第十五章3精神上的独立是你送给孩子的最好食粮
你正在看报纸，孩子拿着作业本来到你面前：
“爸爸，这道题不会做。”
“儿子，看书上的讲解了吗？”
“没有。”
“那你先去看看，找找解题思路。”
“爸，那多麻烦啊，你告诉我该怎么做嘛。”
你的孩子出现过这样的情况吗？他是不是在思想上过分依赖你？你问他：“今天想穿什么颜色的衣服啊？”他往往说：“什么都行，你帮我选就好了。”也许在你看来，这是孩子听话的表现，但是你有没有发现，长此以往，孩子已经什么都懒得想了，只要你帮他拿主意。这时的孩子，已经出现了一个很严重的问题，那就是已经在思想上完全依赖父母了。
所有的爱，都不能代替孩子精神的独立。没有自己的思想，是件多么可怕的事情。
在孩子成长的道路上，往往存在着一个非常温柔的陷阱，这是那些过分庇护孩子的父母亲自挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了自己思考和自己拿主意的机会，从而也失去了成长的权利。保护孩子是父母的天性，没有父母不对孩子倾注着满腔的热爱。的确，没有父母的保护，孩子是很难成长的，而过度的保护则没有益处，只会使孩子变得软弱无能，缺乏自主性和独立性。这样的孩子往往遇事没有主见，他们就像墙头草，风吹两边倒，没有自己的原则和立场，不知道自己能干什么、会干什么，自然无法迈向成熟。
明朝学者吕坤特别反对这种做事没有主心骨，只是“依违观望，看人言为行止”的做人毛病。吕坤说，做人做事，一定要独立思考，辨明是非，能够选择正确的立场观点。他说，如果做事先怕人议论，做到中间一有人提出反对意见，就不敢再做下去了，这不仅说明这个人没有“定力”，也说明其没有“定见”。没有定见和定力，就不是一个独立自主的人。
从家教的角度上讲也是如此，如果孩子整天活在别人的阴影里，太在乎他人的看法，太在乎他人的眼神，太在乎周围人对自己的态度，他就会始终活在别人的判断里。这样的孩子，时间长了难免会陷入随波逐流、一味依赖的境地，失去自己的“主心骨”，从而无法具备独立的人格，失去了自我。
所以，父母要想让自己的孩子成为一个成功人士，就应该培养他的自我意识。一切都要靠自己，只有独立地去做，展现了自我，才会成功。
自我意识在个体发展中有十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁、应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，有助于他发扬优点、克服缺点，取得自我教育的积极效果。最后，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。
其实，培养孩子独立思考问题的能力并不是件难事。
家长们可以从教孩子学会展现自己开始，从生活中一点一滴的小事做起。比如见到人要微笑问好，遇到他人有困难主动上前帮助、自己的事情自己做、孩子能力范围内的问题就让他自己解决等。
关于这个问题，哈佛理念告诉我们，其实“毛遂自荐”也是一种体现孩子自我意识的方式。用现在的话来说，“毛遂自荐”就是看准时机，大胆出击，找上门去，推销自我。要切记的是，凡事绝难有统一定论，推销自我的同时，谁的意见都可以参考，但永远不可代替自己的主见，不要被他人的论断束缚了自己前进的步伐。
总之，一个人如果没有自己的主见，或自己虽有考虑，却常屈从于他人的看法而改变自己的意见，人云亦云，随波逐流，一味讨好和迎合别人，就会迷失自己。父母一定要从小教育孩子不怕困难、不怕挫折，学会自己去面对问题，自己去想办法解决，就算孩子处理不了，多让孩子尝尝“苦头”，从小学习正确对待困难的态度、学习不畏挫折的精神，也是大有裨益的。这样，才能使孩子日后成功地立足于社会，为孩子成就辉煌的人生打下基础。