书城亲子哈佛最神奇的24堂家教课
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第59章 2淘气的男生是好的,调皮的女生是巧的

第十五章2淘气的男生是好的,调皮的女生是巧的

勤学好问,乖巧的孩子谁都喜欢,可是调皮的孩子呢?我们常会听到日常生活中父母对孩子说的话:“你怎么那么调皮呢?你再这么调皮我就不喜欢你了。”“你这孩子,能不能让我省点心,调皮起来一个顶好几个。”“你乖乖的才是好孩子,知道么?”似乎只有“乖”,才是父母评判好孩子的唯一标准

可那些调皮的孩子怎么办?如果家长对调皮的孩子教育不得当,一些聪明的调皮鬼自信的火花被浇灭、求知的欲望被扼杀,调皮的孩子就会破罐子破摔、自暴自弃。就这样,调皮鬼中可能成为“爱迪生”的人不知去向;可能具有表演天赋的“卓别林”过早夭折……到时,家长后悔都晚了。

不少父母都看过卡耐基的著作,他的书在如今的读者中备受青睐,他的书像盏灯,引领无数人走向成功。可是,现在令人敬重的卡耐基却在九岁前因为特别的调皮而令老师、家长认为他将一无是处。他曾偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天。

他九岁那年,父亲娶了后母,并叮嘱继母好好注意这个孩子。继母好奇地走进他的世界。当她对这个孩子有了了解后,说道:“你们错了,他不坏,而且很聪明,只是他的聪明还没得到发挥。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,卡耐基的聪明找到了发挥的地方,他后来成为美国当代著名的企业家和思想家。

哈佛学者认为,家长不能再把乖孩子作为培养目标,不要再对你的孩子说“宝宝,听话,不听话爸爸妈妈不喜欢你”之类的话了。淘气的孩子有自己的主见,大脑思维活跃,对任何人或事情不随便屈从,自信心强,有独立处事的能力。家中有一个淘气爱玩的孩子,这是幸福,而不是一个问题。

我们的传统文化总是教育小孩从小要听话,不要淘气,结果,我们的孩子不是独立性差,就是胆小怕事、缺乏社交能力。在21世纪的今天,这种教育观念显然已经落后,不适应新世纪对人才的要求,应当改变。听话的孩子不一定就是好孩子,淘气的孩子也不等于是坏孩子。有识之士已经提出“淘气的男孩是好的,淘气的女孩是巧的,听话的儿童是问题儿童”的观点。

为什么说听话的儿童是问题儿童呢?所谓听话的儿童,常见的特点是有问题提不出来,不敢与长辈辩论。这样的儿童,有的只是奴性,毫无个性和独立性,遇事没有自己的主见,不敢反抗邪恶势力;这样的儿童,其性格已经被扭曲,心理也不健全,自然成了“问题儿童”。遗憾的是,这个问题至今并未引起人们足够的重视,一般人还没有把这种儿童当做“问题儿童”看待。

由此可见,家长一定要培养儿童好学、好问、好动手的习惯。著名教育家陶行知先生提出了“六大主张”,即:“解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从‘这也不许动,那也不许动’的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从‘不许多说话’中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然和社会,从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,使其从过分的考试制度下解放出来,给予民主生活和自觉纪律,因材施教。”

总之,哈佛智慧指出:调皮是孩子的天性,不管是男孩还是女孩,淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的,越是调皮的孩子越能够挣脱传统观念的束缚,于是鼓励父母让孩子放开手脚,活出自己活泼的天性,就显得尤为重要。 