第十八章4学会为自己的未来投资
一位心理学家曾经对100名学前和小学儿童进行调查，询问他们钱是从哪里来到，结果得到三个答案：大部分孩子认为，钱是从爸爸的口袋里拿出来的，或是银行送给他们的，只有20%的孩子说，钱是工作挣回来的。
从理财能力的角度看，处于少儿时期的孩子呈现出如下几个突出特征：一是不具备固定的收入；二是不具备成熟的金钱和经济方面的意识；三是不具备熟练的理财能力；四是具有强烈的消费要求和欲望。这几个方面的特征导致孩子在理财方面极易出现种种错误，这些错误直接影响他们的成长、发展和前途。
为自己的未来投资首先是建立在如何理财的基础上。从小就对孩子进行理财训练，帮助孩子养成理财习惯，有更多的好处。像学习其他东西一样，孩子学习理财也需要不断尝试和失败，才能走上成功之路。越早进行理财训练，孩子便越能得到越多的锻炼机会。国内外儿童教育专家均认为：孩子越早学会理财，长大后就越会赚钱，更会为自己的未来进行投资。
从小进行理财训练，可以教给孩子正确的理财观念，帮助孩子减少无谓的花费，避免陷入债务危机，甚至可以避免孩子走上违法犯罪的道路。再者，孩子一旦了解理财投资方面的知识后，便会明白世上没有免费的午餐，长大后就不会轻易受骗而相信那些少投资、多回报的骗局，从而减少被骗的机会。
总之从小进行理财训练，将会使一个人终生受益。在市场经济和商品社会中，一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福。进行理财训练，将有助于培养孩子独立生活的能力，树立正确的道德和劳动观念，让孩子知道勤奋努力与金钱之间的关系，激发孩子工作的欲望和社会责任感。
那么我们应该怎样教育孩子呢？
哈佛人认为，要想在这充满诱惑的花花世界中学会为自己的未来投资，最好的办法就是严格按照财务计划花钱。一个有力得当的财务计划，能够使孩子清楚地认识到自己当前的财务状况，以此来把握金钱流向并作出消费决定，以达到控制金钱的目的。
让孩子坚持每天记账，这样容易知道每个月的金钱流向。按这消费记录，建立计划。决定该买物品的具体钱数，然后严格按计划执行，并要求孩子随时查看他的计划，如果他有别的需要，及早作出更正。月底评估执行计划的成果。教会孩子在计划与实际花销的对比中，积累经验教训。长期下来，你就会发现孩子改变了许多，他可以量入为出甚至游刃有余了。在计划之余，最好准备一部分钱让孩子自由支配，以便让他们学会如何在花钱时作出正确的选择。
综上所述，在竞争日趋激烈的社会环境中，金钱观和理财能力是不可忽视的基本素质。要想让孩子学会为自己的未来投资，就要对孩子的花钱行为进行一些必要的约束，从小进行理财训练，将提高孩子对社会的适应能力和竞争能力。
课内育子小结
1对于金钱，应持正确的态度，取之有道，用之有度。
2告诉孩子怎样花钱才能使钱发挥最大效益。
3给孩子讲勤俭节约的故事，商定他的零花钱的数目。
4有力得当的财务计划，能够使孩子清楚地认识到自己当前的财务状况，以此把握金钱流向并作出消费决定，从而达到控制金钱的目的。