小磊磊现在4岁零6个月，在幼儿园上中班。虽然他身体非常健康，但有一点让父母非常头疼，就是爱哭，几乎每天都会哭上好几回。
举个例子来说，在幼儿园里，只要老师一批评，他就会受不了，就开始不停地哭。
在家里他也喜欢哭：找不到电视遥控器会哭、袜子穿歪了会哭、大人聊天没有理他会哭；走路累了也哭……只要他在家，哭闹就是常态。有一次，妈妈带小磊磊去姨妈家，小磊磊到处乱跑。妈妈与姨妈聊天时，他竟然站在沙发上，站得很高，妈妈怕他摔下来，就对他说：“你这孩子，快下来，听见没！”小磊磊一听，一下就哭了……时间长了，小磊磊成了远近闻名的“爱哭鬼”。邻居、老师、同班小朋友的父母都知道他爱哭，所以也都不爱和他玩，见了面也只打打招呼而已。现在，连孩子的爷爷奶奶都受不了了。
这可怎么办，难道要让他一直哭下去吗？
案例深度解析
4岁零6个月的小磊磊，算得上大宝贝了，之所以这么爱哭，是由于他太娇气了。但他的娇气和别人的娇气不太一样，他属于“溺爱”型娇气，从小被溺爱的孩子，动不动就哭是他们身上最典型的表现。当然，这类孩子除了“爱哭”之外，还可能有“撒娇”“耍赖” “怄气”“生闷气”等表现。
心理学家认为，几乎每个孩子在婴幼儿时都会经历一段这样的时期，大都在3～4岁之间。这个时间段，孩子对父母的依恋性逐渐减少，开始慢慢走向群体生活，比如幼儿园生活。因为不适应，所以会出现这种“溺爱型”娇气。当然，除了这个原因之外，还有其他的一些原因：
（1）教育方式不一。
父母对孩子要求严格，但爷爷奶奶对孩子娇生惯养。时间长了，孩子就会觉得，只要自己一哭闹，总有人满足自己的要求，自然就会以哭闹的方式达到自己的目的。
（2）受个性与自控力的影响。
孩子娇气与个性有关，通常，天生非常胆小的孩子见到生人或到陌生环境就会害怕、哭鼻子，在成人眼中就是娇气；而有的孩子自我控制情绪能力差，动不动就发火、生气。与天生性格开朗的孩子相比，这样的孩子更容易娇气。
心理学家支招
案例中的磊磊因为太喜欢哭，周围的人都不敢亲近了。可见，娇气既会影响孩子社交能力的发展，也不利于孩子性格的发展。因此，家有娇气孩子，父母一定要积极引导。
哭是一种情绪表达。如果孩子用哭闹要挟父母满足他的某种需求，父母可以冷处理；如果孩子哭是寻求父母的帮助，如跌倒后哭闹，父母可以视情况而定。孩子摔痛了，可鼓励孩子自己站起来，并抱抱他；如果孩子只是为了让父母扶他，父母可以装作看不见。
此外，父母还可以采取以下几种方法帮助“溺爱型”娇气的孩子：
（1）转移法。
孩子因娇气哭闹时，父母可以拿出孩子最喜欢的玩具，或带孩子离开哭闹的环境。比如在家哭闹，可以带孩子去楼下转转、去人多的地方。这样就能将孩子的注意力转移到其他事上，孩子也就不会再哭闹了。
（2）巧用“延迟满足”效应。
发展心理学研究中有一个经典的实验，称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁儿童每人一颗好吃的软糖，并告诉他们，如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟再吃，就给吃两颗。有的孩子急不可待，马上就吃了；另一些孩子则耐得住性子，如用闭上眼睛、自言自语的方法转移注意力，从而获得了更丰厚的报酬。研究人员进行了跟踪观察，发现那些获得两颗软糖的孩子上中学时有更强的适应性、自信心和独立自主精神；而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服压力，逃避挑战。由这个实验，我们不难看出，“延迟满足”孩子的要求，会让孩子更加坚强、有耐心。
（3）让孩子做一些简单的家务。
平时，父母可带孩子做一些简单的家务，如让孩子学擀饺子皮、擦地板、刷洗卫生间。孩子做家务时，父母多肯定、多指导，鼓励他们持之以恒。因为常做家务的孩子自理能力强，不娇气。
他山之石
父亲姓名：李浩
职业：司机
儿子姓名：海海，5岁
不知道从什么时候开始，海海变得越来越娇气。吃饭要人喂，玩具要经常买，衣服不愿自己穿……最让我郁闷的是，他非要我们在幼儿园门口等着，只要他出来见不到我们，就会哭闹一整天。
这样下去可怎么行？孩子被他爷爷奶奶惯得太厉害了，要什么给买什么，说要出去玩，马上带他去，以致让他越来越娇气。
记得有一次，海海让爷爷帮他拿玩具。因为爷爷动作慢，海海竟然伸手打爷爷。可爷爷竟然笑呵呵，一点也不生气。
为了改变海海娇气的毛病，我们一家人达成协议，不能再惯着他了。自己的事让他自己去做，任何人不要帮忙。送他去幼儿园，明确告诉他不会等在外面，他要哭就哭，不吃饭就不吃。
“行动”第二天开始。吃早饭的时候，他又在“指挥”他妈妈给他拿筷子，可筷子就在他手边。他刚说完，奶奶就想伸手去拿，被我一个眼神给阻止了。海海见没人理他，便开始哭。妈妈告诉他：“从今天开始，你自己的事情你要自己做。如果因为没人给你拿筷子，你就不吃饭，那就别吃了，饿肚子吧。”
听了他妈妈的话，海海停止了哭泣，愣在那里。那天早上，他真就饿着肚子去上学了。到了晚上，他就乖多了，不仅自己拿筷子，还自己吃饭。看来这个“狠心”的方法是有效的，能坚持下去。
现在，海海已经不再那么娇气了。
6.薇薇太“乖”了
——引导孩子走出奴性心理
薇薇今年4岁，是个“乖巧听话”的孩子，平常不哭不闹，父母说什么，她就做什么。可薇薇的父母却觉得她有点太过“乖巧懂事”了。
记得有一次，幼儿园老师让孩子在爸爸、妈妈的帮助下，用彩纸叠三个大小不一的青蛙。兴致勃勃的薇薇本来想和她爸爸说，但看到爸爸在干活，就没吱声。后来又想和妈妈说，可看到妈妈在做饭，又没有说。
到了睡前，薇薇不肯回房，在妈妈的追问下，她才说出了原因：三个纸青蛙还没叠，因为没有彩纸了。听了薇薇的话，爸爸道：“现在都10点了，超市都关门了，到哪去买彩纸去啊？明天再说行吗？”其实薇薇知道隔壁王阿姨家有，但她却怕爸爸教训自己，愣是没敢说。
最后，妈妈答应第二天去和老师解释一下，免得薇薇受批评，她这才放心去睡觉。
可是第二天，妈妈却忘了这事。薇薇虽然记得，却怕妈妈上班迟到，就没有跟妈妈提起。最后，薇薇还是受到了老师的批评。放学后，薇薇一个人躲在角落里哭泣。
妈妈见了，心疼不已，长叹一口气：“薇薇很乖、很听话，可就是太听话了……”
案例深度解析
没有彩纸了，却不敢跟父母说，薇薇是过于“乖巧懂事”了。薇薇之所以会出现这种情况，是由于孩子有“奴性”心理了，即事事顺从他人，不敢说出自己的想法。这种情形在3岁之后的孩子身上时有发生，女孩身上更为常见。
在我们身边，不听话调皮的孩子很多，像薇薇这样过于听话的孩子也不少。和普通的孩子相比，这类孩子的特点是有点内向和害羞，有问题不敢提。父母让他往东，他绝不会往西。而和小朋友玩时，他也只会听从别人的调配，不会表达自己的想法。
这些孩子为什么会出现“奴性”心理呢？为什么凡事缺少主见，听从他人的安排呢？
（1）父母太过强势。
在生活中，一些父母溺爱孩子，却也有一些父母对孩子过于严厉，特别是那些比较强势的父母。他们通常要孩子事事顺从，以树立自己做父母的权威。在父母这种严厉的管束下，孩子慢慢就会越来越乖巧听话，最终完全按父母的意志行事，成了父母喜欢的“乖乖孩”。
（2）强化效应所致。
在日常生活中，很多父母总是教育孩子要乖，“乖，我给你买块糖”“乖，妈妈就喜欢你了”“妈妈最喜欢听话的孩子”。父母这种强化，对于个性外向、大胆的孩子影响不大。但如果孩子天生的气质比较顺从、配合，他们就会用“乖”来换取父母的爱，时间一长，就会慢慢失去主见。
（3）不当比较所致。
一些父母爱拿自己的孩子与别的孩子比较，还会以其他孩子的标准要求孩子。常见方式有：“你看看人家小明，多听话”“你应该学学小明，他从不跟父母顶嘴。”当孩子真的朝这个标准改变的时候，“奴性”心理也就产生了。
（4）负面模仿所致。
一些孩子之所以爱顺从父母，是由于父母总爱顺从他人。孩子负面模仿，自然就会变得顺从听话。
心理学家支招
父母都喜欢乖孩子，但如果孩子 “太乖”，一些父母又会担心：“我家孩子怎么不如同事家的孩子活泼呢？是不是有问题呢？”
心理学家认为，如果一个孩子乖得很自在，在顺从、迎合他人的同时没有委屈感，甚至是快乐的，那还没问题。因为这类孩子同情心比较强，自己的主见比较少；但如果孩子总是让自己受委屈去迎合别人，那就有问题了。因为这类的孩子有主见，却去迎合别人。这类孩子很容易出现心理问题。
也有心理学家认为，孩子太乖，过于顺从，凡事听别人安排，就会因此失去自主做事的主动性。他们长大后，主观能动性、创造力就会差一些。由此可见，如果孩子过于顺从，父母应该加以积极地引导。具体的方法如下：
（1）意见征询法。
对于太乖的孩子，家长应该多询问孩子的意见，特别是孩子自己的事情，小到穿哪件衣服，大到上哪类兴趣班，都要让孩子自己说，比如“你明天准备几点起床”“早上你希望吃什么早餐”。此外，对于一些事物，父母也要鼓励孩子说出自己的意见。就算和父母意见相左，父母也要表扬他有自己的想法。
（2）权利讲解法。
有的孩子之所以不敢发表自己的意见和看法，是害怕别人批评自己。这个时候，父母要告诉孩子，发表意见是你的权利，谁都不能剥夺。比如在学校班会上发言、给老师提问题等。只要孩子明白这是自己的权利，他们就会想办法去行使，而不会只把想法憋在心里。
（3）给孩子宽松的成长环境。
如果孩子是因为暴力教育而出现“奴性”心理，父母就应该想办法给孩子创造一个宽松的环境。这里的环境不仅是指物质方面，还有心理方面。相较而言，心理上的宽松更为重要，比如尊重孩子、听从孩子的建议、尊重孩子的选择等。
他山之石
母亲姓名：陈梦可
职业：网站编辑
女儿姓名：依依，6岁
依依长得非常漂亮，也很乖巧懂事，人见人爱。在我和她爸的教育下，小家伙现在非常懂礼貌，让她叫什么她就叫什么，让她怎么做就怎么做。看到别的孩子淘气，我的心里可自豪了：咱家依依就是听话。
可从那件事之后，让我开始反思：依依这么听话，是个好现象吗？
那天，我带依依去同事家玩。依依照例把叔叔、阿姨、哥哥、姐姐叫了个遍。我和同事聊天，依依安静地坐在小凳子上看电视，同事5岁的儿子则在一旁玩玩具。
这小男孩非常调皮，一会儿把嗑过的瓜子让依依吃，一会儿把沾上口水的玩具让依依洗……依依似乎成了他的佣人。尽管我嘴里没说什么，但还是希望依依能够拒绝。可依依没有，她非常“乖巧”地一一完成了“任务”。见她这么好欺负，那小家伙更过分了，竟要依依给他当大马，要骑她身上到处走。依依想都没想就趴下了。这时，同事正好从卫生间出来，急忙阻止了小家伙的行为。
晚上回家，我问依依：“小弟弟要你当大马的时候，你怎么不拒绝呢？”
没想到依依回答我：“那样我就不是一个听话的孩子了，妈妈该不喜欢我了。”
听到依依的回答，我心里开始翻江倒海：“孩子这么小，就懂得照顾我的感情了。长此下去，会不会缺少主见？再说，孩子天生就应该精力旺盛、思维活跃，小时候太乖，长大后不可能成为管理型人才……”
想到这里，我告诉依依：“从今天开始，妈妈不再要求你做一个乖女孩了，你可以有自己的想法和意见，你可以调皮，也可以拒绝别人的要求。就像今天小弟弟要你当大马一样，如果你不愿意，你可以拒绝，不用考虑妈妈是不是会高兴，好不好？”
听了我的话，依依觉得有点不可思议。
为了改变依依，我时时刻刻考虑到她的想法和意见，遇到事情，总会问问她的想法。如果她的想法正确可行，我就会听。当看到我按她的想法去做时，她眼睛睁得很大，有点不可思议的感觉。不过慢慢地，她的诧异变少了，取而代之的是自信和坚强。最重要的是，她开始懂得拒绝，敢于发表自己的意见了。