第十六章在培养孩子的德行上下工夫
有人说：孩子的心灵是一块奇妙的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。教育孩子不仅要发展他们的智力，更要培养他们的品德，这样，孩子才能拥有一个幸福完美的人生。
1人品学问，需自幼奠定
孩子爱欺负其他小朋友？
孩子满口脏话、出言不逊？
孩子待人没有礼貌？
如果你在为这些问题烦恼，说明孩子的品行教育已经引起了你的重视。在孩子很小的时候，许多父母总认为没有必要教孩子关于人品学问的东西，因为他们还小，什么都不懂，等长大自然就明白了。可是，孩子的日常生活行为与态度，一旦形成习惯，就会成为孩子性格中的一部分，它势必会影响孩子的学校生活、生活习惯、人际交往、品德、意志等各方面的发展，甚至会影响孩子的一生。如果家长忽视日常生活的教养，疏忽生活教育，不重视品行的培养，那么孩子将不会友善待人，也不懂得自爱。
具有良好德行的人指的是品德、健康、才能三位一体的人。只重视对孩子身体的锻炼，孩子将成为四肢发达、头脑简单的人；只重视智能教育，孩子会弱不禁风；只重视品德教育，孩子可能会成为懦夫。这三种人对社会、对人类都是无用的，因此，孩子的教育必须全面进行。
教育孩子不仅要发展他们的智力，同时要培养他们的品德。我们已有了大量关于早期教育造就天才的个案，如一些大音乐家、美术家、科学家的产生，都离不开早期教育。而在这些教育中，父母起着举足轻重的作用，主要是因为父母是陪伴孩子的第一人，也是陪伴时间最长的人，父母的一言一行都成为孩子模仿的对象。如果父母不注意培养孩子的德行，就是没有尽到做父母的责任。比如，母亲喜欢逛街打扮，女儿也必然这样；父亲脾气坏，儿子也好不到哪里去，这已成为社会上的定律。
林则徐是家喻户晓的民族英雄，他高尚的道德和渊博的知识就与父亲早期对他的教育有很大的关系。
林父四十得子，但是他并没有因此娇惯儿子。林则徐刚满4岁时，虽然家境贫寒，但林父还是每天带着他一起到自己受聘的私塾，对他进行早期的启蒙教育。林家的生活十分清贫，但是林父就算典当衣物，也要让儿子学习。有一年春夏之交，青黄不接，林父将家中仅有的一点粮食借给了别人，自家人却饿着肚子。父亲的言行举止深深地印在了林则徐的脑海。后来，他在官场上注意了解民间疾苦，作风清廉刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。清苦家庭的勤奋作风，对林则徐道德品质的培养起了很大的作用。
林则徐在父亲的精心教导下，知识学问根基扎实，德行高尚，早早立下以治国平天下为己任的远大志向，养成百折不挠的坚强意志。20岁那年，他乡试中举。然而初次入京会试落榜，他回乡后仍勤学不止，终于在嘉庆十六年再试中进士，由此开始了他的政治生涯。他一生谨记父亲对他“齐家治国平天下”的教导，用自己的才学和品德，为国家的兴盛和富强呕心沥血，作出了不朽的贡献。
正如有人所说，孩子的心灵是一块奇妙的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。因此说，孩子的命运掌握在父母的手中。父母应严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的德行，为开拓他的美好前程积极创造条件。
尽管父母都知道品行的重要性，有时候却不懂得该如何去培养孩子的道德情操。其实，品行往往是在生活中孕育出来的，要让孩子变得高尚，首先就得从小陶冶孩子的情操，让孩子成为一个品格高尚的人。父母平常可以从这些方面来注意一下：
1 父母要以身作则
父母的行为要非常的小心，因为孩子是父母的影子。父母应处处作孩子的表率，孩子好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。父母应当精神愉快，不做长舌妇、不说粗话、遵守时间等。
2克服孩子讲粗话的毛病
要培养一个良好的品质，首先要克服孩子爱讲粗话的毛病，这既是对孩子自身素质的提高，也是对他人的一种尊重。孩子出口成脏往往是日积月累形成条件反射，父母可以先让孩子认识到这是种不好的行为习惯，然后加以督促和采取一些奖励性的手段来监督孩子。
比如孩子平均一天要说10句粗话，你就说，要是你明天只说8句，爸爸就带你去动物园看小猴子。等孩子只说8句的时候，你再用其他奖励方式逐次减少，直到他不再说为止。
3以环境为媒介来塑造孩子的人格
平常多给孩子讲优秀人物的故事，让他学习别人身上的优点，达到完善自我的目的。当孩子把良好的道德转化为一种生活习惯之时，离成为一个高尚的人这一目标就不远了。
总之，现在社会上许多事业有成的人士之所以成功，其主要原因就是因为他们具有受人欢迎与尊崇的品德。品德高尚的人不用花多少时间去宣传自己，因为他们本身所具有的良好品德就是一块吸引人的招牌、一块吸引人的“磁铁”。人们都喜欢具有高贵品德的人，排斥品行恶劣的人。良好的品德就是影响力，就是力量，就是通行证。良好的品德可以帮助你获得事业的成功，赢得友谊，获得尊重与爱戴。一个道德高尚的人即使不能成就非凡事业,也不会完全失败,因为大家会信任他、帮助他;相反,一个品格堕落、道德水平低下的人,也许有很好的能力、聪明的头脑,能取得一时的胜利,却不会赢得人们长久的尊敬。
所以，哈佛人认为，培养孩子高尚的道德情操，这是每一个望子成才的父母必须努力做到的。