教训案例
可怜天下父母心？
平平生活在一个五口之家。爸妈经常要求孩子尊敬师长，尊重老人。他们对孩子百依百顺，关怀备至，对爷爷奶奶却不一样。好吃的东西悄悄拿到平平的房间“吃独食”。有一天奶奶打扫房间，看到书桌上的“华芙饼干”，拿了几块尝尝。
平平回到家，发现自己的饼干好像“变样”
了，就大声问：“谁吃了我的饼干？”老人没有立即回答，平平大哭起来。爸妈没有劝阻孩子，而是对老人表现出嫌弃的态度，说：“怎么还跟孩子争东西吃呢！”
最近，平平的家长因为儿子没有当上班干部，没有评上“三好学生”，在校园网上对班主任“横挑鼻子竖挑眼”，因为他们把当干部看成是成功的标志……
专家解析
在案例这样的家庭环境里，成长中的孩子没有了是非标准，没有了责任感，对老人不会有真正的体贴，对“体贴”他的父母，也同样不会有真正的体贴。
中国人一直传诵着一句名言：少年强则国强。今天人人都希望少年强，问题是少年怎样强？是逼着少年强，还是让少年自强？是给他们施以强大的压力，还是给予他们成长的“推动力”，调动他们的“内动力”？
当今中国，几乎所有的父母都“望子成龙”“盼女成凤”，自打孩子出生之日起便终日为之操心、奔波、苦恼，效果往往适得其反，这到底是为什么？中国有句老话：可怜天下父母心。然而，在自己孩子的心目中，这样的父母心真的值得可怜吗？家长总是警告孩子这个社会有种种黑暗和丑陋，孩子会觉得活得太世俗；家长总是唠叨孩子的学习不好，孩子会想大人以简单的思维定义自己的付出是那么肤浅。父母和孩子扮演着各自的角色，常常无法达到平衡。
教育的根本是教会怎样做人？做怎样的人？爱国爱民、孝敬父母、虚心好学、文明礼貌、严己宽人、自强不息、求真务实、开拓创新、互利合作、公平竞争、崇尚效率等优良品质是做人的根本。绝大多数的孩子，只要生下来是健康的，他们便都天真无邪、活泼可爱，可随着年龄的增长，他们却渐渐有了分野：有的事业成功，有的却一事无成；有的自立于社会如鱼得水，有的却窝窝囊囊——这到底又是为什么？老话说：有其父必有其子，有其母必有其女。指的就是父母作为孩子人生最早的启蒙老师对子女的教育。既然如此，当今的父母们难道不应该猛醒，难道不应该扪心自问、自责乃至深刻反思吗？
教育误区
1．一相情愿。只有父母对孩子的体贴，孩子成为“小皇帝”、“小霸王”；要求孩子孝敬父母，而父母却经常打骂孩子，孩子对父母的孝顺不出于真心。
2．狭隘自私。不能将心比心，推己及人，没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的情怀。
3．重“智”轻“德”。“只要把学习搞好，怎么样都行”。对孩子的思想没有引导，对孩子的行为没有规范，对孩子的错误没有制约。
4．束手无策。“锦上添花”多，“雪中送炭”少；嘘嘘吵吵多，踏踏实实少；朝三暮四多，约法三章少。
成长故事
保护弱小的一家人
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀！我们都会保护比较弱小的人。”
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来，挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面……
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力或者多有钱的人，而是对别人帮助多的人。责任可以让我们将事情做完整，体贴可以让我们将事情做得更好！
相关链接《逸周书·官人》：言行不类，始终相悖。
是说为人处事不可言而无信，必须言行一致。