0003.8万字
本书紧扣《规范》的基本精神，结合新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求，解读《规范》修订的基本原则以及内容体系，重点解读六条师德规范的内涵，疏理其间的逻辑关系，构成教师职业道德理论体系。
最新章节
第8章 中小学教师的道德修养漫谈(1)
更新时间
2020-09-05 02:46:38