比吃馒头,吃别人嚼过的,那还有什么味道?自己往上爬,既能观赏红叶,又能锻炼意志,那才带劲儿呢。”我们按照爷爷的意见徒步登山。果然,走到半山腰,远远望去,到处都长满了红叶,就像绚丽的晚霞一样染红了山坡。我兴奋得高声朗诵妈妈教过我的唐诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”爷爷听了哈哈大笑:“彤彤你知道红叶是什么树的叶子吗?”我不假思索地回答:“枫树。”爷爷说:“错了,错了,三叉形的叶子才是枫树叶呢。你看这香山红叶是圆形或椭圆形的,它的学名叫黄栌。”“噢,你要是不说我还不知道呢。”

我们再往上走,经过“松下放笏”、“朝阳洞”,累得我气喘吁吁,汗流浃背,好容易爬到了顶峰,“鬼见愁”。这里举目一望,西边能看到碧绿如带的永定河,东边隐隐约约能看到北京城。山光水色,尽收眼底。这时,我才感到“欲穷千里目,更上一层楼”的含义。爷爷接着给我讲道:“人们用‘鬼见愁’来形容这山很高,其实它的海拔高度只有557米,你算一算,珠穆朗玛峰有几个‘鬼见愁’高?”我用树枝在地上算了一下,非常惊讶地说:“哎呀,16个‘鬼见愁’摞在一起,才抵得上一个珠穆朗玛峰。”这时我才恍然大悟,原来山外有山,天外有天,世界多么宽广啊。爷爷说:“做任何事情都和登山一样,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能享受胜利的果实。”我会心地点了点头。

傍晚,回到家里,两条腿又酸又疼,但心里却感到很愉快,因为我不但攀上了鬼见了都发愁的山峰,更重要的是开阔了眼界,学到了一些在书本上学不到的东西。

分类作文一点通:作者通过对“爬香山”情景的描述,表达了“愉快”的心情。文章以游览路线顺叙,层次清楚,重点突出,其中“看红叶”和“鬼见愁观景”两处夹叙夹议又抒情,给读者留下了深刻印象。文章语言优美,吟古诵今,结尾以“收获”之谈,意义深刻。

春游桃花源。

3月12日,阳光灿烂,和风习习,学校组织我们五六年级同学游览了桃花源。

桃花源离我校十多公里,位于桃花源县的水溪镇附近,面临滔滔沅江,背倚巍巍青峰。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名,以山青水秀、风景优美闻名于世。多少年来,不知有多少游客前来旅游观光。

上午11时许,我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映入眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”3个大字,古朴雄健,苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道,桃花流水福地洞天”的对联,顿时给人一种玄妙神秘之感。

我们随着人流穿过牌坊,向前行,展现在眼前的是桃树的世界,桃花的海洋。只见千万棵树一棵紧挨着一棵,在和风的吹拂下,株株婆娑起舞,各具风姿,在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵,争奇斗艳,在向人们含笑问好。远远望去,一树树挑花有如红云翻滚,又如赤霞飞流。见到这美不胜收的奇景,我真正体会到了这里真不愧是桃花之源,“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。

桃花源不仅是桃树的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”

的彼岸,跨过“穷林桥”,穿过碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼观是圆,手摸是方,有棱有边,如刀削成。正因为如此,那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子,便被命名为“方竹亭”。

从方竹亭溯溪而上,只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃溪上,那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遭难,多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助,便修此桥。人们有难便常来此桥,指望能遇神仙相助。

由“遇仙桥”向左,沿一条石板路拾级而上,就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花观”,纵目眺望,只见四面青山座座,苍翠兀立,水溪镇的建筑物一览无余。

从“桃花观”出来,沿桃花山循坡而上,成片的苍翠松林覆盖着山顶,尤以一棵树粗数抱、直插云霄的大古松,更引人注目。它在群树中高高挺立,有如巨伞高擎,又如鹤立鸡群,相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比,也毫不逊色。

桃花源还有很多值得观赏的地方,无奈日已西斜,返回的哨声已响,我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。

分类作文一点通:这篇文章按游览的顺序,描绘了桃花源迷人的风光景致,语言准确、优美,选材详略得当;条理清楚、明晰,结尾更是神来之笔,使小作者的无限留恋之情跃然纸上,含蓄隽永,余韵不绝。

颐和园之山水。

四川吕鸿烨。

暑假,我随妈妈来到了比邻天津、四面绿树怀抱的名城,北京,并参观了著名皇家园林,颐和园。

“水”当然是这里的一大特色。我看见过绿水环绕的清水湖,看见过水平如静的西湖,却从没看见过昆明湖这样的水。昆明湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,碧水环绕着整个岛屿。早晨,青烟缭绕了整个昆明湖,再加上岛上绿树丛丛,人们的欢声笑语,让昆明湖充满了活力。微风吹拂,那些岸上的房屋、绿树、蓝天在平静的绿水中映出一个个动的倒影。夏天,人们乘着小舟来到湖中,享受着风阿姨的爱抚;冬天,人们穿着防寒服,到湖上滑冰,冰下有许多冰花,有的像蝴蝶,有的像小草,有的像月宫中嫦娥仙子怀抱的玉兔……

有水必有桥,“桥”又是颐和园的一大特色。这座桥叫做“十七孔桥”,上面有17个孔,桥面十分宽敞,能容下两三辆跑车。

颐和园的山真是不同凡响。山上树木郁郁葱葱,还有刚栽上的花,慈禧太后的寺院、戏院,后山有人们意想不到的松鼠、喜鹊、山鸡等野生动物,真想不到在这样大的公园里,还有这样可爱的动物们在这里快乐幸福地生活。这样的山加上这样的水,此时此刻,我的心里只有一种特别的纯正的感受,那就是美!人们都说只要登上万寿山,就可以长寿。

颐和园真美!

分类作文一点通:作者抓住了颐和园三个美丽的地方,山、水、桥,然后展开了描绘,叙述语言组织得很美,也很有条理。

只是,作为一篇游记的话,还并不是很完美,因为作者没有叙述自己所遇到所经历的事情。所以,在写这种文章时,同学们记住,你是游客,不是导游。

作文魔棒。

望庐山。

提示:

1,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这句诗的意思是说:你从正面看雄伟壮观的庐山,它是一道连绵起伏的山岭;你从侧面看时,它则是一座巍然耸立的山峰。

2,当你从远、近、高、低不同的地方看,庐山呈现不同的景象。因此在观察庐山景物的时候,一定要选择好观察点。

3,写景时,要突出庐山的特色美。

黄山游记。

提示:

写这篇游记,可以从山脚开始出发一直写到到达山顶的全过程,也可以选取其中的一段景点来写。在写作过程中要将自己的行踪即观察点交待清楚,并适当地添加自己的心理活动,比如说登山的劳累,对旷世美景的赞叹,登上山顶的喜悦等等。

写好这篇游记还要注意以下几点:

1,写景要突出重点,详略得当。千万不要每到一个景点就将其详细描绘一番,这样不但繁冗,而且像记流水账,写成了一篇导游说明书。要该详则详,当略则略,将自己的感受和田园的美景融为一体。

2,要按照一定的顺序,从山脚写到山顶,或者从山腰写到山顶,从远到近或由近及远等等,千万不要看到什么写什么,应该按照一定的空间或者时间顺序,有条不紊地记叙。