一个小男孩十岁那年，在一次车祸中不幸失去了左臂。他一直都很想学柔道，但人们总觉得他没了左臂是不可能学会柔道的。他走了很多地方都没有找到愿意收他为徒的师傅。
后来，小男孩遇到了一位日本柔道大师，这位大师很愿意收他为徒，于是他拜这位大师做了师傅，开始学习柔道。他学得很认真，悟性也很高，可是三个月来，师傅却只教了他一招，小男孩很是着急，不知师傅为什么要这样做。
一天，他终于忍不住问师傅：“师傅，您三个月来只教了我一招，并且我已经学得很精了，我是不是应该再学学其他的招数呢？”
师傅回答说：“不错，我的确只教了你一招，并且你已经学得很不错了，不过你只需学会这一招就足够了。”
小男孩并不能明白师傅的话，但他相信师傅的话是有道理的，就继续照着练了下去。
几个月后，师傅就带小男孩去参加比赛了。这是小男孩第一次参加比赛，但他自己都没有想到居然那么快就制伏了对手，并轻轻松松地就赢得了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但还是很快就使对手变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，这一轮他又赢了。就这样，小男孩没有费什么力气就稀里糊涂地进入了总决赛。
总决赛的对手比小男孩强大好几倍，这个对手在赛场上表现得也更有经验。一开始小男孩显得很被动，有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就要求终止这场比赛，但小男孩的师傅却说：“我相信他会赢得这场比赛的，请继续下去吧！”
比赛再一次开始，这时对手放松了戒备，小男孩乘机使出他的那一招，将对手打翻在地，由此赢了比赛，夺得了冠军。
回家的路上，小男孩回想着比赛的每一个细节，他终于鼓起勇气道出了心中的疑问：“师傅，我为什么仅凭这一招就赢得了冠军呢？”
师傅说：“这其中有两个原因，一是你用的这一招是柔道中最难的一招，并且你精熟于心；二是就我所知，对付这一招唯一的办法是对方抓住你的左臂。”
这时候小男孩恍然大悟，原来他的最大劣势变成了他最大的优势。
大道理：
事物都是相对的，有时我们所看到的劣势未必就是劣势，它可能反而会成为意想不到的优势，并最终决定着一个人的成功。
调整自己手中的杯子
我和两位朋友一起去城里办事，办完事之后，我们三个人就一起来到了商场，打算买一只无色无味有盖的便提式水杯。在商场里逛了一圈，里面却找不到我们想要的那种，出了商场我们向步行街走去。
终于在那里寻找到了一种有素淡花草的便提式玻璃杯。上前一问，每只要价十二元，我们最后以二十元买了三只，心里很高兴，这个价格很适合像我们这种普通人。
到了住处，一番清洗之后，我们开始用刚买来的杯子各自泡茶。这才发现，我们三人精心挑选的三只杯子，都有着不同的毛病。李兄的那个杯盖渗水，杨弟的那个杯座与杯体脱落，而我的这个杯体有点走样。
三个人都有些失望，两位老友不满意，我也有些伤感。我忽然灵机一动，有办法了。李兄时常出外走动，用我这只既不渗水又不倒的比较好；杨弟是个蹲办公室的，杯盖渗水不伤大雅；而杨弟那只没有了杯座的，正适合我这个农民拿回家去，在田间地头受用。这样一来，三只杯子各尽其用，皆大欢喜。
我猛然醒悟，这三只杯子就像是三种不同的生活方式，而各人都能根据自己的位置去选择适合自己的那只，这便多了些获得的恬适和欢乐，少了些失意和烦恼。
人的一生所遇到的事情，当然远远不只是三只杯子，但只要我们能够适时地调整自己手中的那一只，以求适应其在不同的环境和场合，这样喝起水来才会显得更为舒心和方便。
大道理：
各得其所是一件很完美的事情，之所以我们要徘徊在不如意的边缘，就是因为我们的选择出了问题。一个人是不可能没有缺陷的，无论他多么优秀；无论一个人多么不可救药，他也有他的优点。
礼物
一个出家人在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长的一段路，那人都用尽各种方法诬蔑他。
最后，出家人转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁的？”
那人答：“属于原本送礼的那个人。”
出家人笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己？”
那人摸摸脑袋走了。
大道理：
健康的心灵是我们观察世界的窗口。只要心灵健康，别人怎么想都影响不了我们。如果我们一味地在乎别人的想法或说法，就会失去自我，失去快乐。
缺点也可以铸就人生
有一位种苹果的人，他的高原苹果色泽红润，味美可口，供不应求。有一年，一场突如其来的冰雹把即将采摘的苹果砸出了许多伤口，这无疑是一场毁灭性的灾难。眼看着苹果无法销出，不仅如此，如不按期交货还要按合同一一赔款。然而乐观的果农却打出了这样的一则广告：
“亲爱的顾客，你们注意到了吗？在我们的脸上有一道道的伤疤，这是上帝馈赠给我们高原苹果的吻痕——高原常有冰雹，高原苹果才有美丽的吻痕。味美香甜是我们独特的风味，那么请记住我们的正宗商标——伤疤！”
让苹果说话，这则妙不可言的广告再一次使果农的苹果供不应求。
大道理：
缺点也可铸就人生，尘世万物没有绝对的十全十美。有些困境可能恰恰是成功的前提条件，有些缺点可能又恰恰是一种美丽的优点，不经意间铸就了另一种人生。
幸福不是获取
有一个人，他生前善良且热心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田耕种呢？”于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没盘缠回乡。”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔，但他却过得不快活。天使问他：“你为什么不快乐呢？我能帮你吗？”诗人对天使说：“我什么都有，只欠一样东西，你能够给我吗？”天使回答说：“可以，你要什么我都可以给你。”诗人直直地望着天使说：“我要的是幸福。”这下子把天使难住了，天使想了想，说：“我明白了。”然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产和他妻子的性命。天使做完这些事后，便离去了。
一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地躺在地上挣扎。于是，天使把他的一切还给他。然后，又离去了。
半个月后，天使再去看看诗人。这次，诗人搂着妻子，不停地向天使道谢。因为，他得到幸福了。
大道理：
幸福不是获取、得到自己得不到的东西，而是珍惜你原本就拥有的东西。他们时刻在你身边，只要你能仔细体味，并好好珍惜，幸福便会如影随形。
镜子的妙用
有一个女孩子从小到大一直和父亲进行着无穷无尽的争执。
有一天，父女又吵得面红耳赤，怒目相对。
女孩气得像火山，都要炸了。可是这时候，风大，把窗子吹开来，正好反射出她的脸。女孩子突然吓了一跳，那玻璃窗上的脸，不就是老爸的脸吗？脸色涨得红红的，眼睛瞪得鼓鼓的，那鼻子，那脸庞，都跟自己对面的老头一个样子。
女孩突然不再气了，她发现她正在欺负一个老人，父亲也正在欺负自己。自己的脾气，就像父亲的脾气；父母生了自己，就好像用他的左手，打了他的右手，父亲真可怜。
女孩子开始同情父亲，脸上的表情缓和了。奇妙的是，对面那个表情也缓和了，他们好像一面镜子，一起动作。
从此，女孩和爸爸一不高兴，就去照镜子，对着镜子里的自己发脾气，然后他们就都不气了。
大道理：
当你心情好的时候，看谁，都觉得面善；心情不好的时候，看谁，都觉得可憎。每个人的脸都是一面镜子，反映一切，也改变一切。当你觉得人人面目可憎的时候，先去照照镜子，是不是自己出了什么问题。
白璧微瑕
有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想，若是能够将这个小小的斑点剔除，那么它肯定会成为世界上最最珍贵的宝物。
于是，他就下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去第二层，原以为这下可以把斑点去掉了，然而它仍旧存在。他不断地削掉了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠也不复存在了。后来，那个人心痛不已，并由此一病不起。临终前，他无比懊悔地对家人说：“如果当时我不去计较那一个斑点，现在我的手里还会攥着一颗美丽的珍珠啊！”
大道理：
白璧微瑕，正是由于那一点瑕疵才让璧玉如此珍奇。人无完人，正是因为那些不完美，才让人有不断向完美挑战的动力。珍视自己，与珍贵的自己作个约定，不以物喜，不以己悲。
黑点与白点
老师在黑板上挂了一张“画”，白纸中画了一个黑色圆点。
“你们看见了什么？”老师问。
全班学生一起回答：“一个黑点。”
老师说：“只说对了极少一部分，画中最大的部分是空白。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己。原因正在这里。”
大道理：
故事中的黑点恰似人的缺点。盯住自己的缺点不放，你会成为一个自卑而怯懦的人；盯住别人的缺点不放，你则会失去世界上所有的朋友。
寻找完美的叶子
一位老和尚想从两个徒弟中选一个做衣钵传人。
一天，老和尚对徒弟说，你们出去给我拣一片最完美的树叶。两个徒弟遵命而去。
过了一会儿，大徒弟回来了，递给师父一片并不漂亮的树叶，对师父说，这片树叶虽然并不完美，但它是我看到的最完整的树叶。
二徒弟在外面转了半天，最终却空手而归，他对师父说，我见到了很多很多的树叶，但怎么也挑不出一片最完美的。
最后，老和尚把衣钵传给了大徒弟。
大道理：
人性最大的弱点，不是贪婪，不是懦弱，而是一切都想尽善尽美。前者只是让一部分人痛苦，后者几乎让所有的人痛苦。人世间的许多悲剧，正是因为一些人热衷于追求虚无缥缈的最完美的树叶，而忽视平淡的生活。其实平淡中往往也蕴涵着许多伟大与神奇，关键是你以什么样的眼睛去看。
女教师整容
珍妮是位女教师，她对自己的脸孔感到很不满意，哪儿看起来都不顺眼，因此她决定去整容。医师仔细地望着她，认为她长得并不难看，问题就在于她把自己估计得太低。医师还是动手术稍微改善了她的五官，但只是动了一些小手术，比她所要求的要少很多。
珍妮很不高兴，她一边打量着镜中的自己，一边埋怨道：“你并没有对我的脸孔作太大的改变。”医师说：“你的脸孔本来就只需稍作改变，唯一的问题是你使用脸孔的方式错了，你把它当做是一个面具，用来遮掩你的真实感觉。”
珍妮伤心地低下头说：“我已尽最大的能力了。”
医师理解地看着她，珍妮沉默片刻，然后袒露了心声：每一天她到学校去时，都像戴着面具，表现出最好的一面，把所有的感情全部隐藏起来，只留下她认为“正确”的一部分。三年的教学生活，孩子们总是嘲笑她。
医师说：“孩子们嘲笑你，是因为他们已看出你一直在演戏。身为一名教师，并不一定非要表现得十全十美，偶尔也可以表现得愚蠢一点，学生仍然会尊重你。拿掉你的面具，你会更喜欢你自己。”
离开诊所后，珍妮心情好多了。几个月后，她再也不担心她的脸孔，也不再焦虑。
大道理：
人生苦短，何苦要给自己戴上面具，力求表现完美。美不是伪装，而是真实的释放。摘下面具，也就抛开了无谓的负担，真实的人生，才是最美的人生。