国王很高兴，走下王位，拍着王子的肩膀说：“亲爱的孩子，我的目的已经达到了，我不是真想要你做鸟屋，我是想要你知道学习是一件快乐而且有用的事情。”
学习可以使人获得丰富的知识，使人思维无比活跃，从而给人带来无穷的乐趣。只要全身心地投入其中，探索知识的奥秘会使人的精神感到非常愉快。上文中的王子就是因为在书中找到了无穷的乐趣才痴迷于书，才爱上了学习的。学习的乐趣只有爱学习的人才能享受，把学习作为一种负担的人无法体会得到。让我们把学习看成是一件快乐的事，活到老，学到老吧。
7.饱食终日不如发奋读书
北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期，就酷爱读书。由于家境清贫，上不起学，10岁时住进长山醴泉寺的僧房里发愤苦读，每天煮一小盆稀粥，凝结后，用刀划成四块，早晚各取两块，再切几根咸菜，就着吃下去。这就是后世传为佳话的“断齑划粥”的故事。
庙里的老火头僧，很佩服范仲淹这种精神，时常称赞他。范仲淹说：“一个人如果不读书，只知饱食终日，贪图安逸，那种生活是毫无意义的。”
范仲淹为了开阔眼界，寻访良师，增进学识，便风餐露宿，千里迢迢来到南京应天府(今河南商丘)，进了著名的南都学舍。在学舍中，他昼夜苦读，“未尝解衣就枕”。在冬夜里，读得疲倦时，他就用冷水洗洗脸，让头脑清醒过来，继续攻读。
同学中有一个南都留守的儿子，看到范仲淹“忘我攻读”，只吃点粥，很是感动。回家对他父亲讲了这件事。留守感慨地说：“这是个有大志、有出息的孩子。你拿些肴馔送给他吃吧。”过了几天，留守的儿子发现范仲淹根本没吃他送的食物，就责备他。范仲淹答谢道：“我并非不领令尊的厚意，只是多年吃粥，已成习惯，如贪此佳食，恐怕将来吃不得苦。”
沉迷于学问之中，生活虽清苦，但精神非常愉快。这正是范仲淹的写照。
勤奋是学习所必备的优良品质，刻苦努力则是其中最重要的部分。
只有付出辛勤的汗水，才能收获知识的甘甜；只有耐得住清贫和寂莫，才能到达难以企及的知识高峰。
8.每天都是学习的好时光
春秋时代的晋平公是个好学的人。在70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识。
但是，他又没有自信，他总是对自己说：
“我所掌握的知识真是太有限了。我好想再学一些啊，可是70岁的人再去学习，还能掌握吗?”
他有一位贤明的臣子叫做师旷，是一位双目失明的老人，他博学而又有智慧，虽然眼睛看不见，但懂得很多别人想不通的道理。这一天，晋平公见到师旷，就问他：
“你看，我都70岁了，岁月真是不饶人啊。我现在再读些书，长些学问，是否太晚了呢?”
师旷回答说：
“您说太晚了，那就把蜡烛点起来吧。”
晋平公有些糊涂了，心想，师旷在说什么啊，便说：
“我跟你说的可是正经话，你不要跟我瞎扯啊。哪有做臣子的随便戏弄国君啊？”
师旷听到这话，不禁笑了起来，连忙说：
“大王，您误会我了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢?我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”
晋平公很疑惑，问：“这怎么讲啊？”
师旷回答说：
“我听说过一个比喻，说人在少年时好学，就如同获得了早晨温暖的阳光，那太阳越照越亮，照亮的时间也长久。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量仍然很强，照亮的时间也还有许多。人如果到了老年而好学，这时虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”
晋平公恍然大悟，高兴地说：
“你说得太好了，的确如此!我有信心了。我要开始好好地点着蜡烛学习了。”
师旷听了，也哈哈大笑起来。
只要热爱自己，每天都是学习的好时候。从古至今，在中外卓越的伟人身上，都可以找到某些成功的偶然性，但他们才学广博、勤于耕作，惜时如金，又体现了成功的必然性。
晋平公一生好学，把每一天都当做学习的最好时光，这种精神是多么难能可贵呀。
珍惜大好的学习时光吧。要懂得：在温暖的阳光中学习，总比在微弱的烛光下学习更舒服，更有成效！
9.努力钻研，掌握知识的真谛
提起鲁班，很多人都知道，他是我国春秋战国时代的鲁国人。鲁班生于公元前507年。他家世世代代都是手工工匠，鲁班本人则是一个手艺高强的工艺巧匠，杰出的创造发明家。今天，木工师傅们用的锯、钻、刨子、铲子、曲尺、画线用的墨斗等等，传说都是鲁班发明的。而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中经过反复试验、刻苦钻研而研究出来的。
鲁班发明锯的过程就很有代表性。有一次，鲁国的国王命令鲁班在十五天内伐出三百根梁柱，用来修一座大宫殿。于是，鲁班带着徒弟们上山了。他们每天都起早贪黑地干，可是大家用斧头一连砍了十天，个个都累得筋疲力尽，也只是砍了一百来棵大树。这时，砖瓦石料都已经备齐了，国王选定动工的黄道吉日也快到期了。如果到时木料还没有准备好，就要被处以死刑。怎么办呢?晚上睡觉的时候，鲁班躺在床上翻来覆去地睡不着。然后，他爬起身来，不再睡了，深一脚浅一脚地向山上走去。
走着走着，鲁班来到了一个陡坡前，他要翻上这个陡坡就只能用手抓着上面的野草爬上去。就在他向上爬的时候，忽然觉得手被什么东西划了一下，等他来到坡上一看，长满老茧的手居然被划出一道口子，还渗出了血珠。他在周围仔细观察了一番，发现自己的手竟然是被一种野草划的。鲁班很惊奇，他摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。这时他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。看看野草的叶子，再看看蝗虫，鲁班的心里豁然开朗。
他用毛竹做了一条竹片，上面刻了很多的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮就破了，再一用力，树干就出现一条深沟。可是时间一长，竹片上的锯齿钝了。什么东西比竹片更坚硬呢？鲁班想起了铁。他请铁匠照自己做的竹片，来制造带锯齿的铁条，用它去伐树，真是快极了!有了它，鲁班和徒弟们只用了十三天，就伐了三百根梁柱。这根铁条，就是锯的祖先。
鲁班的故事告诉我们，在这个世界上，并没有所谓的先知先觉，所有的成功，都是自己付出努力才换来的，试想如果不是鲁班时时刻刻都想着怎样更快地把木头砍下来，如果他在划伤手之后只是包扎了事，他又怎么会发明锯子呢!我国著名文学家鲁迅先生曾经说过：“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。”这句话的意思是说，任何人在一开始的时候都是差不多的，之所以后来有的人取得了成功，有的人却一事无成，区别就在于有的人知道对自己不明白的问题进行钻研，有的人却只是等着别人为自己提供答案。
10.“马克思的足迹”成就《资本论》
马克思在学校读书时，学习非常用功，成绩优秀，大学毕业时就获得了博士学位。在那以后的一生中，他一直勤奋地学习。他为了写一本揭露资本主义本质的书《资本论》，到英国伦敦的大英博物馆去读书，查找资料。一个在博物馆工作的馆员说：“马克思博士每天都到这儿工作10个小时，我在这里工作了20年，在我所见到的读者中，他是最勤奋和最准时的。”
马克思在这里从事研究25年。由于他读书、研究问题时，精神高度集中，专心致志，常常不自觉地用脚来回擦地，年深日久，竟把脚下的水泥地面磨出个坑，大家称这是“马克思的足迹”。就这样，他用40年的工夫，写成了《资本论》这部光辉著作。
马克思说得好：“在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”人生又何尝不是如此。
历史上一切成就大学问、大事业的人，无不具有勤奋好学的品质。
对于不同职业的人来说，勤的具体内容与要求各有侧重。对于普通劳动者来说，是要求勤于生产劳动；对于执政、从政者来说，是要求勤于政事、国事；对于学生来说，则要勤于学习。
11.勤学一生的化学之父
俄国著名的化学家门捷列夫，被人们称作“化学之父”，他的攀登之路是非常艰苦的。
他是在一个边远小城市上中学的，那里的教育水平很低。在彼得堡念大学一年级时，他的考试成绩是班里倒数第四。但门捷列夫没有灰心，他记住了老师的话：“馅饼不是从天上掉下来的。”在念大学三年级时，他突然得了喉头出血症，医生判定他不久就要和死神握手，命令他躺在病室里，不准起床，甚至不准翻身，然而门捷列夫却不因此绝望而停止学习。他悄悄地读书，写论文，每当听到医生在门外的脚步声，他便立刻回到病床上躺下。
在同疾病斗争的同时，他完成了两篇化学论文和一篇毕业论文。就这样，在大学毕业时，他的学习成绩竟跃居全班第一名，并荣获学校的金质奖章。以后，又经过20多年的刻苦努力，门捷列夫终于发现了化学元素周期律。
有的人认为自己“天生就笨，学也学不好”，因而对自己没有信心。其实这是没有必要的，要知道，勤能补拙，只要认真刻苦地磨炼自己，同样也能取得成就。
“勤能补拙，业精于勤”。勤奋可以弥补天资的不足，而天资却永远无法弥补懒惰的缺陷。一个天资不足的人，只要勤奋，勇于实践，敢于探索，就能滴水穿石，为社会作贡献。任何一件事情，都不是轻易就能取得成功的。我们必须丢掉幻想和侥幸心理，做好吃苦的思想准备，兢兢业业，勤奋不懈。
12.只有学习能力才能代表将来
有一个博士分到一家研究所，成为所里学历最高的人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正、副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭地从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得大大的，眼珠都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上回来了。
怎么回事?博士又不好去问，自己是博士呐!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地走过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?
博士也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位又太远，怎么办？
博士也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨——我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听“咚”的一声，博士栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
学历只代表过去，只有学习能力才能代表将来。持续学习、虚心请教，才能少走弯路；盲目自大，放弃学习，放不下架子向别人请教，结果只能像博士生那样摔跟头。
没有一个人有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究透了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空……所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
13.学无止境，随时保持“不满”
一名徒弟跟着一位名师学习技艺，几年之后，徒弟觉得自己的技术已经达到炉火纯青的地步，足以自立门户，因此收拾好行囊，准备和大师辞别。
大师得知了他的情况后问道：“你确定你已经学成了，不需要更上一层了吗?”
徒弟指了指自己的脑袋说：“我这里已经装满了，再也装不下了。”
“喔，是吗?”大师随即拿出一只大碗放在桌上，命徒弟把这只碗装满石头，直到石头在碗中堆出一座小山后，大师问徒弟：“你觉得这只碗装满了吗?”
“满了。”徒弟很快地回答。
大师于是从屋外抓起一把沙子，倒入石头的细缝里，然后再问一次：“那么现在呢，满了吗?”
徒弟考虑了一会儿，恭恭敬敬地回答道：“满了。”
大师又取了案头上的香灰，倒入那看似再也装不下的碗中，看了看徒弟，然后轻声问：“你觉得它真的满了吗?”
“真的满了。”徒弟回答道。
大师没有再多说什么，只拿起了桌上的茶壶，慢慢把茶水倒入碗中，而水竟然一滴也没有溢出来。
徒弟看到这里，总算明白了师父的良苦用心，赶紧跪地认错，诚心诚意地请求大师再次收自己为徒。
“学无止境”，生有涯而知无涯，学习是没有尽头的，除非是你自己局限自己。
意大利的艺术大师达·芬奇说：“微小的知识使人骄傲，丰富的知识则使人谦虚。”所以空心的禾穗总是高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着它们的母亲。
越到了高境界，越感到自己的不足，因此，把握你生命的每分每秒，好好来弥补这些不足，趁着年轻多多学习。
人外有人，天外有天，巅峰之上，还可以再创巅峰。
14.掌握知识，把学历转化为能力
肯尼迪高中毕业后就开始找工作，他在偶然间发现了一则征人广告：某家知名的出版公司要招聘一位负责五个州内各书店、百货公司和零售商的业务代表，薪水是一个月一千六百美元，另外还有奖金、出差费和公司配车。
这是肯尼迪梦寐以求的工作，可惜，他在面试的时候就被拒绝了。
主管很客气地对肯尼迪解释为什么拒绝他的理由：第一，他的年纪太轻；第二，他没有相关的工作经验；第三，他只有高中毕业而已。
肯尼迪竭尽所能地毛遂自荐，但是主管的态度仍然十分坚决。这时，肯尼迪灵机一动，对主管说：“反正你们这个业务代表的空缺已经缺了六个月了，再缺三个月应该也不会有太大的差别。既然如此，能不能让我先做三个月?我不要薪水和交通工具，公司只要负担我的出差费就行了。等三个月之后，你再决定要不要录用我，如何?”
主管觉得肯尼迪的办法很有趣，便答应了他的请求。
在这短短的三个月里，肯尼迪取得了许多耀眼的成绩，其中包括重组了销售流程；创下公司有史以来的销售纪录；争取到更多新客户——包括一些以往一直争取不到的客户。
于是，不到三个月，肯尼迪就被录取了。
学历固然很重要。但是把学历转换成能力则更重要。如果做不到这一点，那么拥有再显赫的文凭，也不过代表比一般人会读书而已。
文凭就跟外表一样，虽然一开始容易吸引众人的目光，但是没有真材实料的内在，再好看的外表，也只是无用的装饰品而已。
知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才能增强体质一样。只有把知识同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。