路路“哦”了一声，接着埋头看他的书。“路路，你是不是很羡慕苏沫啊？”我很小心地问道。他不说话，只是点了点头。“其实羡慕苏沫学习成绩好，而且还会很多才艺是好事啊，这说明你能认清自己和别人之间的差距，看到别人优秀的同时也想让自己也变得优秀起来，对吗？”我摸了摸他的头，他没有说话。
“接下来呢，妈妈就给你讲一个与羡慕有关的故事。”路路很有兴趣地转过头。“埃及曾经有一位叫做萨依特的高官，他很有能力，34岁就当了副市长，可是在他事业就要飞黄腾达的时候，他主管的城市却发生了一场火灾，于是他被免职了。很多人都为他感到惋惜，可是萨依特却不这么觉得，他回到了乡村，过上了很普通的平民百姓生活。因为他有丰富的知识和才能，而且很爱收藏，普通的生活里，他有更多的时间去发展自己的这个爱好。很快，他就在收藏上有了很大造诣。
“七八年过去后，他收集到了几十件世界顶级的民间陶器，每卖出一件，都有上千万美元的收入。于是就有人问萨依特，他怎么会在收藏上有这么大的成就。萨依特说：‘因为我过得十分简单，从不盲目地去羡慕别人，清净的生活让我可以一心一意地鉴别陶器。’路路，你能告诉妈妈，萨依特为什么能收集到那么好的陶器吗？”我很耐心地看着路路，路路很兴奋地告诉了我原因。我接着问：“你是想成为一个像萨依特那样的人呢，还是希望自己总是羡慕他人，不想改变自己？”路路低下了头，没有说话，但我想他一定有了某些想法。
第二天早上，在送路路上学的路上，路路果然对我说：“妈妈，其实我也有才艺，我踢足球是全校最好的，我的航模是能做最多特技的，很多同学都羡慕我呢！”听到孩子有这样的想法，我赶紧鼓励：“对啊，对啊，路路也有很多让别人羡慕的闪光点啊。”路路听了我的话，大笑起来。
就像路路羡慕苏沫一样，我和路路爸其实也很羡慕苏沫的爸爸妈妈，他们博才多识，工作也好，又有一个这么出色的女儿，但是我们却明白，苏沫爸爸妈妈取得现在这样的成就，培养如此优秀的女儿，跟他们家的家庭背景和环境有关。我和路路爸都是农村苦孩子，家里没有什么文化底蕴，一点点儿打拼到现在已是不易，像苏沫家那样的文化底蕴，不是我们这种苦孩子一代就能打拼出来的，还需要路路的努力。所以不分原因地一味羡慕别人，显然也不是好的教育方法。关键还是根据路路的实际情况，培养他对学习的兴趣，让他厚积薄发，在个人的发展上赶上苏沫才是最重要的。但以路路现在这个年纪，定然还不能明白家庭环境对成长的影响，我也不想传递给路路“成长依赖于客观因素或者家庭环境”这样的思想，所以让他不羡慕别人，努力做好自己就好了。
不过，从另外一面我也很欣慰路路能够羡慕苏沫，因为路路羡慕苏沫说明他看到了别人的优点和自身的缺点，而且还表明他有强烈的上进心。这两点是孩子成长过程中非常重要的品质。
在路路羡慕别人的时候，我之所以跟路路说起萨依特的故事，是想告诉他羡慕别人没有错，但最最重要的还是做回自己，不要情不自禁地沉浸在对别人的羡慕之中。与其羡慕别人，还不如教孩子好好抓住机会让别人羡慕自己。每当路路说起很羡慕谁的时候，我都会提醒他，没有必要去羡慕别人，将大量的时间花在珍视自我上，看到自身存在的优势，充满自信地去应对生活，努力为自己的前途奋斗，做回最真实的自己才是最重要的。
除了教导路路不要花太多的时间去羡慕别人以外，我还经常告诉路路，其实每个孩子都是不一样的，他们的性格特点也有很大的差异。路路一直是一个活泼开朗的男孩子，也很乐于帮助别人，遇到长辈们也总是亲切地打招呼，他的这个特点也是很受大家欢迎的。有一次，我们两家人在一起吃饭，苏沫就很大胆地说，说她一直都很羡慕路路，因为路路的胆子很大，能踢球，而且还会玩航模，这些都是自己不会的。路路当时在听到这一番话的时候都有些不敢相信自己的耳朵，笑呵呵地说：“原来全年级第一的人也有羡慕的人啊，而且那个人还是我。”一句话把大家都给逗乐了，而路路也尝到了被别人羡慕的滋味。
家有中等生小提示
中等生羡慕成绩优秀的孩子是正常的心理表现。孩子或者成人都有追求完美、希望自己变得更好的天性，所以羡慕别人意味着孩子能够看到自己与别人的差距，并希望自己能够赶上，这是好的一面。不过，如果这个好的一面没有得到父母的正确引导，反而被父母盲目地推波助澜的话，那么孩子很可能会坠入羡慕的泥沼而不能自拔。这对孩子的人格及心理成长都会造成影响。
当孩子羡慕其他孩子时，意味着这是一个非常好的教育机会。父母不妨先肯定孩子能够认识到自己与别人的差距，但同时应该让孩子知道，每个孩子都不一样，爸爸妈妈并不要求他和别人一样。
让孩子知道，与其羡慕别人，不如努力提高自己。当别人羡慕自己时，不要骄傲；当自己羡慕他人时，要学习别人好的方式和方法，向他人追赶。
赞美别人更要欣赏自己
上帝是公平的，他在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇门。再优秀的人也会有自己的缺点，平凡得不能再平凡的人也会有让别人羡慕的地方，所以每个人都是不完美的，认识自己，了解自己，不断地提升自己才是最重要的。
“最近我女儿妞妞情绪一直都很低落，晚上回来得也很晚，成绩下滑非常厉害。平时她经常和她的一个学习成绩很好的同学一起回家，可是这段时间她经常在放学的时候坐在教室里不回来，等她的同学走了之后才一个人慢吞吞地回来，我想这孩子肯定是因为成绩不好心里面自卑，不愿意和成绩好的学生一起玩，你说这种情况该怎么办啊？她马上都要上中学了，一直这么下去的话，我怕孩子长大以后不能很好地融入社会的。”同事小杨边走边焦急地说着。
“原来是这个问题啊。我家路路上小学的时候也有过。”我回答她。
“难道路路以前也出现过这种情况？”她疑惑地看着我。
“我想不只是路路和妞妞吧，所有成绩一般的孩子应该都产生过这种心理吧。”接下来，我回想起路路上小学时候的事。
路路因为乐于助人，十分团结同学，所以在学校里很受同学们欢迎，班上成绩好的孩子也很愿意和路路交朋友，也经常来家里和路路一起做作业。可是渐渐地他们来家里玩的几率越来越少，有好几次我听到有同学在电话里说要来家里和路路一起写作业，而路路却说周末要和我们一起去姥姥家，我知道这其中一定是发生了什么。
那段时间我很仔细地观察了路路，他几乎不跟班上学习成绩不错的孩子在一起玩，而跟成绩和他一般，或者比他差的孩子玩得特别开，我和路路爸心里都很清楚孩子肯定是因为成绩不好，不愿意和学习成绩好的学生在一起，于是我决定用一个“激将法”来试一试他。
有一次下班回家，我看到路路在小区的广场上和几个孩子在一起玩，立马装得非常生气，大声喊道：“路路，回家做作业去，一天到晚就知道玩。”路路一时可能被我吓得有点儿失去了方向，抱着球乖乖地上楼了。
“下次不允许你在和他们玩，他们的成绩都不是很好，你要是跟他们学坏了怎么办？”我有些严厉地说着。
“可是，可是妈妈，我觉得他们都很好啊，没有你说的那么坏。”路路辩解着，我知道他“上钩”了。
“那你说说，他们都有哪些优点，你要是说得让我满意我就同意你们以后继续在一起玩。”
路路看了看我，放下了手里的球，娓娓道来：“学习成绩不好并不能说明他是一个不好的学生，像小勇，他的成绩常常在班里排到五十多名，但是他和我一样热爱劳动，乐于助人，对每个同学都很热情。其实他并不是没有努力去学习，只是他属于那种刻苦努力但是学习效果不太好的学生。每天放学后我教他踢足球，他教我练篮球，这样不是很好吗？再说说晓风，你别看晓风总成绩一般，但是他的数学就特别好，他之所以成绩一直处于中等，那是因为他的英语和语文不好，我和他在一块的时候我经常教他语文和英语，他教我数学，这样我们就可以互补，难道妈妈不喜欢这样吗？”
路路很流利地把他的大道理说了一遍，期待着我的回答。“那你既然能够找到别人那么多的长处，为什么这段时间不和林峰他们玩了呢？是不是因为他们的成绩都比你好，你和他们在一起有压力？”路路一听，立马没了刚才的气势，“其实，每个人都有优点和缺点，没有谁是完美无缺的。像林峰学习成绩那么好，但是他肯定也有缺点，你能说说他身上的缺点吗？”
路路想了想，说：“林峰成绩虽然很好，但是他不经常参加体育运动，所以身体比较差，一个学期要请好几次病假，而我虽然成绩比不上他，但是身体很好，感冒发烧都很少。”
“所以说，每个人都有自己的优点和缺点，要记住一句话，‘梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香’，表面上是说梅在洁白上不如雪，而雪则没有梅花的清香，但是它的深层的含义却是上天在造物的时候是公平的，没有人可以完美无缺，只要细心去探索发现，任何的事物都有它美好的一面。生活中也一样，就像有的人看起来笨笨的，学习成绩也不是很好，但只要你去观察，就会发现他也有闪光点，比如待人真诚，不会耍滑头，不会算计别人等。所以不要总是拿自己的缺点去和别人的优点相比，要客观地去看待一个人，妈妈同意你继续和他们一起玩，但是现在要求你打电话给林峰，邀请他这个星期到我们家来做客，你同意吗？”
路路看着我笑了笑，使劲地点着头。
“尺有所短，寸有所长”，路路之所以不愿意和优等生在一起玩，是因为他只看到了别人的长处，对比自己的短处，从而产生了不自信。对于这种不自信应该正确引导，让孩子知道每个人在这个世界上都是独一无二的个体。中等生成绩平平，是暂时不适应某个阶段的成长所造成的。如果单纯以成绩论英雄，那么历史上也就不会出现爱迪生、爱因斯坦这样的“差生”伟人。知识是可以通过后天努力获得的，只要一个孩子具备良好的品德，他身上就会充满闪光点，正可谓尺有所短，寸有所长，孩子结交不同类型的朋友也将有助于他们的成长，更好地适应社会。
路路在那之后的学习生活中，渐渐放下了这种思想上的包袱，变得轻松快乐起来。有一次语文考试，路路这样写道：“彩虹虽然美丽无比，但是生命短暂；拱桥虽然生命长久，但样子破旧。可贵的是，它们并没有相互嘲笑对方，而是互敬互赞，在阳光下形成一幅美丽的图画。”
家有中等生小提示
尺有所短，说明再优秀的人也会有不足之处；寸有所长，则是提醒人们要善于发现自己的优点，再笨的人也会有过人之处。事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方，人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。作为中等生家长，让孩子看到自己身上的闪光点，比把目光永远关注其他人更为重要。每一个人都有长处和短处，我们应该正确地教导孩子认识自己和对待别人，既不因自己有不及人之处而妄自菲薄，甚至自暴自弃，也不要因为他人有不及己之处便自高自大，盛气凌人。只有虚心向他人学习，取长补短，才能取得真正的进步。
允许“花球”慢慢开
“陪同孩子一起慢慢长大”，一句充满温情和爱意的话语曾经感动了很多爸爸妈妈，也让孩子感受到了父母和风细雨的关心和爱护。孩子改变的过程就是他们成长的过程，按时长大，给予他们充足的时间慢慢学习这个世界，是最好的表达方式。