第十章善用各类学习工具，将你的学习 (1)
潜能发挥到极致
学习是一种综合能力的体现，除了有坚定的毅力，强大的学习动力，还要学会利用手中的各种工具。这好比是一个武功卓绝的武林剑客，如果没有一把锋利无比的宝剑，那么也很难有大的作为。而这把“剑”对于同学们来说，就是手头的学习工具。相信同学们手头的参考书是足够多的，但是你真的能很好地利用它们吗？能让这些参考资料有效地转化为分数吗？那些课堂记下来的笔记是否让你的学习能力有大幅度的提升？还有一本书是否全部都要看完之后才能知道哪些对你有用，哪些可以舍弃？你已经学会如何使用一本书的目录了吗？让那些学习工具真正有效利用，才能将你的学习潜力发挥到极致！
深入了解参考书，才能正确使用
思维是灵魂的自我谈话。
——柏拉图
佳佳是老师们公认的一个既会学习又会考试的学生。其实，佳佳的智力非常一般，平时用在学习上的时间也并不比一般学生多，但是，不论是平时的小测验，还是每学期的考试她的考试成绩在全班都是前几名。
有一次开班会，老师让大家交流学习经验、探讨学习方法。轮到佳佳的时候，她说：“其实，我的方法跟大家差不多，只不过，我在认真掌握好课本的基础上，会去买一些参考书，每门课不必多，只选择一两本好的参考书，然后随着上课的进度，精读细研，就可以了。”
说到参考书，同学们议论纷纷。
“哎，我家的参考书太多了，都看不过来，好像背着一个巨大的包袱。”
“我把参考书里的题目都做了，成绩还是没有提高!”
“参考书里的答案跟教材不符，我都不知道该怎么办！”
“是啊，现在书店里的参考书太多了，不知道选哪个好!”
那么，我们应该如何利用参考书呢?了解参考书的类型对于我们是再熟悉不过了。它是为补充教材的不足而编写的，是学习不可缺少的“助手”。有人曾经把教材比作人体的骨骼，而参考书则是人的血肉。
然而现在社会上关于学生学习的参考书可以说是多如牛毛。如果不加选择地乱用，往往会事倍功半，浪费很多宝贵的时间和精力。面对这众多的参考书，其实，没有必要都看，我们的时间和精力不允许，况且其中也不乏“冒牌货”。因此，是否会选择合适的参考资料，也是影响学习成败的一个非常重要的因素。
那么，应怎样在这众多的参考资料中进行恰当地选择呢?
在你购买参考书之前，必须先了解参考书的种类和趋向，做好充分的准备。如果以使用目的对参考书进行分类的话，一般有以下几种：
a补充型：这种参考书的特点是单元顺序跟我们的课本一模一样。不过，内容比课本还要详尽，目的在于“补充学力”。
b专门型：跟课本并没有什么直接关系，但是对某一件事总是极尽详述之能事。例如，“动物的彻底研究”、“单词征服要诀”等。
c综合型：这种参考书把入学考试各科目的要点、试题趋势，做了综合性的编辑，标题部很醒目。
d重点式：依照科别，把每一科的考试重点，扼要列出。一般学生都拿它作为考前总复习之用。例如，“英文单词精选”、“英文片语大集”、“数学公式集”都属于这一类型。
e问题型：以练习问题为主，有考试用、课本补充用两种。特点是搜集的内容十分广泛，应有尽有。
除了以上这五种，还有以解说课本内容为主的参考书。很多学生都拿来抄写习题用，这是应当极力避免的一个坏习惯。
当你买到一本很好的参考书，如果使用不当，对学习也不会有什么很好的帮助。有些人把参考书奉为“守护神”，是不正确的学习方法。这就像手拿参考书去量体重，一看“体重增加”就兴奋异常，却没发现，如果把参考书拿走，自己的实力就丝毫不存在的事实。如何使用参考书，让它发挥真正的作用?下面有几种秘诀，为你提供正确使用参考书的方法。
a当做添血加肉的工具。
学习的重心，还是要放在教科书上，参考书只能当做添血加肉的工具。如果已经到了准备投考的阶段，必须使用“投考型”的参考书，学习的重心慢慢地移到参考书，但还是必须不时地跟教科书互相对照，结合起来复习，才能加强实力。
b使用彩色笔。
遇到重要的地方，就用红笔画线做记号，不明白的地方就用蓝笔做记号，并向老师请教。运用彩色笔，在下次复习的时候，重点难点就可以一目了然，省却许多时间。
c需有辅助性笔记簿。
如果只是用眼睛看，内容并不会留在脑子里，因此研读参考书也要做得彻底，一定要另外准备辅助性笔记簿，把要点一一摘录成册，以加强印象，帮助记忆。
d先不要看答案。
使用参考书最大的毛病就是：只知猛抄答案应付老师。其实利用参考书时，应该加以思索，先做出自己的答案后，再跟参考书上的答案对照；否则一味照抄，或是未经思考就急于看解说和答案，反受其害。
e既然买了就要读它。
一旦买来参考书，就一定要读到底，而不要把一大堆同类的补充型、综合型参考书跳跃式地读，不断改变对象；否则到头来会白忙一场。
f要抓住重点。
不管以什么目的来使用，都应抓住重点内容，也就是大纲上规定的重点内容；否则“捡了芝麻，丢了西瓜”，得不偿失。
【智慧问答】
两个远航归来的人见面了。甲说：“我年前离开上海，向东航行。当我到美国旧金山的时候，已经是年后数天了。我是在海上度过新年的，有趣的是，我连续过了两个元旦。”乙说：“我和你航线一样，只是方向相反，当我到上海的时候，也是年后几天，我竟没有赶上过元旦，真遗憾！”请想一想，他俩说得对吗？为什么？
答案：他们说得都对。地球是一个球体，为了区分“今天”和“明天”，经过人们协商，在180度经线附近，划定了一条国际日期变更线，凡是通过这条线的船只，都要变更日期。从上海开往美国的船只，一开过这条线就要少算一天，假如原来已经过了元旦，就能再过一次元旦。而从美国开到上海的船只，一越过这条线，就得多算一天，所以就过不了元旦了。
利用参考书要“先删后做，先做后想”
思维的目的不在于求正确，而在于求有效。
——迪伯诺
阜阳市的中考状元岳翎，中考时数学考了满分。有的同学问他是如何学习的，有没有什么好的参考书给大家推荐，岳翎说，参考书不在多在精。有的同学手里有了很好的参考书，却不知怎么用，这里就有一个高效利用参考书的好办法，就是：先删后做，先做后想。
关于参考书，一定要选好，切忌浪费时间在那些冗滥的东西上。一般来说只要做好各科老师推荐的那一两本就行了，其他的就真的只是“参考”了。但在这一两本之中也要有所选择，追求效率。我做题呢，一般是先看，太简单或无意义的就删掉，再从头用最快速度做一遍，太难的先不做。过几天再把做错的和没做出来的题好好做一遍。还有做不出来的就放在手边，有空就拿出来想。实在做不出再和同学讨论解决或者直接琢磨答案。这样，对我所不熟悉的解题方式和出题思路才能烂熟于心，对容易出错的知识点也认得比较清。最重要的还是节省时间，人家一单元还没做完，我已经做完两单元了，虽然有好多空着的。
利用参考书的办法是分两步走：
第一步，先把参考书中不必做的题删掉，然后再做未删的题；
第二步，先尽力去做题，做完题后再仔细思考较难的题。
通过这两步，可以帮助同学们达到三个目的：
第一，熟悉了原本不熟悉的解题方式和出题思路；
第二，对容易出错的知识点也认识得更清楚；
第三，节省了时间，提高了效率。
记住，掌握了这个方法，你就能将参考书的作用真正发挥出来。
【数字乐园】
一艘海盗船上有600人，因为暴风雨肆虐，船出了问题。于是首领下令减少船上的人数，他让600名海盗站成一排报数，每次报到奇数的人都被扔下海。有一个聪明的海盗站在了一个最安全的位置上，你知道他站在哪里了吗？
答案：第一轮中被扔下船的人为1，3，5，…，599，在第二轮中，被扔下船的就是原来报2，6，10，…，598的人，依此类推，最后得出512。其实，只要选择小于600的最大的2的n次方即可得到答案。这种类型的题，不论题中给出的总数是多少，小于等于总数的2的n次方的最大值就是最后剩下的数。
让知识手册成为你的“第二个老师”
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦
工具书的范围很大，包括辞典、手册、百科全书、统计资料等，这里要介绍的是，如何最大限度地发挥知识手册这类工具书的作用。
小林是浙江象山中学的中考状元，她在谈到如何使用工具书的时候说：“刚升入初中时，感觉课程一下子多了好多，真是记不过来。这时妈妈找了一篇讲记忆规律的文章给我看。对照这篇文章，我觉得复习的次数不够，所以肯定会遗忘。于是，我决定加大复习的密度。很快，我就发现完全依赖课本复习很不现实，课本的目录太过简略，一课课翻看课文又太费时间。后来，我看到有同学买的一些‘知识手册’类的工具书，就也去买了一本，发现用‘手册’来帮助自己复习很不错。因为‘手册’已将最基本的知识帮你总结好了。”