依上述分析，马克思17岁时的人生目标尚缺乏必要的知识基础和实践指南，应说是还不很成熟的人生目标。尽管其伦理原则、品格素质和对自身完善的自觉这些方面的认识都是正确的，但因尚有前述两个不足，也不能认定是完美无缺的。
3具有对自身完善的自觉
这一点，马克思17岁时的人生目标已清楚地表现出来：要自我完善，并且要在为人类服务之中实现这种完善。
三设计自我人生
既然订立目标可以帮助我们全力以赴，集中精力，并提供了我们步向成功的可能性。为何不订立目标呢？订立一些具有挑战性，但又具体可行的目标，订立一些清楚可衡量的目标，订立一些短程与长程的目标。
订立目标通则
一旦你达到某项目标，应该停下来一会儿，给自己一点奖励。然后再向下一个目标前进，以自己所完成的成就作为增强自己、给自己打气的基础。
美国著名慈善家尤金·蓝先生有一次应邀为一群小学六年级的学生做演说。这学校的孩子几乎不可能有进大学的希望，事实上，他们大部分高中能不能毕业都还是个问题。但是蓝先生在演说最后却做了个惊人的结语，他说：“任何由这所高中毕业的学生只要愿意进大学，我都会资助他完成大学教育。”
结果，当时的48位同学中，有44位顺利由高中毕业，其中42位进入大学继续深造。仔细想想看，在那个社区，本来平均有40%的学生不能高中毕业，更遑论进大学就读。这就是目标的作用。
无法为自己订立独特目标的人，只不过是世界的追随者。他们永不能引导世界，只有在景气好的时候可以生存。但是一碰到考验，他们将不可避免地惨遭淘汰。所以我们每个人绝不要放弃任何可以发展自我的机会。不要对现状太满意，应该不断寻找新方法改善现状，就算与传统做法完全背道而驰也无所谓。
人们订立目标——有挑战性但又很实在的目标——才能真正掌握未来，也才能真正达到卓越的成就。
杰克·盖勒佛从事轮胎生意，他的公司是一家家族公司，他一个人身兼数职——从会计、簿记、生产到业务全一手包了。所有这些在轮胎行业中的经验只教会了他一件事，那就是：他再也不想从事轮胎生意了。
有一天，盖勒佛遇到一位高中同学，他在当地一家医院担任行政助理。盖勒佛对自己说：“那才是我的兴趣。我喜欢帮助别人。我要事业有成，我喜欢带领一群人去从事正确的事。”由当时杰克·盖勒佛的情况来看，要从事医院行政的工作，中间还有一段相当的距离——一方面，需要主修医院行政的学位，另一方面，还得能在医院找到差事。不过，盖勒佛设定目标，他立刻着手排除困难。
他终于进入耶鲁大学就读，并由家乐氏基金会得到一笔补助。又由当地银行申请到贷款。他在北岸大学附属医院业务部门打夜工。一拿到学位，他就申请担任北岸医院的驻院行政人员。
盖勒佛回忆道：“医院董事长杰克·郝斯曼与我面谈。我们谈话的时间不超过三分钟，不过，三分钟内，我就让他接受了我。他问了我一个怪问题。当他知道我已婚，而且有三个幼子时，他问道：‘你怎么养家呢？’因为当时医院驻院行政人员的年薪是三千九百美元。”
盖勒佛记得自己当时是这么回答的：“郝斯曼先生，我刚刚进来前已经想了好一阵子。我一定得把一切都安顿好，才能在这段时间足以维生，并朝向医院行政的更高职务迈进。”
盖勒佛定下了目标，每项细节都列入计划，并辛勤地努力迈向目标。今天，他已担任北岸医院高层主管的职务。
人的一生可说是一连串设定并达到目标的过程。每次你订立一个目标，然后完成这个目标，就是一种不断增强自信的过程。
定下一个目标，一旦达成这个目标，你就再定一个新的目标。你要相信，自信能改变一个人。自信也能扩散到生活中很多不同的层面。不但你对自己的专长更有自信，而且还会对很多其他的事提高信心，相信自己也能做得到，因此大可运用在其他工作或另外一组目标上。
目标必须实在，而且不要太遥不可及，应该是在能达得到的范围内。千万不要错认自己应该、或是可以在一天内完成所有的事。也许今年你无法达到最终目标，那就最好先订立一个中程目标。
阿什就是运用这种订立目标的方法，登上了网球王座。他说：“我早年的几位教练常订下清楚明确的目标，正是我愿意遵循的。这些目标不见得一定要像赢得巡回赛这么的重大。而是将一些有待克服的困难、需要努力与做计划的事定为目标。如果能达成这个目标，一定会有某种收获的。不过我要再强调，不是只有赢得巡回赛才可以作为目标。往往一些小目标渐渐一个个地达成后，我自己都会很意外的发现：嘿！我距离得大奖已经越来越接近了。”
订立中程目标往往是最能克服挑战的做法，因为中程目标是一种更能鼓舞人，也更激励人的过程。
目标环境的综合分析
在确立人生目标之前要对影响人生目标确立的各项要素，做综合分析，这些综合情况我们称之为目标环境，它们是确立人生目标的基础素材和参考条件。
出生方面
1)时间
2)地点
3)父母的姓名
4)家族成员
5)兄弟姐妹的姓名、年龄差距
6)姓名由来
7)健康状况
8)家庭环境、生活状况
父母方面
1)父亲的职业、经历
2)父母的家族成员
3)父母对你的“教养”
4)给你强烈影响的事物(或者话语)
5)口头禅、脾气、给你的印象
幼儿时代
1)健康状况(重病、受伤)
2)性格
3)喜欢的游戏
4)接受褒奖的体验
5)幼儿园的名称、地点
6)班名、老师的姓名
7)朋友的姓名
8)记得的事
小学时代
1)体格(身高、体重)
2)喜欢的老师姓名
3)喜欢的学科、拿手的功课
4)得意的事情
5)喜欢的游戏
6)朋友的姓名
7)有印象的恶作剧
8)担任班干部或自治会委员的经验
9)领奖的经验
10)家庭生计
11)零用钱的用途
12)未来的梦想
13)用餐和饭菜的回忆
14)有印象的朋友家庭
15)读书方法、文具用品、以及书房的回忆
16)有印象的书本
17)帮忙的经验
18)有印象的故事和童话
中学时代
1)选读该校的理由
2)喜欢的老师姓名
3)喜欢的学科
4)喜欢的游戏
5)提任班级干部或者自治会委员的经验
6)有关社团活动方面
7)热衷的事物给你影响的人物、事件
8)领奖的经验
9)性格
10)交友
11)自己在朋友眼中的性格
12)尊敬的人
13)给你影响的人物、事件
14)将来的个人形象
15)读书上的倾向
16)让自己动心的电影、音乐、书籍
17)自己眼中的父母生活方式
18)有关考试和准备考试方面
19)运动会、郊游、宿舍以及进修、旅行的回忆
感到彷徨迷惘无所适从的人，应该回味一下自己小时候喜欢些什么？采集昆虫啦、玩具模型啦，什么都好。要记那些曾经让自己废寝忘食、着迷心动的事物，从沉睡的记忆中清醒过来。要知道，面对眼前的考试、工作、乃至家庭生活你非无能为力，而是忘了那份狂热的情怀罢了。从这当中或是可以发现自己的毕生事业所在。
大学时代
1)选读学校、系所、学科的理由
2)热衷的事物
3)有关社团活动方面
4)遇到的老师
5)和朋友的交往
6)学费筹措情形
7)打工的经验
8)对于生活方式和思想观念造成影响的人物、书籍、经验
9)未来的理想、野心
10)尊敬的人
11)毕业论文的题目
12)学生生活所得
青年时代
1)步入社会之际的社会形势
2)选择就业对象的理由
3)工作的内容
4)最初的理想的希望(与现实的差距)
5)对于人生影响最大的事情(前辈与上司的话语、家庭的情况等)
6)特别热衷的事物
7)恋爱的经验，失恋的经验
8)给自己带来影响的人物与书籍、或者服兵役中遇到的首长、战友
结婚与生子
1)与妻(夫)的结识
2)决定结婚的理由
3)夫妻观
4)生活费在收入中占的比率
5)孩子的成长过程(姓名、出生年月日、出生时的家庭环境和生活状况)
6)对于孩子的期待(与现实的差距)
7)对孩子的教育方针
8)夫妻对于教养孩子方面的意见
工作与人生
1)所服务的店家或公司的特色
2)本行业的前景、店家或公司的未来发展。
3)今后的课题
4)有关人生计划方面
5)生活信条与箴言(处世训、座右铭、信条)
6)健康活动
7)兴趣与专长
8)喜爱的运动
怎么样呢？究竟浮现出何等模样的自我形象呢？这个自我形象是否出乎您的意料之外呢？
意想不到的可能性将从蛰伏已久的自我内在当中破网而出。原本只觉朦胧暧昧的生活方式与个人风格，如今已被清楚地意识到。于是，此后的生活方向在逻辑上遂告自动确立。
万一不能从个人历史当中寻获所需材料的话，无妨就未来的构想着手反思。比方说如果希望自己拥有讲两种语言能力，那么为求梦想成真，则须从事研习和旅行等活动，如此一来即可是目标明确的人生行动。
凡事只要持好奇心循线探索，材料将会出乎意料地大量涌现。从今开始认真生活，即使无法达到登峰造极的境界，倘若能让自己心满意足地度过充满的人生，这一辈子也算没有白活了。首先，放开胸怀，舒坦起步，这才重要。
目标定位
目标定位是一项综合效应。一个人在择定主攻目标时，必须权衡自己的主客观条件，即自己的基础文化、智力水平、兴趣爱好、职业状况、自身素质的长和短，时间的充裕程度和社会的需求，时代的大环境，单位、家庭的小环境。权衡长短利弊之后，确定长期大目标和近期小目标，宏观目标、中观目标和微观目标。
人的目标确立若要做到科学、准确，就须及时、准确地捕捉信息，且要有足够的信息量。一个人的志向与奋斗目标是一致的。选择奋斗目标时，必须首先了解主体与客体，即自己最佳的才能、性格气质、思维特征、中心兴趣以及社会需求、本职工作、成才环境等多种因素。
1主体因素
要了解自己的最佳才能。每个人都会集多种才能一身，但是有最佳、较佳和一般才能之别。人才中，根据不同特质，可分为创造型、发现型、再现型。创造型人才的洞察力之敏锐，想象力之丰富，较常人要棋高一着，他们往往是科学技术上的重大发现和重大发明的开创者。而发现型人才有较强的驾驭知识的能力，他们善于积累和运用已有的东西，深钻细研而有所发现。再现型人才则善于积累、梳理知识。他们能为积淀文化作出贡献。
要根据自身的利弊长短选择目标，为自己进行准确的定位。
在目标定位时，需要对自己的能力、性格等素质和环境因素进行权衡，作双向评估，找出适合自己发展的最佳目标。一方面要准确估价自己的实力，应尽力选择自己有能力、有基础的方面作为自己追求的目标。另一方面也要对目标的价值进行考察和分析。
有时，也可运用逆向思维原则，先确定一个目标，理清达到此目标对人们能力、兴趣等方面的要求，而后再分析自己的实力，有无实现目标的优势，进而确立自己的调整方略，这样进行有意识的调节，逐步缩小同目标之间的差距。
目标的确立，同一个人的兴趣、志气体戚相关。志向远大、性格刚强的人易于确立高远的目标。
一个人有了中心兴趣(或主要兴趣)，容易使人获得较深层次的知识，使某方面的才能得到长足进步，也最易激发创造才能。这才会使成果结在中心兴趣的延伸线上，所以，对本人的中心兴趣，务要倾心关注并使其从容发展。
发现自身的特点、优势并不容易。自己的才能、性格优势、旨趣所在，往往要反复实践，才能把握准确。
2客观条件
一个人在调整与确定成功目标时，务要顺应时代潮流，把握历史趋势，积极服务社会需要。要了解在当代社会的发展中，什么领域，什么类型，什么层次的人才最为急需。有人提出：“冷门”成才。实际上，“冷门”是该领域的“空白区”，尚未开垦的处女地，亟待问津的新领地。你时时以社会需要为自己的目标定位，还要参照自己的本职工作、经济状况、环境氛围等多种条件。这样，步入成功之巅的希望就大得多。