人生之路从来不会是笔直而平坦的，它包括崎岖坎坷，也有荆棘密布。能够以平和心态面对并战胜困难，是生活的强者；然而能够以乐观的心态面对困难，并将它转化为生活中的硕果，才是生活的智者。明智的父母不会为孩子扫平一切障碍，而是帮助孩子，让他自己去克服困难、历练成长，并将困难变为生命中的光环，让孩子不仅成为生活的强者，更成为生活的智者。
当孩子遇到困难时
人生之路从来不会是笔直而平坦的，它包括崎岖坎坷，也有荆棘密布。能够以平和心态面对并战胜困难，是生活的强者；然而能够以乐观的心态面对困难，并将它转化为生活中的硕果，才是生活的智者。明智的父母不会为孩子扫平一切障碍，而是帮助孩子，让他自己去克服困难、历练成长，并将困难变为生命中的光环，让孩子不仅成为生活的强者，更成为生活的智者。
现在有许多孩子面对困难时经常表现出畏惧、退缩，不愿主动去解决问题，这是由多种原因造成的。我们只要去学校门口就能发现，每一个孩子背后，站着一两位家长，他们帮孩子拿书包、拿零食，接送孩子上下学，俨然成了孩子的书童。甚至有些孩子的日常生活起居、吃饭、穿衣、睡觉等都要家长的包办。正是因为家长的过分溺爱，让这些孩子产生了强烈的依赖心理，一些孩子在相对独立的年龄也无法自己面对和克服困难。他们会感到焦虑紧张、烦躁不安、不知所措，甚至设法逃避现实。
孩子这种独立性缺失，也许不单单是父母包办一切造成的，还有因为家长的语言而形成。有的家长对孩子从小就盲目鼓励，无论情景，一律都是“你真棒”、“你真厉害”之类的赞赏方式，让孩子自己产生了错觉，沉迷于自己的“成就”中，导致“想赢怕输”的心理滋长，一旦遇到困难就会产生强烈地挫败感，从而导致害怕面对困难和挫折。
当然，也有的家长不注意自己的言语，随口责骂孩子，打击他们的自信心。如做事不当时，会说“你真笨”、“你真没用”之类的话。尤其是孩子学习的时候，因为不会的东西太多，往往家长就会随口说一句“你真笨”。久而久之，在孩子的意识里就会有自己果然是“笨”的，他们通常不能因“真笨”而奋发图强，力争“不笨”；相反，他们会因“真笨”的标签而把自己定位于“笨”的一类，有意无意地常用“笨”来解释自己的行为。特别是孩子确实有过几次失败经历之后，他会觉得自己不如别人，再怎么努力也是白费。
另外，父母也不要对孩子设立过高的期望，因为达不到目标，父母表现出来的失望情绪，也会影响到孩子，让孩子产生困难是“无法克服”、“我不行”等不客观的自我评价和心理暗示。
在生活中，困难和挫折是不可避免的，有些孩子由于做不成他们喜欢做的事而灰心丧气、沮丧气馁，在挫折面前产生了畏惧心理，丧失了克服困难的信心。作为父母，如果不培养孩子面对困难的平和心态，孩子会在困难面前倒下；如果不培养孩子迎难而上的习惯，孩子会停步不前。所以，一定要教育孩子，当我们遭遇困难和失败时，不要轻言放弃，只要站起来比倒下去多一次，就能成功；只要鼓足勇气，坚定信念，朝着目标不懈努力，就一定会柳暗花明，梦想成真。
孩子小的时候，最先面对的困难可能就是生病时不想接受打针。看着孩子满脸恐惧、浑身发抖、几近绝望的样子，听着他世界末日般的哀求“妈妈，妈妈，我怕，我怕，我不想打针。”这时，你会怎么做呢？我们先来看看甘地夫人是怎么做的吧？
印度前总理甘地夫人，是一位非常出色的女性。作为领袖，她对印度有着杰出的贡献；作为妈妈，她是孩子心中最好的导师。
甘地夫人认为：生活中有幸福，也有坎坷。教育的目的就是培养孩子健全的个性，使他们以后能够从容不迫地适应生活中的各种变化。作为母亲，她必须帮助孩子平静地接受困难的挑战，发展自我克制的能力。
大儿子拉吉夫12岁时，因病要做一次手术。面对紧张、恐惧的拉吉夫，医生打算说一些“善意的谎言”，安慰孩子：手术并不痛苦，也不用害怕。
可是，甘地夫人却认为，孩子已经懂事了，那样反而不好。所以，她阻止了医生。随后，甘地夫人来到儿子床边，平静地告诉拉吉夫：
第一，手术后有几天会相当痛苦；
第二，谁也不能代替他受苦，因此，他必须要有精神上的准备；
第三，哭泣或叫苦都不能减轻痛苦，可能还会引起头痛。
手术后，拉吉夫没有哭，也没有叫苦，勇敢地忍受了这一切。
其实，作为成年人，我们家长在遇到困难时也不能完全保证做到镇定自若。孩子的年龄较小，心智方面不够成熟，遇到困难时产生消极情绪并很难以正确方法来应对是正常的事情。家长应该引导孩子正确认识困难，及时告诉孩子“失败不可避免也并不可怕，你只要勇敢地面对，一定能做好的”，从每次的失败中吸取教训，然后思考再遇到相同的困难之后应该怎么做。
首先，帮助孩子正确认识困难并树立信心。
当孩子面临困难时，我们应该让孩子了解到困难的普遍性与客观性。家长要有意识地将孩子所经历的困难与挫折作为教育的契机，引导和鼓励孩子重新鼓起勇气，大胆自信地再次尝试。只有让孩子在克服困难中正确地认识和对待困难，才能培养出他们不怕困难、敢于面对困难的能力。
需要注意的是，家长自身不能在困难面前退缩，至少在孩子面前要注意。为孩子讲一些名人不怕困难、不怕失败，最终做出重大贡献的故事。以家长和名人为榜样，对孩子最有效果。在孩子遇到挫折时，要鼓励孩子树立信心，不要灰心丧气，勇敢面对困难。当孩子通过自己的努力，尝到成功的喜悦后，就要真诚地去表扬，这样孩子克服困难的信心就会增加。
家长可以在日常的生活中为孩子提供一个良好、和谐和愉悦的家庭氛围，促使孩子鼓起勇气，正视面前的困难。家长理智的关爱，可以使孩子紧张的情绪得以松弛，增强与困难拼搏的信心。孩子在慈爱而不是溺爱，严格而不严厉，诱导而不是包办的环境中生活，会得到莫大安慰和力量，激发正视困难的勇气。反之，如果家庭不和睦，势必造成家庭气氛冷清，孩子缺少家庭温暖。当孩子遇到困难后，感到孤立无援，往往会表现出沮丧、恐惧、萎靡不振，并想躲避困难。
我们在日常生活中，还可以抽出时间和孩子做一些诚心坦率的交流，这样也有利于孩子树立自信心，战胜困难。通过这样的交流，可以使家长和孩子之间更加深入的了解，做到知己知彼。孩子从呱呱坠地就与父母生活在一起，任何时间都有机会进行言语交流，家长应该要抓住时机，多和孩子推心置腹地谈论周围发生的事情，讨论生活中所遇到的问题。家长的观点和想法以及处理事情的方法，都会使孩子耳濡目染，在不知不觉之中就受到熏陶。如果孩子遇到困难，他们首先就会想到有爸爸妈妈的关心和支持，继而勇敢地将自己的想法和见解大胆地陈述出来，而家长又给予恰如其分的支持和开导，正确地引导孩子去解决困难，那么，孩子便会从小就树立起战胜困难的信心。
其次，引导孩子独立面对困难并解决问题。
当孩子遇到困难的时候，如果家长在身旁，他会本能地求助于家长，这时如果家长帮助了孩子，就剥夺了孩子学习如何战胜困难的机会，孩子会形成遇到困难就求助或退缩的惰性。家长应该让孩子明白求人不如求己，不要过分保护和溺爱孩子，不要在孩子遇到一点小困难时就给他帮助，而是应该鼓励他自己想办法解决。可以和孩子一起找出困难到底难在哪里，以便找出化解困难的办法。
当孩子面对困难时，我们不要替孩子做出决定或者执行决定，而应作为“顾问”，向他提供建议，教给孩子一些克服困难的方法，最后由孩子自己做决定并实施。家长适当的鼓励，适当的离开，让孩子有机会独自面对困难和挑战，自己寻求办法战胜困难，这样不仅能获得解决问题的能力，更能磨炼坚强、耐挫折的意志品质。
再次，为孩子创造实践的机会，让他们感受成功的喜悦。
在日常生活中，家长不要阻碍孩子接受适当的困难磨炼，甚至还可以创造条件使孩子面对困难的挑战，以训练孩子征服困难的勇气与信心，让他们感受到成功的喜悦。让孩子明白每个人都会遇到困难，而困难是可以解决的，并可以利用一些孩子能自己克服的困难来历练他，以培养平和乐观的心态。
在能够确保孩子安全的情况下，家长应该有意识地使孩子参与所惧怕的运动，如登高、下水游泳、滑冰。如果孩子胆怯，就带他多参加社交，多接触生人。在这些平凡的小事上开拓孩子的进取意识和创造力，提醒并指导孩子克服困难的具体方法，帮助其解决自己生活中的问题，使之体验达到目的后的快乐。但是，不要让孩子做他无能为力的事情，经常让孩子获得成功的体验，这样有才助于孩子树立自信心。
有句歌词是这样说的：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。在孩子遇到困难时，如果是小困难，那么请你放手，让他自己去解决吧，即使第一次他做得并不好，那么他也能在这个过程中吸取经验，找到不足，下一次的时候一定能够做得更好。如果孩子需要你的帮助，请先在精神上鼓励他，用语言指导和安慰，而不要直接伸手去援助。要知道，孩子总要经历各种各样的困难与挫折，才会真正地长大，这样，你才会放心的放手，让他走得更远，飞得更高。
宽容对待孩子的错误
在一个人的成长过程中，犯错误是在所难免的。曾经有位伟人说过：我所从事的任何一项事情，一开始就是犯错误，不犯错误就学不到东西，更不能成长。我们每一个人常常是在“吃一堑，长一智”中成长起来的，更何况是一个正处生理发育和心理发育时期，生活能力和社会经验都不足的孩子。而孩子们正是在犯错、认错、改错的过程中不断地成长和进步。
作为家长，我们要允许孩子犯错误，并正确对待孩子所犯的错误。但帮助孩子少犯错误或不犯重复的错误，这更是家长应尽的责任和义务。我们既不能对孩子粗暴惩罚，也不能不以为然甚至纵容孩子，而应该帮助孩子认真分析错误的原因，并从中吸取教训或发现一些有价值的东西以促进以后的成功。
查清孩子犯错的原因
很多家长对待孩子犯的错误做出不恰当的反应，多数是因为没有弄清孩子为什么犯错。如果我们能从主观上找到孩子犯错的原因，帮助孩子有的放矢地进行改正，这样就能获得较好的教育效果。那么，孩子犯错的原因主要有哪些呢？
好心办错事。有些孩子比较好动而且热心，喜欢帮助别人做这做那。比如，在帮助家长做家务的时候会打坏或者弄坏东西。
受好奇心驱使犯错。有的孩子好奇心比较强，比如，对钟表、收音机或者自己的玩具感到好奇，想知道这些东西的运动原理而把它们拆开。
违反规则或者纪律。有些孩子自制能力比较差，会因为各种原因违反社会规则或者学校纪律，比如，迟到、旷课或者欺负小朋友等。
当孩子犯错之后，家长应该检查并督促孩子，在分析错误的基础上改正错误。对于好心办错事的孩子，应该在表扬孩子热心的同时，教会孩子应该怎么做来避免错误；对于受好奇心驱使犯错的孩子，应该首先保护孩子的好奇心，然后帮助孩子一起面对问题；对于自制力差的孩子，应该针对孩子的问题制定相应的改善措施。
为什么孩子不肯认错
虽然孩子犯错是常有的事情，但是有些孩子做了错事不肯认错。这种倔强与执拗常常使家长束手无策。对于孩子不肯认错的行为，家长应仔细分析原因，在了解孩子的基础上给予正确的教育。而在日常生活中，孩子犯错的动因有以下几种：
孩子不认为自己是错误的。对于一些好心做错事和好奇心强而犯错的孩子，他们并不认为自己的做法是错误的。此时，家长不应该过多地责备孩子，更不要说那些伤害孩子自尊心的话，如“你真笨”，“你真是没用”等。而应该在“如何做”上给予具体指导，不断丰富孩子的生活经验，激发他积极主动进取的愿望，在一次次战胜错误的过程中学到更多的本领，学会辨别对与错。
孩子性格倔强不肯认错。有些孩子性格倔强或者感觉认错后会丢面子。有的时候小孩子之间发生纠纷，一些家长总是袒护自己的孩子，找别人家孩子的错误。首先，家长必须以实事求是的态度，鼓励孩子说实话，待孩子表示认错后，肯定他的进步，然后再帮助孩子分析错在什么地方，以及严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后正确的行为打下基础。
孩子害怕受罚不肯认错。有的家长教育方法简单、粗暴，不是呵斥就是打骂，常使孩子惊恐万状，无所适从。当孩子做了错事后为了逃避父母的惩罚，只好用说谎来掩饰自己的过错。有些家长在引导孩子承认错误的时候经常会说：“只要你承认错误，我就不打你，也不骂你。”但是当孩子真的承认了错误之后，却免不了打骂。久而久之，让孩子不再信任家长，孩子会觉得如果承认自己错了，就会受到惩罚。要帮助孩子克服和纠正这种不良行为，家长必须改变不良的教育方法，坚持正面教育。要持冷静的态度，分析孩子做错事的原因，以便帮助孩子明辨是非，增强道德判断能力。
如何对待犯错的孩子
每一个孩子都是父母天真可爱的天使，他们为家庭带来欢乐的同时也给家人带来了不少麻烦。那么，父母怎样对待孩子的错误才是正确的呢？让我们先来看一个小故事：
一个10岁的男孩不小心打碎一个花瓶。母亲：
①一边对孩子一顿猛揍一边愤怒地嚷着：“你这个没出息的孩子。”
然后，这个孩子长大后变得畏首畏尾，没有出息。
②哈哈大笑着说：“只要我儿子高兴，打碎一个花瓶算得了什么呢？”
然后，孩子长大后爱摔东西，特别是爱摔镶了金边的碗，万贯家产被他抛光。这就是传说中明初巨富沈万三的儿子。
③“花瓶打碎了不能白打碎，你能不能从中得到一点启发呢？”