孩子一点点长大，做父母的本该感到高兴，可没想到他越大，父母反而越揪心了。喜欢随地捡东西吃；喜欢玩电源开关；喜欢玩水；喜欢爬高……这些不安全行为在孩子身上屡屡出现，让父母十分头疼。该用什么办法让他们变“乖”一点儿，“收敛”一点儿呢？
宝宝涉险程度测试
你的宝宝喜欢乱动，有不安全的“探险”行为吗？做做下面这些测试就知道。
1.宝宝是否爱从地上捡烟头或瓜子皮吃？
A.是 B.否
2.宝宝是否对电器开关好奇，并反复开关呢？
A.是 B.否
3.宝宝是否对菜刀、剪刀之类的刀具感兴趣？
A.是 B.否
4.宝宝是否喜欢玩打火机、火柴之类的东西，并经常玩？
A.是 B.否
5.宝宝是否经常爬梯子、树，喜欢向高处攀爬？
A.是 B.否
6.宝宝是否喜欢玩马桶？
A.是 B.否
7.宝宝是否喜欢玩水，一见到水就大笑？
A.是 B.否
8.宝宝是否喜欢在马路上打闹？
A.是 B.否
测试结果：
“超级危险型”涉险宝宝：A项出现6～8次，宝宝的行为非常危险，妈妈需要高度重视。
“准危险型”涉险宝宝：A项出现3～5次，宝宝的行为有一定的不安全性，妈妈需要经常提醒，并正确引导。
“安全型”宝宝：A项出现1～2次，宝宝的行为基本是安全的。即使是这样家长亦应该多关注宝宝。如发现孩子有不安全行为，就要及时采取措施。
1.爱从地上捡东西吃
——如何应对“好奇型”异食行为
李虹有个活泼可爱的儿子叫多多，再有2个月就满2周岁了。就在一家人兴冲冲地为儿子的2周岁生日做准备的时候，李虹发现，多多最近的行为有些怪异。
“多多，你在做什么？”一天，李虹又看见多多蹲在地上，手在地上乱摸，她赶紧走过去问。
多多挥挥肉肉的小手，一边发着“吃，吃……”的声音，一边往嘴里送。
李虹看见他手里拿着的竟然是一块泥巴！连忙跑过去拍他的小手，并训斥道：“多多，你怎么能吃这么脏的东西！”
小多多嘴一嘟，大哭起来。
一开始李虹以为是儿子没吃饱，赶紧给他煮了个鸡蛋。可吃过鸡蛋没多久，她又见儿子在地上乱摸，不管抓到什么，都往嘴里送。这可把她急坏了。
听别人说，孩子捡地上的东西吃，有可能是体内缺少微量元素，李虹赶紧又买了一堆补充微量元素的保健品给多多吃。
可1个月后，多多还是捡地上的东西往嘴里放，李虹又担惊、又害怕，只好带儿子去了医院。检查结果显示，儿子一切正常，身体很健康。
既然身体没问题，那儿子这是怎么回事呢？难道儿子有异食癖，就爱乱捡东西吃？李虹不敢往下想。在以后的日子里，只要看见儿子捡东西吃，李虹就会狠狠地训他一顿。
可训也训了，骂也骂了，多多该捡还是捡，该吃还是吃。李虹真的没辙了。
案例深度解析
事实上，像多多这样的孩子，委实不少。很多孩子在2岁左右，不仅喜欢捡掉到桌上的食物，甚至会从地上捡东西吃。
很多父母觉得孩子这样做，是缺少微量元素，于是带着孩子去医院检查。可检查结果往往显示一切正常，根本就不缺微量元素。
要说是饿了想吃东西，父母们该委屈了“明明刚喂过东西的。”
肚子不饿，也不是身体原因，那孩子乱捡东西吃的原因是什么呢？
1．探索和认识世界的一种途径
幼儿爱捡东西吃是对周围环境的探知行为，也是一种正常的表现。通常，一两岁的孩子对周围的环境充满好奇，对身边的细小事物处于敏感阶段，但这个阶段孩子需要用嘴来感知周围的事物。当孩子通过品尝得知苹果是甜的、橘子是酸的、牛奶有一点点咸味时，就会十分开心，并想进一步探知周围其他事物的味道，这才会产生捡地上东西吃的行为。
2．辨别能力有限
很多父母在生活中，有这样的习惯：不小心将饭菜掉到桌子上时，怕浪费掉，所以就去捡来吃，这就易被孩子模仿。同时，由于幼儿，特别是2岁左右孩子辨别事物和是非的能力比较差，所以，当食物掉到地上时，他会认为与在桌上、盘子里没什么不同，进而模仿父母捡东西的动作，将其捡起来，甚至吃掉。
另外，有些孩子有异食行为，可能与父母对孩子的关心照顾不够有关。比如，孩子经常拿一些纸、泥巴等吃，而父母没有及时制止和引导，这就给孩子留下这些东西都可以吃的印象，使孩子形成一种习惯，见到此类异物就习惯性地放进嘴里吞下去。
心理学家支招
孩子只是爱捡东西往嘴里放，说明他的好奇心重。如果不仅把捡起的东西放进了嘴里，还咀嚼，甚至真的咽了下去，并且经常如此，那么，父母就不能漠视孩子的这种行为了，否则，时间长了，他有可能患上一种“病”——异食癖。那么，父母在面对幼儿的这种异食行为时，该采取怎样的措施来纠正和引导呢？
1．给孩子树立正确的饮食理念
在孩子1岁多时，父母就应当给他灌输良好的饮食理念，比如，吃的东西掉在地上就脏了，不能再捡起来吃。
吃饭时，如果父母不想浪费掉到桌上的食物，在捡起来吃之前，可以对孩子说：“哟，东西脏了，我们需要洗一下。”说完后，要马上去清洗；如果掉到地上，就告诉孩子，这食物已经脏了，不能要了，并立即将地上的脏东西打扫到垃圾桶里。
2．给孩子更多的关爱
在生活中，父母要多观察孩子，发现孩子在地上捡东西吃，或有其他异食行为时，不能斥责孩子。因为这个年龄段的孩子理解能力尚浅。最好的方法是眼疾手快，制止宝贝吃这些脏东西。
3．做个“唐僧式”妈妈
幼儿阶段的孩子正处于认识事物的萌芽期，对周围的一切都充满好奇，看到什么都想摸摸碰碰，最好再能尝一尝。这时妈妈要不厌其烦地告诉他“这个东西不能拿”“那个东西不能吃”，让他记住哪些是干净、卫生、安全的，哪些是脏的、不安全的。
他山之石
妈妈姓名：赵贤
妈妈职业：自由职业者
女儿：小宝，1岁半
我女儿小宝1岁半，别看她年纪小，却是个贪吃鬼，每天下班回到家，保姆都会“告状”：“小宝今天又多吃了2块蛋糕，后来还要偷吃刚煮好的鸡蛋，要不是被烫了，我还发现不了呢！”
我和老公平时工作都忙，女儿基本交给保姆来照顾，对保姆的话，我也只是笑笑，然后对女儿说一句“小贪吃鬼”便了事。
可是今天刚上班没多久，保姆就打来电话，对我说：“小宝妈，快来医院。”我听保姆的声音很急，吓得腿都软了。赶到医院才知道，原来是女儿吃坏了肚子。那么女儿到底是吃了什么东西呢？
不久后，我发现女儿竟然从地上捡东西往嘴里送，也不管那东西是不是能吃的东西。原来，这才是女儿吃坏肚子的真正原因。
在和同事聊起这件事的时候，同事告诉我，这是因为小宝正处于口唇敏感期，必须要好好引导，否则，会让她有异食癖的。
同事还说，我对女儿的关心不够，这也是导致她口唇敏感期表现更突出的原因，让我有空多陪陪孩子。我听后，感到十分惭愧。从那以后，我把生活的重心放在了女儿身上，有空就带她去玩，陪她聊天、做游戏，见到她随地捡东西，就会不厌其烦地告诉她不能这么做，培养她良好的饮食习惯。没多久，女儿果然就不随地捡东西吃了，和我的感情也加深了不少。
2.孩子喜欢按电源开关
——正确引导“探险型”危险行为
肖乐的女儿2岁半了，是个既聪明又好学还很懂事的孩子，让肖乐省心不少。
最近，小丫头好奇心重，什么东西都想摸一摸，碰一碰，所以肖乐也“投其所好”，帮她准备了一大堆的学习卡片、各种玩具，来满足她的“求知欲”。可即便如此，肖乐发现女儿还是不满足，总是抛开手上正在玩着的“安全玩具”，跑去摸一些“危险物品”。比如现在，她就迈着小腿，咿咿呀呀向着一个“危险物品”走了过去。
“宝贝，你要玩什么？”肖乐跟在她身后。
“板板，会响。”小丫头指着一样东西笑了起来，并把手放在那个会“响”的位置，就要往下按。
肖乐一看，吓了一大跳，赶紧拽住她的手制止了她：“宝贝，你怎么能玩电源开关呢，太危险了！走，和妈妈一起去认识小动物吧！”肖乐想把女儿拉走，可女儿撇着嘴，“哇”的一声哭了出来：“哇……妈妈坏，不给我玩，我要玩板板，会响……”
肖乐听着女儿的话，头皮直发麻，难道以前女儿就玩过电源开关？要不怎么知道按下去会响呢？她真不敢想象女儿在“玩”这个会响的“玩具”时的情景，也不再听女儿的哭闹，直接把她拉回房间，勒令她以后再也不准玩电源开关。
案例深度解析
2岁的孩子，多喜欢动手动脚，喜欢“探险”，大人觉得危险的东西，他却非常感兴趣，非常喜欢。
这样一来，父母不免就要担心孩子会出现危险。事实上，生活中有不少孩子也像肖乐的女儿一样，爱玩电源开关等危险物品，不管父母如何劝说，都无法制止。这是为什么呢？
1．对新鲜事物充满好奇
幼儿阶段的孩子大多对周围的新鲜事物充满好奇和敏感，对色彩和声音格外感兴趣，所以对电源开关等会“响”的东西非常好奇。而且，在孩子的认知中，电源开关的一开一关，也是一种游戏，比卡片或积木等玩具要生动有趣，更令他着迷。
2．追求心理的满足感
有时候，父母可能会抱怨孩子屡教不改，明明不让他玩电源开关了，可转身看见他又玩了起来，既揪心又忧心。其实，这可能和孩子的好奇心得不到满足有极大关系。父母的制止让孩子感觉毫无理由，也没有说服力，明明是一个好玩的东西，为什么不让我玩？所以为了让自己委屈的心理得到补偿，获得心理上的满足，而“屡教不改”。
心理学家支招
心理学家认为，孩子在幼儿阶段时，由于好奇心的驱使，会对一些危险的物品产生兴趣。虽然孩子摆弄旋钮、开关门、玩电源开关的行为，会让父母担心，但如果因此而惩罚孩子，会打击孩子的探索精神和自信心。
父母应该如何引导孩子呢？不妨尝试下面两种方法：
1．妙用霍布森选择效应
在心理学上，霍布森选择效应指的是那种没有选择余地的“选择”。
1631年，英国剑桥商人霍布森给大家出了一道难题。当时，他正在贩卖马匹，他对前来选马的人们说：“我的马，大家可以随便买，但是有一个条件，就是只能选靠近门边的那匹。”
父母可以利用霍布森选择效应，来限制孩子的行动，规避孩子的不安全行为。当他又要按电源开关时，父母可以对他说：“你可以按开关，但是你必须站在门边或坐在地上去按它。”一般情况下，电源开关是不会放在门边或较矮的地方，所以，这就对孩子的行动范围做出了限制，当他站在门边苦恼怎么才能够到电源开关时，也是一个很好的思考过程，既消除了他的不安全行为，还开发了他的智慧。
2．借用同体效应
在心理学中有同体效应。同体效应，也叫自己人效应，是指要使对方接受你的观点和态度，你就必须与对方保持同体的关系，把对方与自己视为一体。
同体效应同样适用家庭教育与亲子关系中。在生活中，父母可以和孩子做朋友，让他感觉你是他的自己人，
这样，孩子对“自己人”的话更信赖，更易于接受。父母再提出建议成制定规则时，孩子就更容易认可并采纳父母的意见。当你告诉他，电源开关是不能玩的时候，他就会乖乖听话，不再触按开关。
3．采用安全电插座保护盖
除了设法阻止孩子玩电源开关外，父母应该采取一些保护性措施，比如，给电源开关加保护盖。通常，保护盖有两眼和三眼的，不管哪一种，都要把它插入不常使用的电插座内，防止孩子因好奇而把手指或玩具插入插座眼内，导致触电事故发生。
此外，还要注意的是，保护盖必须插牢，这样，可避免被孩子轻易拔出。
如果一时买不到安全电插座保护盖，那么，父母可以选用安全电插座。这种产品的好处是，当没有电插头插入时，它的插眼是自动闭合的。另外，也可以用黄色的强力胶纸把不使用的电插座全都封起来。这样，孩子就无从下手了。
他山之石
爸爸姓名：夏之海