第5章第5节给他零花钱，看他的理财意识
压岁钱是我国的传统习俗，长辈借此向晚辈表达关爱，现在更成为孩子们过年的重要“精神动力”。过年的时候，孩子们最高兴的事情之一就是收到许多压岁钱，兜里装着各种各样的红包，心里乐开了花。
今年小琼的压岁钱也是“大丰收”，往年的压岁钱都是全部“上交”给妈妈，现在自己上初中了，是不是应该自己保管并支配自己的压岁钱呢？小琼决定和妈妈好好“协商”这件事。
妈妈笑道：“嗯，可以。不过，你打算怎么支配这笔钱呢？”小琼想了想，回答：“我把四分之三的钱存起来，剩下的钱买些书。这样可以吗？”
妈妈很赞赏小琼的计划，就放心让小琼支配自己的零花钱了。
小琼对压岁钱的分配还停留在储蓄和买书的阶段，是非常规矩的选择。其实孩子也可以用压岁钱自助游，或者买一辆单车，或者报一个自己感兴趣的业余学习班……孩子的想法有很多，家长不一定能察觉。当他拿到压岁钱的时候，正是展示自己想法的时候，家长正好可以借此机会了解孩子的愿望。不论是好是坏，都会有很多收获。
有的孩子想去旅游，说明他想换一个环境，对生活充满好奇，这是值得家长支持的；有的孩子想买一双名牌的球鞋，这时家长也不必敏感，想想自己平时是不是有名牌情节，影响了孩子，或者孩子在学校受到一些影响，一切都可以交流；有的孩子想报名学绘画，家长也不一定要抱着孩子会成为艺术家的想法，也许孩子只是想尝试。
不管是怎样的想法，都有它存在的原因，家长千万不要停留在孩子的愿望表面理解，体贴地想想孩子的生活情况，才是最佳的选择。对孩子来说，事物没有绝对的善与恶，家长不能拿成人的标准来衡量孩子的梦。每一种想法，都值得小心翼翼地对待。最可怕的不是孩子有不好的想法，而是孩子一点想法都没有。有的家长认为，完全没有支配意愿的孩子才是最单纯最乖的孩子，但生活是需要人自己打理的，完全不愿意参与，与逃避有何异？
庆幸的是，绝大部分孩子都有支配欲望，并且坚持压岁钱是属于自己的私人财产，“神圣不可侵犯”。但是，面对想要花钱的孩子，家长会分为两类：绝对没收型和绝对放任型，大部分家长属于前者，认为孩子的压岁钱是大人之间的人情，因此应该收回；或者担心孩子挥霍，就不给他花钱的机会。不管孩子的计划怎样合理，都弃之不顾，要求孩子按照自己的安排生活。也有一部分家长持西方的“民主”观念，任由孩子自己安排，完全不闻不问。等到孩子将钱花在不合适的地方后，才大发雷霆，但为时已晚。
孩子是简单的，所以生活得无忧无虑。面对亲友送给孩子的压岁钱，家长不妨将它理解成长辈对孩子的关照，让这份钱成为简单美好的礼物，带着爱意走向孩子。既然压岁钱是给孩子的，就该让孩子自己保管，如果丢失了，孩子也能吸取教训。
将钱交给孩子后，家长还有后续工作要完成，那就是与孩子交流，倾听他们的心声，并协助孩子做一个财务计划表，监督孩子执行、评价和总结。相信在坦诚的沟通中，孩子会听取家长的意见，也会渐渐懂得花钱的学问。
其实管好零用钱，是培养孩子理财的一个很重要的细节教育。
给孩子零用钱要给得适当。一是数额要适当，要根据家庭经济状况和孩子的合理需要统筹考虑。一般以够支付孩子合理的开支为限，不宜多给，也不宜少给。多给，容易养成孩子大手大脚的习惯，使孩子不知钱来之不易，不珍惜父母用血汗换来的钱；少给，不能满足孩子正常合理的需要，弄得不好，还可能引发孩子私自拿钱或偷窃行为。二是时间要适宜。零用钱可以选在一个有纪念意义的日子开始给，如孩子上学的第一天等，告诉孩子这笔钱的用处，并使他懂得自己在家庭中的地位和责任，之后可以定期发给。根据孩子的年龄，不同阶段的零用钱发给的数目与时间可以不同。
有些父母担心给小孩零用钱会让他们养成浪费的习惯，或拿去做不正当的事情，不但影响功课，而且会使他们误入歧途，造成一生的遗憾。因此，对给零用钱一事十分慎重。事实上，在孩子的成长过程中，金钱的运用是一项很重要的社会学习，它深深影响孩子一生的人际关系与人格、心理的发展，无论采取过度限制还是过度放任的做法，都是不妥当的。给孩子零用钱，并非只为了满足他们的需要，而是要教会孩子理财，以使其养成良好的理财习惯，而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱持正常的心态，也才能处理好与金钱的关系。
好妈妈成长课：
孩子用零花钱事小，有没有理财观念事大。当然，并不是让孩子从小就开始关注股市、精打细算，他们只要有合理用钱的意识，就已经很不错了。妈妈在培养孩子的理财意识时，不要拿着大人的眼光来衡量孩子。